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古詩詞背誦
瀏覽37.0萬 · 日志50 · 想法68 · 問答11
寫日志
日志
50
想法
68
問答
11
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同齡人
薩拉不來電
11歲
想法
如何“無痛”帶娃學古詩文
說說我的經(jīng)驗。 1, 關(guān)于接觸
古詩詞
的年齡 我家是大概兩歲多開始的。一方面是當時娃表現(xiàn)出了強大的記憶力——后來聊天才知道貌似大部分孩子在這個年齡段記憶力都奇好,靈臺空明,纖塵不染,
背誦
兒歌、詩歌速度非常快。當然這種記憶可能持續(xù)時間相對較短,但是也還是有很積極的作用。如果家長執(zhí)行力強大,可以帶著孩子
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Belinda^_^
10歲
想法
如果回到一年級,有哪些事比較后悔,哪些比較慶幸
一年級的后悔與不后悔
習慣且很喜歡閱讀(但是自己讀就是看畫??),基本各種類型的書都接受,理解能力強,語言表達也還可以。 2. 歷史(大語文)啟蒙,講歷史故事、成語故事、《錢兒爸講西游記》、《幼三國》全部都是老母親人肉播放器讀完,孩子都非常感興趣、很愛聽。為今后的歷史,四大名著原版閱讀打基礎(chǔ)。 3.
古詩詞
啟蒙早,上學
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皺巴皺寶
10歲
想法
一升二這個新學年的規(guī)劃
情況下,報名ket或pet,以考促學,開始英語作文的寫作。 2.從堅持誦讀到嘗試
背誦
記憶 前期的誦讀,一直沒強調(diào)
背誦
,怕給娃太大壓力或?qū)е聟拰W,以每日堅持朗讀為主,陸陸續(xù)續(xù)讀完了?小學生必背
古詩詞
75+80首 ;?初中生必背
古詩
文132篇(上)/教育部統(tǒng)編初中… ;?中華經(jīng)典素讀范本(1上)/中華
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小欣欣欣
14歲
想法
請問孩子晨讀時間是怎么安排的
晨讀
詩詞
內(nèi)的第一課開始,包括每個單元的園地,都會大聲的,有感情的朗讀出聲。 期間我會錄下來,平時反復(fù)聽,不至于學期后面把前面的知識全還給老師。 2,
古詩詞
,小古文,散文等,按熟悉度去反復(fù)朗讀,最后能達到
背誦
。目前能
背誦
的古文有木蘭詩,陋室銘,愛蓮說等等。 https://m.xiaohuasheng.cn
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jimmy125
13歲
想法
三歲多的孩子有必要學古詩嗎?
古詩
背誦
,實用小技巧
特別特別需要,不需要太多的理解就是純
背誦
!孩子
古詩
是姥姥給啟蒙的,每天飯后出去玩拍球,姥姥扔過去念一句詩,孩子扔回來念一句詩,念著念著就全會了! 姥姥說發(fā)現(xiàn)男孩子和女孩子完全不一樣,據(jù)說我小時候要理解
古詩
意思才記得住,我兒子完全不是,講完意思這孩子就沒有了耐心,根本不想再去
背誦
。后來姥姥就帶著
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3
Eva娣兒
17歲
想法
1.01的365次方
兒子按照我們做好的36天
古詩詞
背誦
的艾賓浩斯遺忘曲線計劃表,每天在堅持背
古詩詞
! 已經(jīng)3周啦!快背完啦!老母親又安排上了7-9年級的196個易錯字詞的讀音和書寫!這個是老朋友衡水中學的語文名師整理的!他基本帶的都是清北的孩子!占著朋友,每次都蹭資料和輔導! 還有他給我們整理的近600個必須掌握的
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小欣欣欣
14歲
想法
初中
古詩詞
去年年底買了艾賓浩斯的初中
古詩詞
背誦
打卡本。 圣誕節(jié)前開始讀,前面的事都比較短,復(fù)習的詩也不多,早晨讀起來不費勁,很順暢的完成了。 到中間的時候,前面背過的要復(fù)習六首,還要新讀一首,一下接觸長篇的文言文,壓力倍增,早晨的時間不夠,放學回來要補足。 每天要花費四十分鐘以上的時間,捋順每天的任務(wù)。 半年多的時間,今天終于全部讀完了。 接下來要挑戰(zhàn)高中的長篇文言文。 目前長恨歌,琵琶行,春江花月夜,師說,出師表,后出師表等等都背下來了。 繼續(xù)加油。
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嘟嘟如意媽
6歲
6歲
想法
真的有“考運”這一說嗎?
就是做飯洗衣蘇然后
背誦詩詞
,和寫毛筆大字,每天每天每天,他還偶爾做數(shù)學題,讀英語。不喝酒不抽煙。到了我高中我爸走向了中層崗位,人都見不著,平均一個月見一次。別的都記不得了寫了這一大篇是想表達我雖然不自知但是我可能經(jīng)歷的比較扎實的學習和系統(tǒng)的教育其實比我同學多一些。奧對了,中考和高考我的語文都是我班里的
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小可貓可咪
15歲
想法
怎么引導一年級孩子背誦古詩詞?
大家都是怎么激勵一年級孩子
古詩詞
背誦
的? ?答:低幼兒童其實很簡單,養(yǎng)成習慣。這么大的孩子反抗還不厲害,還會聽家長的話,所以,請好好把握現(xiàn)在的機會。 有時候是否能長期堅持一項任務(wù),其實是看家長,不是考驗孩子的。 1.選擇好一本詩書。 2.每天孩子玩游戲或休息時,家長讀一句,孩子跟讀一句。 3.堅持
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皺巴皺寶
10歲
想法
晨讀
古詩
,
背誦
還是不
背誦
呢?
,無非是要讀個一兩周才能背出來; 也不知道是繼續(xù)嚼爛著不停讀直到背出來好,還是理解性的能夠讀熟練即可; 現(xiàn)在目標淡定了些,想著至少讀多了,難字生僻字該多認識一點了吧? ?小學生必背
古詩詞
75+80首 ?初中生必背
古詩
文132篇(上)/教育部統(tǒng)編初中… ?中華經(jīng)典素讀范本(一年級下 附光盤)
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圈圈Sophia
10歲
想法
說說娃放學后的時間安排吧
說說娃放學后的時間安排吧…-小學低年級
??回家作業(yè)掃尾,包括語文課外閱讀、
古詩詞
背誦
、數(shù)學游戲(本月是五子棋)、抽算數(shù)卡片、體測項目(跳繩、坐位體前屈等)。完成的快的話再做一兩道舉一反三之類的題。 ??????21:00以后,洗漱睡覺。 和大神們相比我們睡太晚了。因為我們差不多所有的學?;丶易鳂I(yè)都要在晚上訓練結(jié)束到家后再開始做。 而且我們差不多只做了校內(nèi)作業(yè)沒有額外的練習。
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大蘿貝
13歲
想法
說說今年的暑假計劃吧!
2022暑假計劃
每天保持,把家里的庫存清掉。 4.語文課外閱讀。 (1)家里有《基督山伯爵》、《上下五千年》,按她的閱讀速度應(yīng)該一個月內(nèi)可以看完,到八月再繼續(xù)其他。 閱讀主要隨興致而為啦。 (2)配合微課熟讀初中
古詩詞
,略講解,掌握主旨、名句。爭取熟讀成誦,不強求。 (3)看紀錄片。目前暫定先看《千古風流人物》,與
古詩詞
背誦
結(jié)合,按人物專題慢慢來熟悉主要的詩人。 計劃比較保守,自我要求不高,應(yīng)該沒問題~暑假,我們來啦??
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茜茜公主33685518
8歲
11歲
想法
背完《小學生必背75+80首》后,還可以背什么
自己瞎摸索中
國學書湊齊了(笠翁和聲律買的早,買了其他版本)。排版裝幀簡約大氣,字大,有注音,有注釋,有譯文,有典故(是不是我們現(xiàn)在說的“?!保?,有古畫,按年代按作者排序,有作者簡介,目前作為
背誦詩詞
的主戰(zhàn)場夠用了,再慢慢結(jié)合其他書做更深入了解(求推薦合適書本)。 #
詩詞
# #
唐詩
三百首# #
古詩詞
背誦
#
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11
琥珀245
2歲
16歲
想法
總結(jié)一下娃今年的暑期生活吧!
學習:下半年就上初中了,再加上初中即將同班的孩子都很優(yōu)秀,壓力瞬間覺得特別大,一度懷疑這樣的選擇是否適合孩子,再一次感受到了娃剛上小學那會兒的焦慮。小學還沒畢業(yè),初中已經(jīng)發(fā)了錄取通知書,開了家長會,進行了分班考,最最重要的是,還布置了各科的暑假作業(yè)。 語文:完成暑假作業(yè)要求的40首古文、
古詩詞
背誦
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6
評論
BJ城市邊緣
14歲
想法
如何鼓勵孩子背古詩詞?
說說我家
古詩
背誦
從一年級開始,老師下發(fā)了需要
背誦
的100篇
古詩詞
。就開始花樣背詩經(jīng)歷。 最初寫到小黑板,每天朗讀
背誦
。 后來寫到詞卡上,抽到那張背那首,詞卡上基本寫的都是背過的。 再后來到喜瑪瑯雅錄音
背誦
。 打印張貼到墻上
背誦
。。。 這些
背誦
都需要家長陪伴,或者是和家長一起比賽,誰
背誦
的快。 走路,地鐵上,公園里。。。。。
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Sunny Lph
10歲
想法
每天閱讀一小時,堅持下來效果如何?
不怕慢,就怕站
每天閱讀一小時,接近4歲到接近5歲,英語啟蒙聽力、閱讀從零基礎(chǔ)到初章/中章。 每天晨讀半小時,一年,小古文可學習200-300篇+
古詩詞
背誦
300首。 學習生涯十幾二十年,這是馬拉松,不是百米跑,不用爆發(fā)力,要耐力。每天閱讀一小時,長時間積累下來,非常可觀的閱讀量。 說到閱讀量,按照我家目前速度,一小時,1-1.5章節(jié)書,或150-200頁的中文書。這一年下來,幾個人等高?
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心無所住
12歲
想法
怎么引導一年級孩子背誦古詩詞?
大家都是怎么激勵一年級孩子
古詩詞
背誦
的?如果國家再改改,改成以后考試要考用古文作詩,用之乎者也寫駢文、論辯、傳記、散文,那我估計我就逼不得已,讓娃加大再加大學
古詩
古文了。若非如此,學習
古詩
古文就是兩個目的:1.考試需要。2.提升欣賞水平和充實自我的需要。 所以我個人的觀點是:一年級不需要激勵去背
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8
評論
紅線624
11歲
想法
現(xiàn)在很多平臺都有暑假打卡的活動,你們會參加嗎?
幾乎沒有參加過,可能是我平時接收到的這類信息較少吧,不知道哪里有比較好的打卡活動。平時見到的打卡都是比較簡單粗暴的。 學校老師倒是在暑假要求孩子每天打卡閱讀、練字、
古詩詞
背誦
。 其實我不大喜歡打卡,喜歡的應(yīng)該做的事情自然會做。如果有老師指導那就另當別論
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收藏
1
妞妞媽梁梁
15歲
想法
為什么家長熱衷打卡群
類】
古詩詞
背誦
、美文賞析、一二類字、病句修改等等?!居⒄Z類】小麥最近有個神奇樹屋精讀課,應(yīng)該也是建群精讀打卡,英語恕我沒有參加過相關(guān)打卡群,知之甚少。 3.作用:群主主要作用有二——每天更新內(nèi)容;點撥、評價、解析。舉兩個例子,比如英語書寫群,先按字母描紅-臨摹-獨立寫,再到單詞,再到脫格,這個過程
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天原
10歲
想法
九月要上小學一年級啦??中文書寫和
古詩詞
背誦
是時候?qū)W起來,在這個資源極其豐富的時代,我們并不缺少這些,缺乏的只是傻傻的堅持……??
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