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心無(wú)所住
2013
發(fā)布于 2019-11-06 
大家都是怎么激勵(lì)一年級(jí)孩子古詩(shī)詞背誦的？如果國(guó)家再改改，改成以后考試要考用古文作詩(shī)，用之乎者也寫(xiě)駢文、論辯、傳記、散文，那我估計(jì)我就逼不得已，讓娃加大再加大學(xué)古詩(shī)古文了。若非如此，學(xué)習(xí)古詩(shī)古文就是兩個(gè)目的：1.考試需要。2.提升欣賞水平和充實(shí)自我的需要。

所以我個(gè)人的觀點(diǎn)是：一年級(jí)不需要激勵(lì)去背。

支持這個(gè)觀點(diǎn)的理由是：1.古詩(shī)古文的考試雖然加大了，依然有考試大綱。要求的也是重點(diǎn)背誦，懂得欣賞，可沒(méi)說(shuō)要運(yùn)用。不是脫離大綱隨便出的題。所以，課內(nèi)的交給老師。該背的時(shí)候跟著要求背就行了。很多古文古詩(shī)，全文背誦是需要?dú)v史背景和人文知識(shí)積累的。不符合理解力的機(jī)械背誦，很少使用的背誦，忘的有多快，大家作為過(guò)來(lái)人，應(yīng)該心里清楚得很。特別是現(xiàn)在好多6歲以前就大量背誦的，忘的更快。考試前依舊要再背，費(fèi)時(shí)耗力。一年級(jí)，不如把精力用在朗誦體會(huì)美感，和現(xiàn)代文的學(xué)習(xí)上。

2.提升自我和欣賞水平。應(yīng)該按不同年齡能懂的古文古詩(shī)作為鑒賞對(duì)象。喜歡就多誦讀幾次，不喜歡也不要緊。人生需要喜歡、可以喜歡的東西太多了，應(yīng)該喜歡的不用太多，應(yīng)該喜歡自己真的喜歡的東西。
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15歲
想法
大家都是怎么激勵(lì)一年級(jí)孩子古詩(shī)詞背誦的？

?答:低幼兒童其實(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成習(xí)慣。這么大的孩子反抗還不厲害，還會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，所以，請(qǐng)好好把握現(xiàn)在的機(jī)會(huì)。

有時(shí)候是否能長(zhǎng)期堅(jiān)持一項(xiàng)任務(wù)，其實(shí)是看家長(zhǎng)，不是考驗(yàn)孩子的。

1.選擇好一本詩(shī)書(shū)。

2.每天孩子玩游戲或休息時(shí)，家長(zhǎng)讀一句，孩子跟讀一句。

3.堅(jiān)持一周這樣重復(fù)誦讀同一首，都應(yīng)該背下來(lái)了。

4.一般這樣跟讀，需要時(shí)間:30秒/首/天

5.中間，讓孩子拿著書(shū)自己讀一天，目的說(shuō)掃盲認(rèn)字。

6.后面幾天，你就，你碩二個(gè)...
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14歲
想法
說(shuō)起我家的古詩(shī)背誦可以分為三個(gè)階段：熟讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)、抽檢古詩(shī)。

一、熟讀古詩(shī)

熟讀古詩(shī)階段，也可以說(shuō)是古詩(shī)的預(yù)習(xí)階段，為方便古詩(shī)的學(xué)習(xí)，充分利用家中資源將古詩(shī)抄寫(xiě)到黑板貼上（這樣可以增加視覺(jué)沖擊感），這樣孩子可以利用碎片時(shí)間，讀一讀古詩(shī)。第一次閱讀，家長(zhǎng)會(huì)引導(dǎo)，解釋古詩(shī)的含義，以便孩子理解。每天上學(xué)前讀一遍，下學(xué)后要求讀一遍，隨著讀的次數(shù)的增加，古詩(shī)也可以隨之背誦出來(lái)。

二、背誦古詩(shī)

在多讀古詩(shī)的基礎(chǔ)上，熟讀成誦，就可以背誦古詩(shī)了。背誦時(shí)要求流利、順暢，不打磕巴。...
11歲
想法
娃學(xué)校這學(xué)期開(kāi)始教古詩(shī)和《弟子規(guī)》，一開(kāi)始我只幫他復(fù)習(xí)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他記得挺快，于是就把學(xué)校發(fā)的小冊(cè)子的古詩(shī)，還有我們平時(shí)讀《日有所誦》上面的古詩(shī)詞以及別的材料上面涉及到，挑選比較簡(jiǎn)單易懂的，把這些都打印出來(lái)。

我在墻上貼了毛氈，把打印出來(lái)的古詩(shī)用圖釘釘在上面，這樣娃隨時(shí)都能看到。他自己每天都會(huì)讀一讀，不認(rèn)識(shí)的字會(huì)問(wèn)我。這樣一周能記住兩三首，他背過(guò)了就自己拿下來(lái)，讓我換新的上去。

平時(shí)無(wú)聊時(shí)我們就互相提問(wèn)，鞏固一下。

就這樣這學(xué)期開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月，熟練背誦了十幾首吧。沒(méi)有特意拿...
8歲
14歲
想法
我們家是大概3歲左右開(kāi)始聽(tīng)寶寶巴士古詩(shī)國(guó)學(xué)啟蒙，她特別喜歡聽(tīng)，就慢慢發(fā)現(xiàn)她會(huì)背簡(jiǎn)單的，再后來(lái)大概5歲聲律啟蒙，三字經(jīng)，弟子規(guī)聽(tīng)一段時(shí)間也會(huì)了，所以現(xiàn)在古詩(shī)積累很多首了，霏寶是當(dāng)兒歌在學(xué)。而且寶寶巴士的古詩(shī)，是唱歌，大人讀一句孩子讀一句，霏寶特別喜歡，也用喜馬拉雅錄了她自己背誦的古詩(shī)集，興趣很高。現(xiàn)在上小學(xué)了，我把小學(xué)古詩(shī)75+80首那本書(shū)找出來(lái)，準(zhǔn)備全部打卡一遍。
現(xiàn)在我們家的方式是，首先，放學(xué)后讀詩(shī)，背過(guò)的，有感情的朗誦3遍，并讀古詩(shī)注解，新的古詩(shī)自己讀上十遍，...
13歲
想法
古詩(shī)詞背誦是個(gè)長(zhǎng)久的大工程，因我喜歡唐詩(shī)宋詞，中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)是我特別愛(ài)看的節(jié)目，在此氛圍下成長(zhǎng)的寶寶，詩(shī)詞學(xué)起來(lái)特別得心應(yīng)手。寶寶大班時(shí)，很多三四年級(jí)大哥哥飛花令飛不過(guò)他。但好景不長(zhǎng)，一年級(jí)時(shí)作業(yè)量比幼兒園大太多，孩子覺(jué)得背詩(shī)是額外任務(wù)，有點(diǎn)小不開(kāi)心，雖然每天上學(xué)路上，我還是給講一首詩(shī)，但沒(méi)有效果，不但沒(méi)學(xué)到新的詩(shī)，以前背過(guò)的也忘得七七八八。二年級(jí)換了語(yǔ)文老師，新老師要求每個(gè)學(xué)生必須買(mǎi)本二年級(jí)必背古詩(shī)詞，每周在學(xué)校學(xué)三首，回家背誦后家長(zhǎng)簽字，我自己每周背三首給孩子檢查，早上上學(xué)...
我家娃剛讀幼兒園小班我也來(lái)湊個(gè)熱鬧～

我的激勵(lì)方法是讓父母的習(xí)慣自然而然影響孩子+不間斷地正面肯定。

我自己很喜歡手賬，所以家里囤了一堆筆記本、彩墨、膠帶什么的。我每周都會(huì)抄錄古詩(shī)文，孩子有時(shí)候就會(huì)翻到，那我就索性給他備了一個(gè)本兒，每周抄幾首古詩(shī)，看他喜歡哪首就重點(diǎn)誦讀哪首。

等他差不多記熟了，可以復(fù)述了，我就用紙箋寫(xiě)下來(lái)貼在冰箱上或白板上。這樣可以增加曝光率，方便孩子時(shí)不時(shí)瞅上一眼。

他不喜歡的詩(shī)我自己沒(méi)事背一背，念一念，他聽(tīng)?zhēng)妆橐簿蜁?huì)了。

平時(shí)沒(méi)事多復(fù)習(xí)，裝作想...
8歲
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我也來(lái)回答一下，我們今年剛剛3歲。古詩(shī)詞積累大概20首左右，偶爾會(huì)有背串了的（捂臉）。最近在教《弟子規(guī)》。

其實(shí)詩(shī)詞啟蒙我們從半歲開(kāi)始就一直在進(jìn)行，可惜到1歲多一點(diǎn)，老母親突然很忙，就中斷了。加上我女兒開(kāi)口特別晚，2歲三個(gè)月開(kāi)始才能說(shuō)整句，之前都是蹦單詞，而且性格特別謹(jǐn)慎，不是特別確定的寧愿不開(kāi)口(就是這么有個(gè)性的娃）。

后面2歲半開(kāi)始，姥姥在家開(kāi)始教他一些簡(jiǎn)單的古詩(shī)和兒歌。姥姥之前一直那我女兒和老母親小時(shí)候?qū)Ρ?，說(shuō)老母親小時(shí)候1歲就會(huì)被古詩(shī)詞了，我女兒開(kāi)口晚所以晚了很多...
10歲
想法
我家幼兒園大班，每周三首詩(shī)。

沒(méi)有可以講解，娃問(wèn)了就講。孩子呢也很容易忘的，一般隔一周或者兩周就會(huì)全部滾一遍。

明年暑假后，打算重新開(kāi)始背過(guò)的+沒(méi)背過(guò)的，開(kāi)始講解模式。

與其說(shuō)是背，不如說(shuō)是熟讀，每天早上我也就是念三五遍，快的話(huà)，兩天孩子就會(huì)了。有些詩(shī)，可能要三天，有的要五天，但是一周肯定是會(huì)了的。沒(méi)有要求背誦，就是我一直念，他會(huì)了，就會(huì)接～
9歲
想法
我們沒(méi)有激勵(lì)，主要孩子小，熟讀為主，基本，讀著讀著孩子就記住了，有時(shí)候自己玩著玩著就哼起了古詩(shī)，三字經(jīng)是孩子自己喜歡，不給讀都不行，我們方式雜一點(diǎn)。早期是跟著錢(qián)兒爸教他兒子背古詩(shī)，我們孩子跟著音頻聽(tīng)他們學(xué)，后來(lái)不知不覺(jué)孩子會(huì)背差不多二十幾首，那時(shí)候買(mǎi)了古詩(shī)書(shū)孩子也不感興趣，就直接聽(tīng)好了。

有了基礎(chǔ)，然后舊跟著古詩(shī)書(shū)邊復(fù)習(xí)讀過(guò)的古詩(shī)，邊學(xué)習(xí)新的古詩(shī)。我家孩子特別喜歡邊塞征戰(zhàn)類(lèi)古詩(shī)，總之，田園風(fēng)光，思念家鄉(xiāng)以及山水題材等各類(lèi)都有讀一些。

目前就是熟讀熟記，孩子會(huì)提問(wèn)，簡(jiǎn)單回答...
我家是學(xué)前用兩年時(shí)間背了一百首，方法是每周學(xué)習(xí)一首詩(shī)，周一講解并帶著孩子讀三遍，剩下六天就是要求孩子每天讀三遍，一周之后就能背下來(lái)了。當(dāng)然背下來(lái)之后還是要滾動(dòng)復(fù)習(xí)的。我們現(xiàn)在是每天復(fù)習(xí)五首再背一首，用不上十分鐘。如果孩子已經(jīng)上小學(xué)了，可以稍微提高點(diǎn)兒速度，每周兩首詩(shī)，或者五天一首也可以。
心無(wú)所住
心無(wú)所住
2013