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閱讀速度

瀏覽122.0萬 · 日志60 · 想法98 · 問答7

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獅城二寶媽

獅城二寶媽

8歲

12歲

日志

自主閱讀進(jìn)階~執(zhí)行篇: 進(jìn)度規(guī)劃心得＋第1階段總結(jié)(含書單)

每天，每周，每個月的閱讀任務(wù)）。 M：Measurable 衡量性能量化的量化（比如閱讀本數(shù)，蘭斯/AR指數(shù)等），不能量化的就質(zhì)化（比如閱讀類型和題材），才能準(zhǔn)確評估進(jìn)度。 A：Attainable 可實(shí)現(xiàn)性評估孩子的能力和資源（比如閱讀速度，理解能力等），舍棄不切實(shí)際的目標(biāo)，專注可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

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自主<font color=

晨曦2016

晨曦2016

16歲

日志

我家9歲寶的中英雙語學(xué)習(xí)之路總結(jié)

娃娃現(xiàn)狀：我家娃今年3年級。中文語言能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于英文。中文閱讀初中級章節(jié)書沒有問題，速度很快，一到兩天一本?！豆ㄌ亍?本全部反復(fù)讀了好多遍，平均三天一本?！都{尼亞傳奇》這種書一天一本?；揪褪窃谥芏挛绮簧险n或者晚上、或者中午課間休息見縫插針的讀。英文啟蒙時(shí)間很長，進(jìn)度緩慢，目前讀到牛津樹9

215 1474 114

Vito媽媽

Vito媽媽

17歲

日志

暑假閱讀黃金期，實(shí)現(xiàn)原版閱讀從初章到中章的跨越

中章，其中分級和初章都反復(fù)聽過好幾遍，在末尾有附我們聽過的分級和初章書目（少量中章）。自主閱讀在此之前，我們的原版閱讀一直以聽為主。到四下五月，睿哥從神奇樹屋這套書開啟了閱讀模式。也許是前面大量的聽潛移默化積累了詞匯量，睿哥一開始閱讀，就進(jìn)入了迅猛發(fā)展的趨勢，閱讀熱情高漲，閱讀速度飆升，睿媽隱約

137 1259 72

暑假<font color=

polyglotmath

polyglotmath

13歲

日志

一年半來GE5.1—7.5—10.3—12.1穩(wěn)步提升暨經(jīng)驗(yàn)分享

上次測試又大了不少，于是心理預(yù)期這次GE9.0就可以，因?yàn)镽az的GE值就是最高9.0，若9.5就賺到了??。告訴娃可以比平時(shí)閱讀速度放慢做得更仔細(xì)一點(diǎn)，娃20多分鐘完成了測試。最后數(shù)據(jù)好于預(yù)期，GE值得分10.3，即所謂相當(dāng)于美國10年級3個月學(xué)生的平均閱讀水平。不過需要認(rèn)清的是，這個數(shù)值只反映了

107 716 80

一年半來GE5.1—7

Young媽1983

Young媽1983

16歲

日志

4年，從零基礎(chǔ)到小托福近滿分（四）——閱讀速度成就海量，閱讀面寬決定質(zhì)量

翻譯筆扔給娃，哪里不會點(diǎn)哪里，娃實(shí)現(xiàn)了閱讀自由。獨(dú)立閱讀之后，Young的進(jìn)步就進(jìn)入了快車道。因?yàn)樗挥檬芟抻趮寢尩臅r(shí)間。而且自己看書要比媽媽給讀書快多了。因?yàn)閺男〔粡?qiáng)調(diào)朗讀，孩子看書習(xí)慣“用眼“，而不用”嘴“，閱讀速度非?？臁?font color='#FF5A60'>閱讀速度的提升，非常明顯地影響了閱讀量。現(xiàn)在啊，很多家長就看不得孩子

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4年，從零基礎(chǔ)到

艾子～陶皮媽

艾子～陶皮媽

8歲

10歲

日志

如何在各階段積累英語詞匯

最主要的手段。孩子在第二階段已經(jīng)具備了自己拼讀的能力。到這個階段，就是培養(yǎng)孩子閱讀速度和閱讀理解能力。通過大量的閱讀來實(shí)現(xiàn)積累閱讀詞匯量的目的。通過大量的閱讀來實(shí)現(xiàn)積累閱讀詞匯量 1.讀孩子感興趣的小說（chapter books)。開始進(jìn)入 chapter books 章節(jié)書的家長大概已經(jīng)注意到

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酥酥貓愛學(xué)習(xí)

酥酥貓愛學(xué)習(xí)

15歲

日志

語文——從小學(xué)到初中，從精讀到精練

新鮮的概念，其實(shí)就是“閱讀方法+邏輯分析+情感體驗(yàn)+閱讀速度”這些綜合能力的簡單說法。這四種能力都是語文的教學(xué)目標(biāo)，所以考試所有考題，其實(shí)就是圍繞著四個方面展開的。 1閱讀方法有沒有注意到，閱讀理解題從小學(xué)開始，就不停地考察孩子們“閱讀原文，下面選項(xiàng)表述正確的是、你覺得XXX是個什么樣的人、如果你

92 666 12

火殘翼

火殘翼

10歲

日志

如何實(shí)現(xiàn)閱讀收益最大化？

書的第12章“增進(jìn)閱讀速度”和第13章“提高閱讀效率”，從速度和效率兩個方面，教給你如何掌握閱讀這門技術(shù)。作者尼基·斯坦頓告訴我們應(yīng)該怎么做、為什么這么做以及該怎樣練習(xí)。尼基·斯坦頓認(rèn)為閱讀的目的有三個：消遣、獲取信息和形成判斷。這兩個章節(jié)中介紹的方法是為了提高你獲取信息和形成判斷的閱讀效率，讓你在

66 494 17

如何實(shí)現(xiàn)<font co

fishwhite

fishwhite

12歲

日志

RAZ讀完只是英語學(xué)習(xí)的開始，提升認(rèn)知的旅程才剛剛開啟

孩子討論RAZ時(shí)討論些什么》。跟孩子討論RAZ時(shí)討論些什么其中也糾結(jié)過孩子閱讀速度慢、quiz錯得多、只選她自己喜愛的讀，不愿意讀的跳過強(qiáng)行升級的情況，等下詳細(xì)再講。這個階段quiz是做的，但我跟的不是很勤了，因?yàn)槲掖笾轮浪膯栴}在哪里，比如推斷結(jié)論和事情發(fā)展順序，她基本必錯，一個是邏輯問題

46 227 16

RAZ讀完只是英語

Death Island

Death Island

13歲

日志

泛讀四年，沒背單詞，小托福裸考卓越，AR突破13.0

速度63個詞。當(dāng)時(shí)看了蓋兆泉老師的“做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師”，深有感悟，嚴(yán)格按照聽力先行，聽力級別定在4.0以上，主要用喜馬拉雅和百度網(wǎng)盤，時(shí)間安排在上下學(xué)來回的路上，大概每天裸聽的輸入在1個小時(shí)，晚上則閱讀2.4左右的繪本30分鐘。現(xiàn)在回想起來，Jack自然拼讀學(xué)得比較好，主要有2個原因

49 229 10

泛讀四年，沒背單

劉書

17歲

日志

閱讀的力量：熱愛與渴望

，成為他生活中不可或缺的一部分。但是我們還保持著常去圖書館自由閱讀、去書店書城看書買書的習(xí)慣，只不過現(xiàn)在從圖書館借來的書很少續(xù)借，也用不著再去補(bǔ)交超期費(fèi)了。閱讀也變得如此美好！有朋友問我，你家孩子閱讀速度怎么那么快，我們怎么這么慢。其實(shí)，閱讀是積累漸進(jìn)的技能。記得剛開始，小兒只能集中注意力二十

68 133 40

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pastpass

pastpass

11歲

日志

英文閱讀前進(jìn)一小步，總結(jié)下初章書單

這是小糯今年2月和去年8月的Star Reading測試結(jié)果，可以看到差不多閱讀難度上已經(jīng)能觸到中章，但是明顯的不足之處是閱讀速度還不夠快。目前讀虛構(gòu)類的話大約每小時(shí)閱讀12000到15000字左右，讀非虛構(gòu)類的還要更慢一點(diǎn)，一個小時(shí)大約在8千到1萬字左右。這速度還不足以承擔(dān)起閱讀真正中章書的重任

31 176 32

英文<font color=

Dana2011

Dana2011

13歲

日志

一名普娃的《2022年暑期英語規(guī)劃

起步晚和時(shí)間成本的考慮，本次暑期計(jì)劃的英語部分依舊是圍繞閱讀和聽力展開，劃分為提升閱讀詞匯量、擴(kuò)充知識面和提升猜詞能力、鞏固閱讀詞匯和提升閱讀速度、增加聽力詞匯量、接觸地道口語表達(dá)、了解語法規(guī)則、完成校內(nèi)作業(yè)這七個模塊，未包括專門的口語和寫作練習(xí)。娃有時(shí)會主動用英文和我分享(簡單復(fù)述)讀過的故事和他

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一名普娃的《2022

芝麻和HELEN

芝麻和HELEN

15歲

日志

閱讀質(zhì)量與精泛讀

知道。過去我自己也有這樣的體會，所以很好奇它的原因何在。一邊仔細(xì)體會自己的感受，一邊查找有關(guān)的材料，發(fā)現(xiàn)這種情況下閱讀質(zhì)量不夠的原因多半是閱讀時(shí)思維不夠活躍，缺乏對意群理解的能力。刨除那些方法上的因素，閱讀中難以集中精力往往會讓閱讀速度受限，同時(shí)會有讀不進(jìn)去的感覺。表面上在看書，心里卻在想其他，無論是

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帝都果媽不焦慮

帝都果媽不焦慮

10歲

日志

如何看懂并利用STAR測試結(jié)果，實(shí)現(xiàn)聽說讀寫全方位進(jìn)步

大綱Common Core（相當(dāng)于我國教學(xué)大綱） 4 大領(lǐng)域的 53項(xiàng)閱讀技能（詳見測試報(bào)告細(xì)項(xiàng)），可在多個層面評估包括學(xué)生的閱讀能力級別（細(xì)分到幾年級的第幾個月的水平）、閱讀速度和強(qiáng)弱項(xiàng)等指標(biāo)。詳見本文第二部分。即使測試題涵蓋了很多方面的考察，但整個測試過程較快，一般僅需20分鐘左右。測試者可以短時(shí)間內(nèi)專注的

25 180 3

如何看懂并利用ST

花生君

花生君

10歲

日志

一分鐘讀250詞才能順利過考試關(guān)，這套“閱讀流利訓(xùn)練書”幫孩子達(dá)到目標(biāo)！

... 但是，一個現(xiàn)實(shí)的問題是，在考試中，沒有那么多時(shí)間給孩子們慢慢琢磨 ... 必須快，必須正確 ... 讓人抓狂！很多留學(xué)生都反映：閱讀速度是大問題，人家一晚能讀個上百頁，還能說出道道來；自己讀不了這么快，歸納、總結(jié)、提煉也跟不上，課堂里很難就這些內(nèi)容和老師、同學(xué)展開

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一分鐘讀250詞才

穿山甲

穿山甲

17歲

日志

七升八暑假計(jì)劃

，暑假正是讀書的好時(shí)候?？梢园哑綍r(shí)沒時(shí)間讀的書找出來啃一啃?！都t星照耀中國》和《昆蟲記》是八上語文課要求的必讀書目，《長征》、《寂靜的春天》、《星星離我們有多遠(yuǎn)》、《飛向太空港》是選讀書目。這里我把這些書的種類、字?jǐn)?shù)羅列出來給大家做個參考。按照每分鐘500字的正常閱讀速度，每本書的閱讀時(shí)長大概值如

36 108 15

七升八暑假計(jì)劃

Alain Bleu ange

Alain Bleu ange

8歲

13歲

日志

一分鐘讀多少個字才達(dá)標(biāo)？這幾個閱讀指標(biāo)很重要！

，尤其是在閱讀和寫作方面，要求高了不少。為此，老師再一次強(qiáng)調(diào)海量閱讀的重要性。當(dāng)然在時(shí)間有限的情況下，海量必然也意味著，要保證一定的閱讀速度，這時(shí)老師說了一個指標(biāo)， 1分鐘讀300個字，我聽見現(xiàn)場有不少家長“哦”了一聲。回家后，我查了一下資料，發(fā)現(xiàn)這個指標(biāo)不是老師泛泛一說，而是出自一個非常重要的

23 105 7

一分鐘讀多少個字

海綿姐姐

海綿姐姐

14歲

日志

流利閱讀≠快速閱讀，關(guān)于流利閱讀的原理你了解多少？（轉(zhuǎn)載）

（rate）和表達(dá)（expression），但有的時(shí)候該要素也被稱為“prosody 韻律”）。流暢性可以被定義為“以適當(dāng)?shù)?font color='#FF5A60'>速度進(jìn)行合理準(zhǔn)確的閱讀，并帶有適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，從而能夠準(zhǔn)確而深刻的理解閱讀文本，也產(chǎn)生了閱讀的動力”（Hasbrouck＆Glaser，2012）。在這個定義中，三個要素是關(guān)鍵的

12 111 5

月夢海xc

月夢海xc

12歲

日志

閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和閱讀的tips

現(xiàn)狀：孩子新四年級，中英文水平比較平衡，英文已經(jīng)過了哈利波特的水平，每小時(shí)的閱讀速度大概在一萬多字，中文也能夠閱讀《少年時(shí)》、《非洲三萬里》等比兒童文學(xué)更嚴(yán)肅一些的書，每小時(shí)的閱讀速度大概在四五萬字。時(shí)不時(shí)還會“比較閱讀”，說說這本書與以前看到的書中的內(nèi)容差別在哪里，相似在哪里…… 聽韓愈《馬說

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