“雞娃”路上有過(guò)“數(shù)學(xué)焦慮”么

2014年9月出生，今年9月上小學(xué)一年級(jí)。
數(shù)學(xué)啟蒙自認(rèn)為做的還算蠻早的，大概三歲左右上幼兒園就開(kāi)始了。
??練過(guò)的書(shū)：邏輯狗、摩比愛(ài)數(shù)學(xué)、七田真、斯奎爾全腦數(shù)學(xué)、各類(lèi)迷宮、階梯數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)思維游戲書(shū)…
??桌游：三只小豬、五顏六色、方格游戲、老鼠奶酪搶蛋糕…
??始終是玩中學(xué)的心態(tài)，想要從小鍛煉邏輯思維能力，感覺(jué)娃也挺愛(ài)學(xué)的
但去年年底，眼睛散瞳，又趕上沈陽(yáng)疫情，網(wǎng)課沒(méi)上，也暫停了學(xué)習(xí)，全力雞眼睛
??今年5月份，偶然有同學(xué)家長(zhǎng)說(shuō)孩子在學(xué)而思學(xué)了一年數(shù)學(xué)了，入學(xué)還需要測(cè)評(píng)分班。大升一階段分為A、A+、S班型。
??第一次體驗(yàn)課：上課老師講了有序枚舉的題型，課后考試共10道題，其中6道基礎(chǔ)題，4道新學(xué)題型測(cè)試。當(dāng)晚發(fā)布成績(jī)后，就瞬間焦慮了?前6道題正確，有序枚舉4道題全都錯(cuò)了，只能進(jìn)A班。然后開(kāi)始找問(wèn)題說(shuō)是不是因?yàn)槲覀兡翘焐险n遲到了十多分鐘，孩子狀態(tài)不好？
??第二次體驗(yàn)課：換了老師，授課內(nèi)容還是有序枚舉，但雖然他們說(shuō)老師統(tǒng)一培訓(xùn)，統(tǒng)一授課方式，但是兩個(gè)老師解題方法完全不同。這一次，后面4道有序枚舉題，都正確了，但是，前面兩道排隊(duì)的題，又因?yàn)樽x題不認(rèn)真做錯(cuò)了?？荚嚂r(shí)不會(huì)，回到家都會(huì)。老師說(shuō)A+班要求只能錯(cuò)一道，只能分在A班。
??第三次體驗(yàn)課：哈哈哈，驚不驚喜，意不意外，我與XES死磕到底??這次是專(zhuān)門(mén)直升S班的體驗(yàn)課。15道題，娃錯(cuò)了4道，如果錯(cuò)2道可以直升S班。有一道題是完全不會(huì)的，剩下又都是讀不懂題，馬虎造成的。

那段時(shí)間真的是特別焦慮，覺(jué)得以前的啟蒙完全沒(méi)用，而且還白白浪費(fèi)了那么多時(shí)間，又不知道如何去改變。

但后來(lái)想了一下，娃兒愛(ài)學(xué)習(xí)，很多題是讀題審題方面的問(wèn)題。那這個(gè)情況就是要踏下心來(lái)練習(xí)，讓他學(xué)著自己讀題審題，整理錯(cuò)題。

買(mǎi)了一年級(jí)奧數(shù)練習(xí)冊(cè)：學(xué)而思秘籍、高思數(shù)學(xué)課本、舉一反三、學(xué)而思基本功…

接下來(lái)的計(jì)劃：針對(duì)不太會(huì)做的題型，先看高思數(shù)學(xué)配套的樂(lè)樂(lè)課堂視頻，講解的真的好，兩三分鐘時(shí)間把解題思路講的非常透徹。然后翻這幾套書(shū)中同類(lèi)題型練習(xí)。

最近一段時(shí)間，當(dāng)你不在比較競(jìng)爭(zhēng)之中，也就沒(méi)那么焦慮了。歸根到底，還是要結(jié)合自家娃兒的實(shí)際情況，有計(jì)劃的安排他的學(xué)習(xí)，不能被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)牽著鼻子走。
只有用心的爸爸媽媽?zhuān)攀呛⒆映砷L(zhǎng)路上最好的陪伴。
那我們一起加油吧！