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神奇樹屋 Magic Tree House

從啟蒙到能讀初章書《神奇樹屋》，你家花了多長時(shí)間？

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英文初章書鼻祖《神奇樹屋》攻略

2023-04-10 舉報(bào)

我來說說

寫日志

漁喵

12歲

2年前

想法

我家走的普娃路線，小學(xué)一年級(jí)開始啟蒙英語，一年以后聽力基本打通。二年級(jí)下遭遇新冠病毒，開始居家陪娃讀原版繪本，聽音頻有聲書，娃三年級(jí)上讀了幾本棚車少年，一冊神奇樹屋后暫停，開始聽哈利波特。三升四暑假讀完整套哈利波特，之后回過頭來快速讀完一套神奇樹屋，以及一套神奇樹屋百科版，四年級(jí)讀了五六套貓武士系列

3 10 8

小俏小俊愛看書

8歲

10歲

2年前

想法

我家妞，以raz為主，虛構(gòu)我買了好幾套，但是堅(jiān)定以raz為主線，過了前兩年的啟蒙期就逐漸減少了虛構(gòu)的攝入。后來剔除raz虛構(gòu)，有興趣她自己看，我沒時(shí)間講了。神奇樹屋聽過兩次，因?yàn)橹翱催^中文版，聽出來了。之后聽課幾次就不了了之了。差不多用了3年的時(shí)間。不管快慢，適合自己的就是最好的。
等她有了這個(gè)能力，想不想看，想不想聽是她自己的事情。我只管提升她的英語聽讀習(xí)慣和能力吧。

4 2 評(píng)論

花夢??

9歲

2年前

想法

英語瞎啟蒙了幾年，學(xué)了個(gè)寂寞，直到去年5月找到方法重新開始，到現(xiàn)在快一年的時(shí)間。娃3月底聽力進(jìn)初章，現(xiàn)在在聽神奇樹屋。讀就差的遠(yuǎn)了，現(xiàn)在讀的是raz的F。讀慢慢來吧，先把聽力繼續(xù)往上拉。
拉聽力的過程，主要就是幾大IP，小豬佩奇聽了三四個(gè)月，西游記聽了2個(gè)月，小豬梅西聽了2個(gè)月，內(nèi)特聽了1個(gè)月，現(xiàn)在最喜歡聽dragon masters和梅西，睡前必須二選一。至于樹屋我們沒有特別迷，這樣也好，聽完好換其他的。

贊 3 2

雨雨??

12歲

2年前

想法

從啟蒙到《神奇書屋》

我家用了很久吧，三歲啟蒙，咿呀學(xué)語開始，好像三年級(jí)才開始讀初級(jí)章節(jié)書無障礙，這是一個(gè)漫長的過程，從跟讀—自述—認(rèn)讀—自然拼讀—獨(dú)立閱讀—橋梁書—章節(jié)書，每個(gè)過程都走的不容易，普通孩子，每個(gè)階段都需要很長時(shí)間來領(lǐng)會(huì)。

3 1 評(píng)論

麥嘜麥嘜

8歲

2年前

想法

3.5-5.5歲，兩年出頭

三歲半正式啟蒙，花了兩年出頭，現(xiàn)在五歲半多了，剛剛進(jìn)入初章，不過我們目前是裸聽初章，自主閱讀應(yīng)該還不到初章水平。
我們屬于慢悠悠啟蒙進(jìn)階類型的，從不要求做題也不要求跟讀，反正就是講故事，天天講日日講，主要是我講，娃要是想講給我聽那就他講，再加上聽音頻，每天至少有一個(gè)小時(shí)的親子閱讀加聽音頻故事的時(shí)間。
好處就是，娃并不覺得他在學(xué)英語，不過是換個(gè)語言講故事而已，所以熱情高漲。學(xué)語言，持之以恒最重要，所以挑個(gè)你們（不費(fèi)爸媽）和娃（有興趣）都能堅(jiān)持下去的方式持續(xù)下去就可以了。具體英語啟蒙可參見日志。
4.5-5.5歲，2022年娃無痛讀RAZ（G-L），順… 不跟讀不做題，每天半小時(shí)，3.5-5.5歲兩年… 啟蒙之后，3-6歲的英語入門之路英語啟蒙總結(jié)

提到的日志

1 1 評(píng)論

happyliu??

13歲

2年前

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小一暑假前開始牛津樹，一直到牛7花了一年半時(shí)間，當(dāng)時(shí)幾乎每一本都能背下來，因?yàn)椴恢朗裁从⒄Z路線，完全都是自己發(fā)揮，后來遇到小花生，看了些雞娃路線，把牛津樹的速度提快了，反而記住的也少了…
所以快慢都是有利有弊，牛9結(jié)束之后就能看初章書了，但我娃不喜歡章節(jié)小說，喜歡科普，所以就從razG一路看raz了，現(xiàn)在razS，不迷信入章，喜歡什么看什么…

2 1 評(píng)論

arabelakeke

11歲

2年前

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從零到能讀神奇樹屋一共花了4年，但是不要急，慢就是快，基礎(chǔ)很重要
會(huì)讀神奇樹屋之后，覺得應(yīng)該聽力先行，就火力全開裸聽，從神奇樹屋到裸聽哈利波特就只要半年。
我想裸聽對閱讀應(yīng)該也有促進(jìn)作用，閱讀是刷的raz，現(xiàn)在已經(jīng)刷到m了，她說簡單，我也不知道閱讀到哪一級(jí)了，慢慢往上刷raz吧，看看會(huì)卡在哪

2 1 評(píng)論

ATM1999

16歲

17歲

2年前

想法

看了這個(gè)去翻了以前的閱讀記錄，神奇樹屋第三本是2018.9月開始的。前面不翻了。
我們啟蒙，應(yīng)該是從 2015年 11 月左右牛津樹1開始。那么，差不多是 3年。
我們算是小花生里啟蒙最晚，進(jìn)度最慢的那種了。牛津樹到神奇樹屋應(yīng)該沒有什么節(jié)點(diǎn)。這兩樣。本身就是結(jié)點(diǎn)。
堅(jiān)持就好。

2 1 評(píng)論

匿名花友

2年前

想法

正好2年半。
牛津樹1-2階1年，
3-4階半年，5-6階半年。
7-9階半年。
之后1個(gè)月的橋梁過度，就開始入章。真的沒看過RAZ……
不過不喜歡樹屋，對鼠記更感興趣，2-3天1本，天知道是看書還是看圖。
順其之然吧。

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王小玉45

10歲

2年前

想法

3年多從零到樹屋

2019年7月，剛滿4歲，零基礎(chǔ)報(bào)了第一個(gè)線上APP啟蒙英語。
2020年2月開始牛津樹1，2022年暑假看完牛12。此后一直在橋梁書打轉(zhuǎn)，對純文字的始終不感興趣。我認(rèn)為小豬梅西、內(nèi)特偵探、猴子男孩，青蛙蟾蜍，Dogman這些，不是整頁文字的，都屬于橋梁。
2023年寒假終于開始神奇樹屋，3月份看完前28本。大部分是邊聽邊看翻完的，側(cè)面說明能力還不夠吧。有幾本音頻出了問題，他自己也默讀看完了，不過估計(jì)不愿意一直看文字。于是看完樹屋我們又接著看漫畫Bad Guys了。
整體速度不快。但是看過的書都算數(shù)，打算把花生6級(jí)的書看夠800本再說吧。不盲目追求進(jìn)度，目前重心在練習(xí)輸出上。
現(xiàn)在同時(shí)還在看第一圖書館，目的是拼讀和復(fù)述。??這么久了，我娃才開始愿意主動(dòng)給我復(fù)述英文故事。

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Jason911

9歲

2年前

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一年不到的時(shí)間

去年5月開始的閱讀打卡，不算開始啟蒙時(shí)間，之前喜歡裸聽一些簡單的動(dòng)畫片，海尼曼讀了G1，后面讀不下去，沒找到方法進(jìn)階卡頓了一年，這一年未讀任何分級(jí)，動(dòng)畫片娃也聽膩了，去年來小花生潛水，學(xué)習(xí)寶媽們分享的各種經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合娃的實(shí)際情況做足功課，后面進(jìn)階投喂得當(dāng)，進(jìn)階很順利，大概5個(gè)月就能讀書屋了，現(xiàn)在在讀老鼠記者！開始讀了2個(gè)多月的橋梁書后測試ar2.4，到現(xiàn)在2月測試4.2，總在慢慢進(jìn)步！

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嘉嘉菁菁媽

9歲

14歲

2年前

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三歲啟蒙，七歲樹屋

普娃，進(jìn)度慢。
從小聽廖彩杏，讀海尼曼，讀牛津樹，讀RAZ。該讀的熱門書，初章之前幾乎都讀到了。
初章之前幾乎是聽讀同步，讀啥聽啥。橋梁到初章段，聽力大幅度投入，拉高聽力。
初章之后以聽為主，開始上教材。

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Sunniewu

13歲

2年前

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普娃，戰(zhàn)線很長，花了四年呢，都寫在日志里了
孩子普娃，家長英文渣，從零基礎(chǔ)到入章真實(shí)…

提到的日志

1 收藏評(píng)論

倆個(gè)花骨朵兒

11歲

13歲

2年前

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沒有啟蒙。
上小學(xué)認(rèn)識(shí)字母。
二年級(jí)上了一年學(xué)而思。
三年級(jí)自拼和其他課學(xué)了不到一年。
四上讀了牛1-9。四下開始讀RAZ。
五上結(jié)束后，寒假讀了樹屋。
算算是四年半～
現(xiàn)在五下，除了堅(jiān)持RAZ，別的全都看心情。
我想讓她學(xué)RE，但是她不搭理我。