已經(jīng)習慣拿著個聽力熊的孩子,五上的快樂讀書吧里的書基本都是聽的,玩時會先聽會英語比如小豬佩琪或者聽力熊上的資源,然后最近特別喜歡聽神探邁克狐,聽個半小時后我會說咱:現(xiàn)在都喜歡中西結(jié)合,那咱就玩?zhèn)€穿越,聽個名著吧,西游記各種版本的基本都聽過了,最近特別喜歡聽超級紅樓夢,已經(jīng)養(yǎng)成早晨醒來后先聽個簡短的新聞,洗漱和吃早飯時聽個raz的英語繪本或者是妙妙屋之類的音頻,因為已經(jīng)養(yǎng)成早起必須大號的習慣,所以大號時會去讀個小古文或者小散文之類的,我們習慣步行到校,路上會拿著聽力寶聽歷史諸如歷史貓,明朝那些事故宮大怪獸等等,連米小圈系列也會聽,之所以不阻止聽米小圈是因為我們在一年級入校前基本已經(jīng)認識了3000個,而讓她愿意認識字最大原因是她喜歡看米小圈所以很多孩子覺得枯燥的四五快讀我閨女一本接著一本的就學完了,記得那時詞卡都減下來玩各種詞語接龍游戲,所以五年級的她即使還會去翻翻或者去聽米小圈的話我不阻止,也有很多人說中文的尤其文學類的不要用聽,也對也不對,因為只有自己才知道到底聽適不適合孩子,有些孩子如果喜歡看有情節(jié)的對于文學類的看不進去的那么先用聽的混個耳熟也未嘗不可,個人淺見就是適合自家娃的就是好的,先得有興趣去干一件事才有其他堅持下去的辦法和引導,家長先引導再陪著堅持。如果算時間的話周一到周四基本是30-40分鐘,周末基本維持1.5-3.5個小時