#讀raz?
看個(gè)人總體規(guī)劃安排、級別及時(shí)間。
1.總體安排。如果英語總體安排以Raz分級閱讀為主，踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行升級的話則跟讀還是很有必要，如果有其他更好的讀物或者有更好的條件訓(xùn)練口語，可以根據(jù)情況選擇。
2.級別。級別低，篇幅短，時(shí)間允許的話當(dāng)然跟讀自讀，大聲朗讀可以有效訓(xùn)練小朋友的眼，口，腦感官的協(xié)調(diào)性，同時(shí)增強(qiáng)語感。
3.時(shí)間和年齡。每天安排給英語的時(shí)間有多少呢？不同家庭還是要結(jié)合自身的情況來考慮。如果低幼，或者需要快速升級大量刷的話，建議還是以聽說為主。
我們不是牛娃，普娃一個(gè)，具體還是要結(jié)合個(gè)人情況，牛娃的學(xué)習(xí)方法做個(gè)參照就好。以我們家娃來說，目前大班，不像小學(xué)還要完成學(xué)校作業(yè)，但是其他科目和興趣班都是需要安排的，所以總體來說，英語閱讀時(shí)間還是比較有限。我們英語就是以Raz為主線升級，KG階段，剛開始內(nèi)容相對簡單，確實(shí)是可以根據(jù)自身情況一天10本，甚至更多本大量刷的。目前處于G1階段，雖然級別還比較低，但難度和長度都有所增加，F(xiàn)以后時(shí)間允許時(shí)一般每天讀2本。內(nèi)容比較簡單的閱讀順序通常為:瀏覽一遍，聽一遍音頻，再獨(dú)立朗讀一遍，朗讀做到基本流暢就算是過關(guān)了，偶爾遇到生詞較多的，或者涉及到人物、歷史、科普之類理解或者認(rèn)知上比較難懂的，娃自己會要求多聽幾遍，然后再自讀，有時(shí)遇上比較難的還需要我們講解或者幫助找拓展的背景資料。但G之前都沒有沒有做Quiz，H開始選做。
以上供參考。
我來說說
寫日志
