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英語繪本閱讀

繪本里的專有名詞需要讓孩子記嗎？

angel2068

10歲

16歲

2020-03-01 舉報(bào)

我來說說

寫日志

小可貓可咪

15歲

5年前

想法

我家任何單詞都是通過閱讀認(rèn)識(shí)，沒有特意背過。比如各種各樣動(dòng)物，有的從一本書讀過，下次又從另一套讀過，自然而然就記住了。

所謂記住，只是認(rèn)識(shí)這個(gè)詞，聽音就知道是什么樣子的，但你若讓孩子把這個(gè)詞寫出來，就不一定是正確的，可能a 寫成e,c寫成……

所以看樓主家自己什么要求了，若希望認(rèn)識(shí)這個(gè)詞，像我家這樣讀的多都認(rèn)識(shí)。若希望孩子準(zhǔn)確寫出單詞，那就需要背背。

我家是一套精讀，N套泛讀螺旋交叉上升。

但到了FCE就必須需要背單詞了，否則寫作會(huì)很麻煩，不想PET之前不背單詞也可以，因?yàn)閷懽魈?jiǎn)單，不涉及高階語法，不涉及高級(jí)詞。你若想得到高分，就必須背背單詞了。

1 1 評(píng)論

陳霜老師說教育

14歲

5年前

想法

回答問題之前，先問問題。如果記了，有什么好處，有什么壞處。

可能的好處有：1孩子感興趣2下次遇到就認(rèn)識(shí)了3增加孩子的知識(shí)量。

可能的壞處有：1賊長(zhǎng)的名字，記半天連書都不想看了2不是很常見的專業(yè)名詞，下次再見到的時(shí)候早忘了3一個(gè)單獨(dú)的名字，實(shí)際上也算不上什么知識(shí)

所以如果孩子感興趣愿意記就去記，不然記了也沒啥用。

1 1 評(píng)論

新希望

11歲

5年前

想法

不用特意記，經(jīng)常出現(xiàn)的自然會(huì)記住，不經(jīng)常出現(xiàn)的也沒有必要花時(shí)間記住?，F(xiàn)在是學(xué)習(xí)一些科普知識(shí)，又不是學(xué)專業(yè)的動(dòng)物或植物分類學(xué)，記那么清楚干嘛呢，我大學(xué)學(xué)的植物學(xué)都還給老師了。動(dòng)物記住常見的那些，大概知道是哺乳動(dòng)物還是卵生的就可以了，植物知道根莖葉花果實(shí)就好了，以后有興趣的再深入學(xué)習(xí)。

2 收藏評(píng)論

小mi mi

3歲

16歲

5年前

想法

常用的必須記，因?yàn)槟阒覆欢奶鞎?huì)用到。不太常用的就不用記了。記時(shí)也不用太刻意，一個(gè)詞可能會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。另外，如果看的是繪本，連系圖畫可以幫助記憶。希望可以幫到你

2 收藏評(píng)論

大蝸牛牽小蝸牛

9歲

5年前

想法

不知道你家孩子現(xiàn)在是自主閱讀的水平還是親子共讀的水平，親子共讀的話，就是你先記住，然后共讀的時(shí)候看到了你就說，慢慢他也跟著就記住了，要是他能自讀的話就提醒他有意識(shí)的記一記，常見的詞看多了總會(huì)記住吧。不常見的詞就讓他隨風(fēng)飄吧～

1 收藏評(píng)論

ZDZX

9歲

5年前

想法

問下大家：非虛構(gòu)類繪本的動(dòng)物、植物名詞要記嗎？怎么記？

我家幼兒園階段小童，沒有刻意記憶單詞，大部分都是閱讀中識(shí)記單詞，其實(shí)，孩子感興趣的內(nèi)容，不用我提醒，他會(huì)自己記住，剛才，還問我，媽媽，你知道冠狀病毒怎么讀嗎我假裝不知道，娃說是coronavirus，當(dāng)然，孩子小，還沒有涉及到寫的部分，閱讀階段，沒用刻意記憶單詞。

但是，閱讀中偶爾會(huì)給娃講解單詞，比如一些合成詞。

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貝爺

7歲

5年前

想法

我的孩子低齡，不需要他死記硬背，但家長(zhǎng)會(huì)記下來，看動(dòng)畫片、看書或者在公園看到的時(shí)候，會(huì)特意指出來“復(fù)習(xí)”一遍，在不同的場(chǎng)合和情境下見多了、聽多了，孩子自然會(huì)記下來，畢竟我們是以母語標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)孩子的，當(dāng)然希望孩子對(duì)這種語言了解和運(yùn)用的更及時(shí)，所以一定要記下來，只不過方式要因孩子而異！

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檸檬藍(lán)

8歲

5年前

想法

請(qǐng)問下大家：非虛構(gòu)類繪本的動(dòng)物、植物名詞要記嗎？怎么記？

我個(gè)人覺得是沒有必要去記得，帶孩子多看幾遍孩子自然就記住了，沒有必要讓孩子花時(shí)間去記憶這個(gè)。如果孩子自己有興趣，孩子自然就會(huì)記住了?，F(xiàn)在孩子的記憶也是淺表記憶，要經(jīng)常反復(fù)的去讀，才能夠記住。