回到頂部

分級閱讀英語學習困難與瓶頸

7歲孩子讀分級閱讀卡在單詞，怎么辦？需要大量背單詞嗎？

Nina朵

12歲

2020-07-27 舉報

我來說說

寫日志

大布本布

17歲

5年前

想法

這個年紀，單詞有些家長和老師會讓背（國外或者國際學校背景），但基本以每次5-10個這種，而且不是每天，了解英文解釋，非常寬松，不給壓力為主，主要是為了慢慢可以自主閱讀。

我家小時候沒有背過，除了遇到極個別的老師曾經(jīng)布置過極其少量的單詞背誦。基本從小到大沒有背過?，F(xiàn)在回過頭看，單詞量也很大，主要是一直習慣看書，看的量也很大，包括音頻。但對比他的一些小伙伴，父母會給個list，一直有習慣背誦單詞，單詞量比我家大，但多的地方是一些冷僻詞當然也有比較不常用的常用單詞。其他沒有多大區(qū)別。

我的觀點，小時候如果一直有堅持閱讀，不用太在意背誦單詞，就算希望能有快速增加單詞量，少量背誦即可。積累為主，單詞或者閱讀量是個極其緩慢的過程，按照他的年齡應(yīng)該看的書慢慢來，不要太急。我的經(jīng)驗，能看不代表理解。寧愿往下跳看書級別，也不要太往上拔。

Captain Underpants and the Tyrannical Retaliation of the Turbo Toilet 2000 The Adventures of Ook and Gluk, Kung-Fu Cavemen from the Future Big Nate: Silent But Deadly

提到的圖書

Captain Underpants and the Tyrannical Retaliation of the Turbo Toilet 2000

The Adventures of Ook and Gluk, Kung-Fu Cavemen from the Future

Big Nate: Silent But Deadly

1 5 1

艾倫

14歲

5年前

想法

不是都宣傳這個很智能的嗎？還好沒買

1 2 評論

洋洋蔥和兒子

14歲

5年前

想法

孩子卡在這個級別，原因是此前的基礎(chǔ)不夠扎實。建議孩子降低級別重新調(diào)整，夯實基礎(chǔ)。

iEnglish推薦的書不合適也需要關(guān)注，必要時棄用。系統(tǒng)推薦的書是不是合理是基于：1）是否有足夠充分的資源 2）系統(tǒng)資源的分級模型是否科學 3）對孩子水平的評估是否科學。且不說iEnglish 的內(nèi)容質(zhì)量如何，就從“分級閱讀”這個事本身來看，美國都是由“國家隊”出手建立起來的體系，從20世紀90年代不斷研究并延續(xù)至今，這才打造出較為科學的閱讀測評體系、對應(yīng)的海量分級讀物資源、覆蓋全美的圖書館借閱服務(wù)、學校閱讀教學標準。

我們此前多年的線下分級閱讀指導經(jīng)驗也說明，孩子打基礎(chǔ)的時候急不得。建議別急，安下心來給孩子找合適的分級資源好好讀。

1 收藏評論

驕嬌

15歲

5年前

想法

我們也在讀ienglish，已經(jīng)一年半了。開始讀時孩子覺得難就降級讀了一陣，后來慢慢升級，又遇到了坎。它有時推薦的是很難的，那就退回一個級別或者家長幫著讀過去。主要是不打消孩子的積極性和自信心。我們讀到19級就覺得難，不愿意讀了。后來讓她讀視頻，主要是動畫片之類的。讀了好久現(xiàn)在讀到37級，回頭再讀書籍，直接上了30級，覺得不難了。

期間我們沒有要求她必須把不認識的單詞記住或者查意思，就是稀里糊涂讀下去。

除了iEnglish外我們現(xiàn)在還學著新概念1。iEnglish只作為輔助閱讀。在學習過程中也能感受到詞匯量不大對于精讀的影響。孩子大了還是需要背單詞的。

1 收藏評論

浩恬閱讀記

4歲

11歲

5年前

想法

遇到這種情況建議還是給孩子降低等級吧，把前面的內(nèi)容再多找一些書籍多練練。我們用呱呱閱讀，系統(tǒng)推薦有時候也是比較復雜的詞匯，我們就果斷跳過，自己去選擇時候我們的等級，這樣孩子讀起來沒有太多難度。分級閱讀的難度選擇適用i+1選擇，難度要稍高于現(xiàn)有的認知水平，也就是我們說的“跳一跳，夠個桃”，難度不能太高，否則孩子會畏難情緒明顯，降低學習的成就感，也不能難度太低，低于孩子現(xiàn)有的水平，這樣的學習缺乏挑戰(zhàn)性，吸引力不夠。

贊收藏評論

伊思

16歲

5年前

想法

我看過IEnglish的級別書目，感覺排的有些奇怪，中章初章穿插，印象里哈利波特排在樹屋前后不遠處，之后又有比如Jig saw這樣的初章，這樣排列容易在本級別還不扎實就強行拉到下一級別，導致生詞太多。大童可以采用這種跨越式學習，時間緊且能接受難度大的東西；小童建議無痛式學習，一個級別一個級別穩(wěn)扎穩(wěn)打，再進入下一個級別。7歲孩子更建議的做法是，退回上一個級別或兩個級別橫向多刷！

贊收藏評論

daimx

14歲

5年前

想法

我們也在讀ieng，曾經(jīng)一段時間也是單詞多，讀不下去，大概是6歲吧，讀到13級，不僅是讀的磕巴總不過，也不懂什么意思。我也看了一下推送，有的級別會推薦特別難的文章，后來我們直接降到9級去重新讀，感覺好多了。后面還發(fā)生過一次這樣的現(xiàn)象，也是降級讀的。我家普娃，可能推送文章超出來她的認知，就會有困難。目前感覺好多了。