延遲開學的這段時間怎么利用

延遲開學也挺好的，倆娃也在家，爹媽也在家，正好我在家辦公也不忙，又陪玩又陪學，親子關(guān)系已經(jīng)親密到宇宙最高級別，超過產(chǎn)假期間了。
先說一年級的老大，終于不用做作業(yè)，不用上課外班，我們嘗試一下自學的節(jié)奏，感覺好極了，好到我都不想開學了！
由于我在教育觀念上的理想主義（褒義，不后悔），娃一年級之前純玩6年，沒上過學前班，拼音、認字啥都不會。一年級上學期，我有充分心理準備，暫時放緩工作節(jié)奏，全心陪伴娃學習，基本追上了各科學習，在期末考試時沒和同學們有差距。
但我的又一個理念是，不因考試而緊鑼密鼓學習，也不因考完試而放松，學習不是為了考試，學習應(yīng)該是一個細水長流的常態(tài)。于是，我們的第一個計劃開始了，可能有人會注意到開始日期，是考試周的第一天，也就是說期末考試開始（沒作業(yè)的日子開始，半天上學開始），我們的寒假計劃也開始了。我沒有給孩子布置任何作業(yè)外的復習和練習，刷題也許會多得幾分，但只對這一次考試有用，我覺得不值，還是要做更有意義的事。我找來一下的語文書，我們開始做預(yù)習，我們開始學英語、讀分級。
到二月中旬，不開學，我們加入了網(wǎng)課。三月中旬，還不開學，我們又根據(jù)目前學校的學習安排和實際情況做了微調(diào)?，F(xiàn)在按到四月中旬做計劃。
孩子每天自己完成一項打鉤一項，堅持得特別好，讓我真的特別滿意！而且，寒假第一天他突發(fā)奇想說要寫日記，然后就一天不落堅持到今天，讓我非常驚訝！我之所以沒把寫日記寫進任務(wù)表，第一是因為他每天對寫日記這件事從沒忘記過，不需要任務(wù)表提醒，第二是看起來他是當樂趣了，那我就不希望樂趣變成任務(wù)。這孩子真能堅持！
從一月份到現(xiàn)在，我們每周至少六天練習口算，預(yù)習完一下語文課本，每天堅持跟著書法老師的網(wǎng)課練字。讀書情況是一月400多本（700多本次），二月700多本（1100多本次），三月至12號600多本（800多本次）。進步最大的英語，1月份開始學RAZ A，2個半月后的現(xiàn)在已經(jīng)要開始學RAZ E了，當然這期間還讀完了海曼尼150本，培生154本，廖彩杏30多本等等，孩子已經(jīng)從害怕英語，到能看懂一些簡單繪本和動畫片。再也不怕英語，回頭看一月初覺得難的那些書，覺得簡單得不得了，信心大增！
再說二寶，管他的時間就少了，主要是陪玩。他學英語蹭哥哥的，哥哥學廖彩杏他跟著一起聽，昨天嚇我一跳，我發(fā)現(xiàn)他在唱brown bear和the music man，已經(jīng)能唱整句了，而且唱到每個動物能指出來，每個樂器也是一邊唱一邊指。二寶還喜歡sss兒歌，喜歡看托馬斯和佩奇（我知道他聽不懂對話），最近也愛聽我讀小豬小象和牛津樹，可能是情節(jié)非常有趣。昨天放小豬小象的音頻，裸聽，沒拿書，聽到某些搞笑情節(jié)他還會回應(yīng)，看來是聽懂了一些，完全是意外收獲！我對小寶寶學英語也更有信心了！
總之，嚴格計劃、堅持不懈落實的大寶，蹭學、樂學的二寶，都讓我在這個假期感受到了孩子學習的好品質(zhì)和無窮潛力！繼續(xù)這樣保持下去吧！這個不懈怠的假期，給了我們這個0基礎(chǔ)入學娃彎道超車的機會，不懈怠的假期是有收獲的假期，是給我和娃大把時間好好讀書的假期，真好！