孩子八歲，自主閱讀比較被動(dòng)，怎樣提高閱讀興趣和積極性？

首先想問問孩子有沒有形成閱讀習(xí)慣？沒有形成，還布置任務(wù)的話，孩子當(dāng)然不感興趣，把閱讀會(huì)當(dāng)成作業(yè)來看的。所以還是要首先養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，也可以親子閱讀一段時(shí)間養(yǎng)成習(xí)慣。還有可以問問女孩子喜歡什么類型的書，我家是男娃，推薦幾本他特別喜歡的書:
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我家因?yàn)樽R(shí)字晚，剛上一年級(jí)那會(huì)兒也是自主閱讀很愁人，不過一年級(jí)下學(xué)期想看米小圈，我還是支持看了，米小圈我覺得算是個(gè)敲門磚吧，用來培養(yǎng)習(xí)慣和興趣。

不知道樓主家孩子閱讀上是有什么困難，是從小沒有親子閱讀習(xí)慣，還是識(shí)字方面還需加強(qiáng)，或者是看的書不合適。

我家的過程是：一年級(jí)下學(xué)期可以獨(dú)立閱讀字大行稀的拼音類讀物，米小圈和姜小牙都看了，又看了小豬唏哩呼嚕兩本，緊接著是羅爾德達(dá)爾的拼音彩繪版5本，我覺得這個(gè)系列起到了很好的過度銜接作用。然后二年級(jí)上學(xué)期開始看國(guó)際大獎(jiǎng)系列，也都是帶拼音的，從圖書館借的，選題材和內(nèi)容合適的。二年級(jí)下學(xué)期8歲了開始看推理題材，最開始是兒童推理，有拉塞瑪雅系列，小胡神探隊(duì)系列，世界第一少年偵探團(tuán)系列，東野圭吾特意寫的兒童推理3本，最近開始看阿加莎。對(duì)了，暑假看了全套貓武士??

我家就是這樣一個(gè)過程，題主家孩子可以試試推理類，我覺得比較符合大孩子的胃口，情節(jié)豐富，先把習(xí)慣和速度培養(yǎng)起來。

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八歲培養(yǎng)自主閱讀，一個(gè)是要投其所好，看看孩子喜歡哪些方面，想要有內(nèi)驅(qū)力，必須激發(fā)孩子的探究意識(shí)。今天回答了好幾個(gè)大童的問題，發(fā)現(xiàn)都是和孩子的理解能力有關(guān)的。

給你幾點(diǎn)實(shí)操建議，在她沒有閱讀自驅(qū)力的時(shí)候，布置適合的閱讀任務(wù)，但是不要布置口水書，可以閱讀經(jīng)典或者名著，可以從童話開始，或者其他孩子感興趣的讀物，但要以科普和文學(xué)類的讀物開始。

獎(jiǎng)勵(lì)，讀完布置的作業(yè)，這時(shí)候就可以讀一些她自己喜歡的哪怕很淺顯的書?；蛘擢?jiǎng)勵(lì)相關(guān)動(dòng)畫影片。

另外，找點(diǎn)名著賞析的課，或者bbc科普的視頻給孩子看看，幫助孩子理解的同時(shí)，激發(fā)探索欲望。

最后，如果孩子愿意，可以繼續(xù)親子閱讀，閱讀過程中，陪孩子聊天為主，讀書次之，如果沒讀完沒關(guān)系，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)自己可以讀了，你需要的只是打開這本書的大門，讓她窺探其中的奧秘，后面你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)他自己就主動(dòng)想去知道結(jié)局。

這個(gè)年齡段的孩子往往不需要爸媽給他講什么，多提問題，讓他講出來，或者讓他自己演繹，把自己變成故事的主人翁，還可以自己給故事編續(xù)集，鼓勵(lì)孩子說出與作者不同想法，甚至寫下來。

對(duì)于大童閱讀，我們注重的不再是閱讀本身，比如識(shí)字，那都是學(xué)齡前的事，大童更注重的是抓住事物本質(zhì)，理解隱含意義。

看到這段文字，感覺像是在說自家的孩子，我家的二娃也是八歲，今年也是二年級(jí)，也許是因?yàn)樵谒械耐瑢W(xué)中年齡比較的小，所以很多學(xué)習(xí)的能力，相對(duì)于其他的孩子真心是弱了很多，更不用說閱讀了。認(rèn)真痛定思痛之后，發(fā)現(xiàn)相比于大娃，二娃為什么會(huì)出現(xiàn)閱讀能力差的原因？首先是因?yàn)樵谛W(xué)之前掌握的識(shí)字量比較的少，所以看起純文字的書來比較的吃力。再加上父母推薦的書，孩子沒有太多的接觸，往往并不是特別的喜歡。也感覺孩子還是太過于依賴父母讀書給他聽，之前因?yàn)樗J(rèn)字少，所以我比較經(jīng)常念書給他聽，發(fā)現(xiàn)他的主動(dòng)性就變得比較差了，所以現(xiàn)在改成了引導(dǎo)他自己去看吧，把他扔在圖書館里，看他喜歡什么書，在旁邊細(xì)細(xì)觀察之后，把這些書借回來放在他的身邊旁邊，看看他會(huì)不會(huì)主動(dòng)的閱讀，低年級(jí)的孩子關(guān)于閱讀的原則是：每一個(gè)孩子，其實(shí)自己看的書真心是不一樣的，未必說老師推薦的書他就一定會(huì)看，更不用說父母推薦了，但是如果孩子關(guān)注了某一方面的書，父母可以沿著這些書進(jìn)行拓展，比如我家的孩子，四大名著中最喜歡看的就是西游記和三國(guó)演義，所以我就變著法子買了各種版本的西游記和三國(guó)演義，因?yàn)榘姹静煌?，所以也?huì)有一些細(xì)微的差別，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子看書會(huì)很認(rèn)真地看?？吹锰貏e的認(rèn)真，這就說明對(duì)于孩子看自己有興趣的書的時(shí)候，孩子還是非常專注的，作為父母的我們也不能太過于著急。有許多的書還是應(yīng)該要圖多，字少。孩子有去看書就要看很高興了，還有想要讓二年級(jí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子看書的話，我覺得還有一點(diǎn)就是父母要非常喜歡看書，父母陪在身邊看書，孩子就會(huì)特別的積極，估計(jì)這也是絕大部分孩子會(huì)出現(xiàn)的問題。

培養(yǎng)閱讀也是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過程，不能夠一蹴而就，總之，讓孩子覺得看書是一件比較快樂的事情，孩子應(yīng)該會(huì)比較容易接受，另外現(xiàn)在的孩子身邊總是有太多與電子產(chǎn)品有關(guān)的東西，對(duì)他們來講，也許書籍的吸引力就會(huì)比較少。這時(shí)候就看每一個(gè)做家長(zhǎng)的如何與電子產(chǎn)品，進(jìn)行一個(gè)閱讀的抗衡。如何把孩子的注意力轉(zhuǎn)到閱讀書籍中，估計(jì)也是現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)老大難的問題吧。

一些經(jīng)典的文學(xué)作品在文字上是比口水書要難一些的，如果孩子還沒有達(dá)到那個(gè)水平，就念給他/她聽，慢慢地興趣就會(huì)培養(yǎng)起來。自主閱讀就得投其所好，找到他們這個(gè)階段喜歡的題材去給孩子推薦?？梢哉倚┖玫臉蛄簳钯N近的童話故事，或其它國(guó)家描述校園生活的作品，都可以嘗試。另外，家長(zhǎng)有讀書習(xí)慣嗎？耳熏目染，讀書的習(xí)慣逼不出來，要慢慢培養(yǎng)。

最后說一句理解能力，提升理解能力最好的辦法就多讀和多聽，在多讀有障礙的情況下，那就是多多親子閱讀。

還是注意選書技巧吧，查理和巧克力工廠太長(zhǎng)了，女娃喜歡與他人聯(lián)接，首先要選擇故事性強(qiáng)的，感情動(dòng)人的書，比如愛德華的奇妙之旅之類，其次要考慮剛開始要短篇進(jìn)入，1-2萬字的書開始，一個(gè)周末上午的空閑能夠看完，得到一個(gè)完整的享受。有了初步樂趣了，再就根據(jù)娃的喜好拓展，比如有些娃喜歡動(dòng)物，有些喜歡公主。

孩子八歲，自主閱讀比較被動(dòng)，怎樣提高閱讀興趣和積極性?

回答，學(xué)齡前孩子讀的是繪本，往往吸引孩子的是圖片，從繪本過渡到文字書，如何選書真的很重要?首先從孩子興趣出發(fā)，喜歡什么讀什么，比如《米小圈》雖然沒有營(yíng)養(yǎng)但是孩子喜歡，所以選擇一些口水書過渡一段時(shí)間試試。

建議先給孩子念一段時(shí)間，養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，可以帶他去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，感受一下讀書的氛圍，讓孩子選擇一些自己喜歡的書，慢慢來，不要給孩子壓力，可以先從一些橋梁書開始看，比如放屁大賽，和卡梅拉一類的給孩子一個(gè)過度，一開始就上純文字對(duì)孩子來說壓力有點(diǎn)大。