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英語繪本閱讀

聽了很多遍的故事，問他一些問題答不上來，怎么辦？

哎雅哎雅

10歲

2018-06-11 舉報(bào)

我來說說

寫日志

椰子婷

9歲

7年前

想法

謝邀。

我在很久以前，給孩子讀書，就會(huì)有要求。所謂要求，就是讀過了，你至少要記得點(diǎn)啥，一點(diǎn)都可以。

有時(shí)候娃不想回答我的問題，會(huì)回答不知道。我就戲謔道“既然讀了和沒讀一個(gè)樣，以后還是不要讀了吧”娃娃就是娃娃，馬上就著急地開始想問題。

問問題要講究方法和分寸。孩子不會(huì)回答的原因有很多種。

1、聽不懂問題

2、不會(huì)回答答案

3、沒理解內(nèi)容。

解決方式也是因此不同。第一種就是需要父母多用孩子理解的語言來闡述問題，不要用自以為孩子懂的語言來問。

第二種是不理解該怎么回答，不懂得回答問題的方式，父母可以以身作示范，閉合的問題如何回答，開放的問題如何回答。

第三種沒理解內(nèi)容，多讀，多從簡(jiǎn)單的問題問起，觀察孩子懂了什么才發(fā)問。

總結(jié)一下，提問一定是很好的讀書方式來的，但要講究方法和分寸，以保護(hù)孩子的興趣為前提，以培養(yǎng)孩子的自信為最終目的，閱讀是為了更了解世界。

我有一個(gè)更好的名稱給它，不是提問，而是聊天。不為正確答案，而為專注的過程；不為唯一的答案、而為發(fā)散的思維。

給孩子的未來腦計(jì)劃

提到的圖書

給孩子的未來腦計(jì)劃

921人有 · 112人讀過 · 書評(píng)9

魏坤琳著 / 中信出版社

6 5 評(píng)論

friday1103

15歲

7年前

想法

要是我讀書，有個(gè)人在旁邊不停地問這個(gè)問題，問那個(gè)問題，我正想一下子拍死他。

實(shí)在是太煞風(fēng)景。

讀書的本質(zhì)就是為了滿足好奇心。所謂學(xué)認(rèn)字，學(xué)英語也好，都是為這個(gè)目標(biāo)服務(wù)。只要孩子長(zhǎng)期樂意讀就是最好的結(jié)果。說到底，還是父母太焦慮。不是因?yàn)榕时冉箲]，就是對(duì)花錢焦慮，或者對(duì)追求性價(jià)比焦慮。

說這么多，好像在批判，其實(shí)我也是這條路走過來的。我說過去的自己呢。??

8 1 評(píng)論

青苔

14歲

7年前

想法

何不反其道而行？

哦，親愛的寶貝，你很喜歡這個(gè)故事??？那你也出個(gè)題目考一考媽媽吧？

我個(gè)人覺得讓孩子提出一個(gè)很好的問題比讓孩子回答一個(gè)問題是更能測(cè)試出孩子對(duì)一本書的理解程度。如果這個(gè)游戲你經(jīng)常和孩子玩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子提問竟然有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。為了讓這個(gè)游戲持續(xù)下去可以有一些小激勵(lì)措施哦。比如孩子的問題你答不上來，你要給他捶背?；蛘叱赘杞o他聽，或者背誦首古詩給他聽。

4 1 評(píng)論

大蝸牛牽小蝸牛

9歲

7年前

想法

我們家兩歲多，不知道三歲的情況。我們家孩子目前認(rèn)知達(dá)不到。也是讀了很多遍的書，有時(shí)候孩子自己就在那兒發(fā)散思維，聽她發(fā)散的內(nèi)容就知道她理解錯(cuò)了。哈哈 ?不過也挺好，至少腦子是在活動(dòng)的。我想可能是孩子思維比較發(fā)散，想象的內(nèi)容又比較多，所以很多東西很難理解的準(zhǔn)確。但這也正是寶貴之處。

可能跟孩子一起聊聊故事比單純提問題這種方式好一點(diǎn)。聊天沒有對(duì)錯(cuò)之分。問問題可能就會(huì)想標(biāo)準(zhǔn)答案是什么，答錯(cuò)了還打擊孩子積極性

2 1 評(píng)論

美玫媽

6年前

想法

最近搬家，翻出我家小朋友五歲前讀過的書畫過的圖?？吹竭@個(gè)問題，特別回憶了一下兩三歲時(shí)我們的繪本怎么讀的。

無字系列全部是自問自答式的一起編故事，每次編的有點(diǎn)不一樣還挺好玩的，直到后來突然執(zhí)著于秩序、要一樣了，編故事才告一段落。這個(gè)階段讀繪本幾乎都是以問題開始，然后有意無意中問題都圍繞著“故事的題目”、“故事時(shí)間地點(diǎn)、角色、干什么”、“故事的發(fā)生順序”及“前后因果關(guān)系”來進(jìn)行的，不一定每次每個(gè)內(nèi)容都涉及，但這么讀得多了，慢慢小朋友思維會(huì)跟著走了。

有文字的繪本系列讀起來就比較輕松了，內(nèi)容上完全照讀，自由發(fā)揮的就是語氣情緒的表達(dá)以區(qū)分不同的人物、場(chǎng)景等，其實(shí)就是這么融入的讀繪本，基本不需要再去提什么問題，小朋友自己理解得非常好的。

繪本的非文字部分的精細(xì)閱讀，這個(gè)部分是我們家娃最喜歡的：就是仔仔細(xì)細(xì)地看圖，從圖里找到故事里講到的細(xì)節(jié)或者故事里沒有講但有暗示，用好這個(gè)招，繪本讀下來孩子的觀察力和邏輯思維能力都有很大提高，再提什么問題都難不倒孩子。

以上都是中文繪本閱讀，換到英文繪本閱讀時(shí)，閱讀方法基本是一樣的，但是用不同的語言進(jìn)行提問與回答，會(huì)增加孩子對(duì)讀英文繪本的負(fù)擔(dān)，反而不喜歡了，所以我家英文繪本讀完多數(shù)情況是大家一起“演一遍繪本”，小朋友雖然不能完全用語言來回答問題，但是她的表演表示她是完全明白的。

1 1 評(píng)論

自然的孩子

7年前

想法

有幾種可能：

1.故事超出孩子的認(rèn)識(shí)和理解的水平；

2.提問的問題超出孩子的理解，孩子不知道大人問話的意思，不明白問題是什么；

3.孩子的語言表達(dá)能力不足以回答大人的問題，組織語言需要時(shí)間，超出了大人的等待時(shí)間；

4.孩子對(duì)大人的問題沒有興趣，不予理睬；

5.孩子對(duì)故事本身沒有興趣，走馬觀花；

6.孩子對(duì)大人的提問很反感，排斥閱讀與回答。
?
建議調(diào)整故事難度，提問方式，挑選孩子感興趣的故事，不要為了閱讀而閱讀，早期要以興趣帶閱讀，以引導(dǎo)式提問為主，以復(fù)述故事，角色扮演故事為主，適當(dāng)提問。閱讀不是閱讀理解題，但是長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀，會(huì)提高理解能力，不要讓孩子在閱讀中產(chǎn)生壓力。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，理解是在閱讀浸潤(rùn)中提高。

贊 1 評(píng)論

絲絲565

6歲

10歲

7年前

想法

其實(shí)其實(shí)沒必要問他這本書的內(nèi)容是什么。孩子在輸入，有的孩子輸入就會(huì)輸出，有的可能只是儲(chǔ)存輸入，不要著急。你孩子讀十遍而已，我兒子能拿一本喜歡的書讀兩個(gè)月，才完全記住書中內(nèi)容，也很喜歡和大人互動(dòng)。像《牙齒大街的新鮮事》，偶爾有細(xì)菌了，不僅僅是牙齒，也可以是手上也有哈克、迪克，大人自己先要記住內(nèi)容和引導(dǎo)內(nèi)容。每個(gè)孩子都很聰明，你可以換個(gè)心態(tài)看看

1 1 評(píng)論

小可貓可咪

15歲

7年前

想法

三歲，要求太高了，是繪本嗎？若是繪本，我推薦你一個(gè)小游戲，比如下圖，

你可以一起與孩子看，然后扣下圖問:

1.圖中都有什么?

2.幾只美人魚?

3.美人魚的頭發(fā)什么顏色的

……來增強(qiáng)孩子讀書點(diǎn)參與感

再比如

數(shù)一數(shù)幾只海馬?都是什么顏色的?她們把海馬當(dāng)馬??騎了，有趣嗎？……

陪孩子就是玩嘛，不必太認(rèn)真，孩子就喜歡一本書讓你講到吐

1 收藏評(píng)論

豆苗家

10歲

7年前

想法

我家三歲半，可以回答問題，我給孩子讀書，有時(shí)候會(huì)問他問題，多數(shù)能答出來，以前我在讀書前會(huì)跟孩子說:等讀完，媽媽會(huì)問你幾個(gè)問題，要認(rèn)真聽哦。得到肯定的回答，就會(huì)讀，基本不是特別難的問題，孩子都會(huì)回答。有時(shí)候又覺得想法太功利，也就不問了，偶爾讀完書隨意問起來，也可以答出來，有時(shí)候孩子還可以指著圖給我講。樓主別急，慢慢來。

2 收藏評(píng)論

小沁20004

13歲

7年前

想法

我家親子閱讀繪本時(shí)，一般都是讀完全本后再提問。在5歲前，提問就是一邊翻閱繪本一邊用簡(jiǎn)略的語言將繪本的內(nèi)容概括梳理一遍，到關(guān)鍵的動(dòng)作，人物的地方再停下來，看孩子是否能說出相應(yīng)的人物，動(dòng)作等。一般孩子一邊看圖一邊聽的話基本能答出來。如果答不出來就稍微提示下，實(shí)在答不出來就自己說出答案。我認(rèn)為閱讀提問的目的還是幫助孩子更好的理解書籍內(nèi)容，如果孩子對(duì)提問不予回答，一種可能是這本書超出了孩子的理解范圍，另一種可能是孩子親子閱讀時(shí)注意力不大集中，這個(gè)時(shí)候介意暫時(shí)停止親子閱讀，擱置一段時(shí)間后再進(jìn)行親子閱讀效果應(yīng)該會(huì)好很多。

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生如夏花you

13歲

7年前

想法

我們家的以前也這樣，大點(diǎn)就好了，孩子的思維有個(gè)發(fā)展過程。靜待花開吧。

1 1 評(píng)論

小小妞媽咪

8歲

6年前

想法

曾經(jīng)一度我也很喜歡給娃讀繪本的時(shí)候問這個(gè)問那個(gè)，希望她在畫面里找細(xì)節(jié)，像別家的娃那樣看到這個(gè)神奇的細(xì)節(jié)那個(gè)神奇的細(xì)節(jié)，后來發(fā)現(xiàn)這樣做真的很討厭！我也很喜歡把每本故事提煉一下，找一點(diǎn)道理出來講講，希望娃讀完一個(gè)繪本有些收獲，然而最后我發(fā)現(xiàn)有些書就是無厘頭就是純開心一下，但是這又有什么關(guān)系呢。

所以現(xiàn)在的原則是，你有問題我來回答，要不然咱們就好好閱讀，不過多關(guān)注瞬間能收獲什么東西，閱讀是一條長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，娃也千姿百態(tài)各有不同，有些娃先積累再反饋，有些娃邊積累邊反饋，我們不知道哪天能有收獲，只能安靜地做娃的引路人，至于修行如何，全看娃自己了。

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丟丟媽媽

12歲

7年前

想法

我很少提問。繪本的作用，應(yīng)該不在于孩子能否回答問題吧，反正有不是閱讀理解??。我只是偶爾（請(qǐng)注意，是偶爾?。?huì)問問孩子這個(gè)故事里你最喜歡哪里，為什么？?jī)H此而已。而且這是孩子五歲以后的內(nèi)容。當(dāng)然，有時(shí)我會(huì)在講故事的時(shí)候停下來，讓孩子接上下一句。

樓主家三歲多的孩子，不用著急哈。多講就好了

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小魚子Eden

9歲

6年前

想法

不知道是怎么問的？

我家剛3歲，2歲多的時(shí)候在生活中遇到了跟繪本相關(guān)的事情就會(huì)說出來。

肚子里的火車站是最熟的一本，因?yàn)槲移綍r(shí)吃飯的時(shí)候會(huì)跟他說，肚子里的小精靈需要工作了。

有一次幫他清理牙縫，他突然說，媽媽，你是牙醫(yī)，我是小鱷魚。給他弄好之后，他還學(xué)小鱷魚向我鞠了一躬。

他舅舅逗他的時(shí)候，會(huì)撓他癢癢，他嚴(yán)詞拒絕，說，請(qǐng)不要隨便摸我。這本書我大概只講過2次。他自己說出來我還很驚訝。

你可以換換方式，不要只是提問，給他代入場(chǎng)景，也許那時(shí)候不需要你提問，他自己就輸出了。

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My little Samuel

13歲

6年前

想法

聽了很多遍故事，還是回答不上相關(guān)問題，怎么辦。

題主家是男寶，我家也是，他三歲的時(shí)候親子閱讀，我們也會(huì)有提問題的時(shí)候，不過孩子問的多，我問的少。孩子的理解當(dāng)時(shí)和關(guān)注點(diǎn)和大人完全不一樣，大班的時(shí)候我去孩子幼兒園做家長(zhǎng)助教，提的問題我覺得很簡(jiǎn)單，可是孩子們似乎完全毫無頭緒。另外男寶可能更喜歡直觀的視覺的接受信息的方式，題主可以換個(gè)角度提問題，不要問他聽到的，根據(jù)繪本的圖，找一些小細(xì)節(jié)呀，原因結(jié)果呀，等等，我記得以前和孩子一起讀圖，他參與度特別高，常常能發(fā)現(xiàn)我沒留意的東西。

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胖崽崽

15歲

6年前

想法

聽了很多遍故事，還是回答不上相關(guān)問題，怎么辦。

很簡(jiǎn)單，不問，換個(gè)角度想想，你看完一本書。就要寫練習(xí)題，不會(huì)煩燥嗎？

孩子還小，問題你說復(fù)雜了聽不懂或者他聽懂了說不好，再有甚者知道你要問，讀的時(shí)候就不想好好聽，所以純粹享受下讀書吧。不要被各種花式讀書貼誤導(dǎo)。

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zzmummy

15歲

7年前

想法

不知道您是怎么問孩子問題的，是不是提問太復(fù)雜了，我想三歲的小孩子大多數(shù)不會(huì)表達(dá)的特別有條理。比如可以這樣，聽完故事后問他，剛才的故事里都有誰啊?或者是什么小動(dòng)物啊?他們?cè)诜孔永锘蛘呱诌吀墒裁蠢?或者他們?cè)谑裁吹胤匠枳鲇螒虬?？就是提一些具體的問題。不要一上來就問，這個(gè)故事講些什么?。窟@樣的問題太籠統(tǒng)，太大了。盡量簡(jiǎn)單，顯而易見的問題，可能會(huì)好一些，慢慢的孩子就會(huì)愿意回答。試試看，希望有幫助

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sophia724

9歲

6年前

想法

我覺得寶媽稍微有點(diǎn)焦慮，可能2.3歲就是一個(gè)喜歡和媽媽做對(duì)的年紀(jì)，并不是她不會(huì)，不懂，可能你換一種方式，和她一起閱讀，不要求什么，結(jié)果可能是出乎意料的，其實(shí)閱讀，英語，我們現(xiàn)在做的并不是要她們現(xiàn)在就很厲害，而是讓他們長(zhǎng)大以后，能真正喜歡閱讀，喜歡英語，真正的靜待花開。給孩子點(diǎn)時(shí)間，時(shí)間會(huì)給你答案。

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亮亮晶晶媽

8歲

10歲

7年前

想法

要看你提問的難度。我家老大還差一個(gè)月滿三歲，只能回答是非題。然后我就讓他自己看圖說話自由發(fā)揮。

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Flyme

13歲

6年前

想法

不要糾結(jié)這個(gè)問題，三歲的孩子還，表達(dá)不清，情節(jié)理解不連貫，正常。因人而異，有的孩子說不出，有的可以表達(dá)，即使直到四歲也表達(dá)不出，都不需著急，只要孩子喜歡，就講給她聽，閱讀，尤其是親子閱讀，不需要太多目的性，就算看不到收獲，你們肯定也收獲了良好的親子關(guān)系，更何況，收獲絕對(duì)不止于此。