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張圳
張圳
花友號1173786
2014
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Judy Moody #02: Judy Moody Gets Famous! Let's-Read-and-Find-Out Science 1: Sid the Science Kid: A Cavity Is a Hole in Your Tooth Let's-Read-and-Find-Out Science 1: What Makes a Shadow?
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Judy Moody #02: Judy Moody Gets Famous! 二年級(下冊) Judy Moody #01: Judy Moody Was in a Mood
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14歲
想法
一年級上學(xué)期，學(xué)校的作業(yè)由老師打印出來貼在孩子的家校聯(lián)系本里。我會幫他抄到家里的小白板上，每完成一項打一個勾。做作業(yè)的時間是固定的，放學(xué)后先完成閱讀和戶外運動（學(xué)校布置的任務(wù)）然后就做作業(yè)。六點半之前，除了吃飯以外，做完作業(yè)的時間都是自由支配。所以孩子肯定愿意先做完作業(yè)。六點半之后就要學(xué)英語等。周末作業(yè)多一些，但是作業(yè)時間仍然固定（白天要上興趣班和出去玩）。我會事先規(guī)劃好哪些作業(yè)周五做，哪些作業(yè)周六周日做。
?
做作業(yè)的時候，我盡量不陪。布置完就走開讓他自己完成。一開始會檢查...
14歲
想法
由于wonders十分龐大自學(xué)的話需要家長有一定的英文基礎(chǔ)和執(zhí)行力?？梢允孪纫?guī)劃一下。

一.首先是時間問題，判斷自家想要多長時間完成一個級別直至細(xì)化到一周多少進(jìn)度。然后考慮自家每周時間安排均分到每天進(jìn)行二十分鐘那還是周末抽半天集中完成。

二.選材問題。大致量化每周的進(jìn)度和能投入的時間后開始研究材料。

1.教參。有能力的可以按照教參進(jìn)行，教參已經(jīng)細(xì)化到一堂課先做什么后做什么，每個模塊用到什么輔助資源需要用時幾何。但我覺得可能大部分家長啃教參是費勁的，差不多每周要看100多...
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