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日志
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haitong
日志
兒童注意力訓練
平衡能力是個體對抗地心吸引力，維持自身動作與穩(wěn)定靈活的一種動作能力。由于外界物理世界的信息往往是通過平衡器官（前庭）的統(tǒng)合而傳送到大腦的，當前庭器官活動受到阻礙后，孩子所接受的一些外部的信息就傳達不到...
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haitong
日志
感覺統(tǒng)合失調(diào)與注意力
感覺統(tǒng)合是指我們大腦對視覺、味覺、聽覺等感覺信息進行加工處理，然后做出適應(yīng)性反應(yīng)的過程和能力。這一理論是由美國南加州大學臨床心理學專家愛爾斯博士在１９７２年創(chuàng)導的。只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分...
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haitong
日志
培養(yǎng)好習慣，注意力更集中！
家長需要以身作則，做好表率。因為孩子有很強的模仿能力，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都有著很大的影響。如果一個孩子生活在雜亂無章的家庭中，就會逐漸養(yǎng)成壞的生活習慣，時間長了會引起孩子粗心...
學前習慣培養(yǎng)
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日志
生活習慣對于兒童注意力的影響
生活習慣的好壞也是導致注意力缺失的一個重要因素。良好的生活習慣表現(xiàn)在日常生活中有秩序，有規(guī)律。自己的衣服，用品疊放整齊，書籍擺放有序，每晚按時睡覺，并在睡覺前整理好書包等等。? 生活習慣不好的孩子衣食...
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日志
養(yǎng)成好習慣促進注意力
注意力缺失的孩子在學習過程中往往有一心二用的習慣，一邊做作業(yè)，一邊看電視，或者聽音樂，吃零食等，還都有自己的理由——這樣能夠調(diào)節(jié)情緒，放松心情，減少學習的單調(diào)性。但事實上，對于大多數(shù)孩子來說，根本達不...
學前習慣培養(yǎng)
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日志
學習習慣不佳引起注意力缺失
學習習慣不好與小學生注意力缺失有很大的關(guān)系。良好的學習習慣能使學生以一種穩(wěn)定的心理狀態(tài)進行有規(guī)律，有節(jié)奏的學習注意活動，以獲得優(yōu)質(zhì)的學習效果。而不良的學習習慣則會使孩子的學習活動沒有規(guī)律，學習內(nèi)容雜亂...
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日志
不良生活習慣影響兒童注意力發(fā)展
美國著名心理學家威廉。詹姆士說過：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”可見習慣對一個人成長的重要性。對于小學生來說，養(yǎng)成...
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日志
聽說協(xié)調(diào)，學習更專注
聽說結(jié)合能力落后。聽說結(jié)合能力是指孩子能聽懂別人所說的話并做出比較復雜而有意義的語言反應(yīng)的能力。在現(xiàn)實生活中，聽和說總是密不可分的。聽說結(jié)合是一項復雜的活動，它涉及孩子對詞匯的聯(lián)想，推理以及判斷等多種...
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日志
聽覺編碼及聽覺理解能力
第三． 聽覺編序能力落后。聽覺編序能力是指孩子將過去聽覺獲得的資料以詳細的先后順序回憶出來，以及將聽覺信息加以組織使其具有意義的能力，如老師說“小紅，小明，小東，小強”，要求孩子按順序回憶，他們往往前...
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日志
聽覺能力的影響
對聲音的方向、節(jié)奏、韻律、內(nèi)容等的知覺都叫聽知覺。聽知覺從結(jié)構(gòu)上分聽覺分辨能力，聽覺記憶力，聽覺理解力，聽覺編序力，聽說結(jié)合能力五個方面。下面我們就來看看聽覺加工困難在這五個方面的具體表現(xiàn)：? 第一．...
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日志
聽覺加工困難引起的注意力缺失
華華是一個五年級的學生，平時不愛說話，但是特別愛看電視、愛讀書、愛畫畫，也很喜歡運動。做這些的時候，他可以連續(xù)做上好幾個小時，非常專心致志?？墒侨A華一到學習的時候卻不能夠集中精力，上課也不專心聽講，經(jīng)...
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日志
感覺統(tǒng)合和注意力
孩子的注意力不是抽象和空洞的，它總是指向某一對象的注意力。如果一個人的注意力不能指向外部事物，那他的注意力很可能指向自己。如果他不能指向?qū)W習，就可能指向?qū)W習之外的事物。因此注意力或是具體地體現(xiàn)為視覺的...
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日志
感覺統(tǒng)合訓練的原則
在進行感覺統(tǒng)合訓練的時候，應(yīng)遵循以下原則：? 1、找到孩子可以自己盡力玩的活動? 2、用耐心培養(yǎng)孩子? 3、讓孩子感到快樂? 4、協(xié)助孩子建立自然的情緒，培養(yǎng)孩子自信心的發(fā)展? 5、感覺統(tǒng)合訓練內(nèi)容要...
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日志
感覺統(tǒng)合訓練的關(guān)鍵
感覺統(tǒng)合訓練的關(guān)鍵是同時給予兒童前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸壓、視、聽、嗅等多種刺激，并將這些刺激與運動相結(jié)合。只有這樣，才能在腦干、丘腦、小腦、基底節(jié)、邊緣系統(tǒng)、大腦皮質(zhì)廣大區(qū)域分級發(fā)生感覺、運動整合，...
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感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)
兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)多種多樣，主要可以分為以下幾大類：? A、身體運動協(xié)調(diào)障礙（運動不良，在學習困難兒童中較正常兒童更多見）? B、結(jié)構(gòu)和空間知覺障礙（空間距離知覺差、左右分辨不清）? C、身體平衡...
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感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因
感覺統(tǒng)合失調(diào)（Sensory?integrative?dysfunction)是指進入大腦的各種感覺刺激信息不能在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)形成有效的組合而產(chǎn)生的一種缺陷。感覺統(tǒng)合失調(diào)又稱為“神經(jīng)運動機能不全癥”...
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什么是感覺統(tǒng)合？
看了這個例子，可能好多家長都會問：注意力缺失和感覺統(tǒng)合有什么關(guān)系呢？為什么感覺統(tǒng)合訓練能有這么神奇的效果呢？? 首先我們來了解下感覺統(tǒng)合是什么？? 感覺統(tǒng)合（Sensory?Integration）這...
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感覺統(tǒng)合失調(diào)引起注意力缺失
小麗是一個二年級的小女孩，在同齡女孩子中屬于偏高偏壯的，但是她的心理發(fā)展還不如６歲的孩子。平時她很少和其他的小朋友接觸。有時候她沉浸在自己的內(nèi)心世界中，獨自想自己感興趣的事情發(fā)笑。如果你跟她說話，必須...
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手眼腦協(xié)調(diào)能力
視與動作是密不可分的?？匆娢矬w之后孩子必有所反應(yīng)，或是行動，或是言語表達。在學習上，孩子看見學習材料后也必然有所反應(yīng)，或是書寫，或是言語表達。所以如果這方面能力不夠，也會影響到孩子的學習效率和注意力的...
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視覺追蹤與視覺記憶
第二． 視覺追蹤能力。視覺追蹤能力是指以協(xié)調(diào)的眼動跟隨和追蹤物體的能力，這一能力是閱讀文字材料的基本前提。如果您的孩子在閱讀時容易疲勞，一看書就嚷頭疼，看黑板時注意的集中時間很短，或者視覺跟不上老師在...
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