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小球小球下雨不愁
小球小球下雨不愁
花友號1403041
2015
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關(guān)于這學(xué)期語文教學(xué)輔助的想法。
首先就是根本不需要太多的練習(xí)冊，學(xué)透一本，把所有知識點，拼音和組詞，熟讀課文，該背誦的背誦了，就已經(jīng)很強了。有時間多閱讀，最好是誦讀，能讀出聲音那種，就很好了。我家娃是個普娃，語文能做到如此就已經(jīng)很不容易了。
語文提前學(xué)，太難了。
整個假期提前寫字，寫字課一個小時每天。整個假期感覺寫了很多，但是課內(nèi)的字寫了忘忘了又寫?？磮D寫話還沒開始，也沒有時間進(jìn)行。
現(xiàn)在周中每天都有一節(jié)網(wǎng)課，周一有兩節(jié)。已經(jīng)壓縮彈鋼琴的時間了。運動沒有太跟得上，足球也還沒進(jìn)行周中的練習(xí)。目前感覺火花思維時間太長了，要一個小時。英語口語半個小時不算太長，還可以接受。英語動筆，背單詞，太少了。背宋詞因為有網(wǎng)課監(jiān)督所以還在進(jìn)行。背古詩交給老人，每天早晨進(jìn)行。
總結(jié)，作業(yè)寫的時候要盯，否則效率低下浪費時間。數(shù)學(xué)計算在進(jìn)...
樂高很好，樂拼更香 樂高很好啊，但是禁不住娃一天給你拼一套六七百的，老母親家里沒礦實在是供不起。所以后來我就入了祖國版的，一天拼一套，一個月也沒太多錢。孩子5歲拼船之類的大件，也就一個下午就夠了，全程獨立完成。基本路線就是從簡單開始，拼到基本上十幾套以后，難度到飛機大房子，他就可以開始自由拼了，會每天拿著基礎(chǔ)件拆拆拆拆，拼拼拼拼。所以后面的基礎(chǔ)件我買了原版樂高，因為可以反復(fù)用，拼插流暢的更好一些。
小馬過河，河水深不深靠自己 牛津樹好不好，好肯定好。但是只靠牛津樹這一種分級肯定不夠，要配合兒歌動畫，另外再選擇一套分級讀物才可以開始。
好好寫字吧 小一快結(jié)束了，第一個想給后面的同學(xué)提醒的就是，好好寫字吧。寫字我一直覺得課內(nèi)是能練習(xí)出來的，結(jié)果最后我還是外包給了機構(gòu)。以后肯定都是電腦寫的多，但是總覺得寫字體現(xiàn)了個人的家教，所以愿意把時間放在這個上面。
課內(nèi)是起點 一直以為陪讀工作做的好，買了各種寶典刷起來。昨天背聲母，書里面的，背的磕磕巴巴。所以還是要腳踏實地，再仰望星空啊。
一個月前聽不進(jìn)去 nate the gate現(xiàn)在終于可以聽懂了。太神奇了，我基本沒怎么抓過他單詞，感覺他聽著聽著就聽懂了好多單詞。
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)結(jié)束打卡 今天用天天練app學(xué)習(xí)完小學(xué)一年級數(shù)學(xué)。一年級數(shù)學(xué)畢竟簡單，又有幼小銜接的底子。十月以后看看二年級數(shù)學(xué)啥樣子吧。不強求，只要可以進(jìn)入，可以推進(jìn)，我就把他往前推。
語文這個月當(dāng)務(wù)之急是無痛推進(jìn)拼音。雖然長大以后沒人會學(xué)不好拼音，但是我個人還是希望他能把拼音學(xué)扎實。
目前問題
1數(shù)學(xué)做題，審題不讀題，用刻板印象憑空想象題目大意。
2和1一個意思，平時讀書。自己添字減字。
我終于終于把J給搞完了，K看起來可真夠長的。明天來一次試試。今天數(shù)學(xué)，換錢這個問題搞不懂。感覺不是減法不會，是題沒讀懂。再仔細(xì)一點說就是人類的語言沒太搞明白。所以繼續(xù)好好讀中文吧。中文數(shù)學(xué)也是相輔相成的。
上小學(xué)這么久了，每天寫字都得不到小紅花。數(shù)學(xué)也得不到小紅花。什么都木有。生活還要繼續(xù)，跟著自己的步伐繼續(xù)前進(jìn)。幸運的是，得不到小紅花只有我知道，孩子并不知道。所以我們還在繼續(xù)鼓勵他，跟他說你進(jìn)步了，特別棒。家長不能崩，雖然每天還在寫字優(yōu)秀的作品中被暴擊?？倸w努力是會有收獲的。
識字比拼音簡單很多，效率優(yōu)先的話識字要省時省力。拼音可以在認(rèn)之前，沒事多和孩子說，有個小概念。如果有幼小銜接班，交給機構(gòu)去訓(xùn)練吧，這畢竟只是個純體力重復(fù)的活兒。
五點半放學(xué)了 真的各種沒時間了，寫字不行，數(shù)學(xué)各種做錯題。課內(nèi)的來不及補，課外的沒時間學(xué)。我還沒自己雞奧數(shù)呢，就已經(jīng)成這個樣子了。鋼琴也屬于一周兩次練習(xí)的樣子。周六一次，周日一次。。。讓我自己稍微緩一緩，我覺得我的進(jìn)度條有問題。
這兩天在跟球球認(rèn)真交往中發(fā)生了幾件事。比如我問他全班有幾個滿分?。克f，啊我忘了。然后我詐他，我說哎呦不是說有三個嗎。他立馬急了，說，不是的只有一個。我又問他你得多少分?。克f，啊我忘了。你再詐他，說，不對你是不是三個八十多，他就又開始回憶出來成績了。
所以你看，他是真傻嗎？不記事嗎？不是的。他是在用各種方式讓你相信他是個傻子。因為只有你相信他是個傻子了，你才會發(fā)自內(nèi)心的放棄雞他。他才會過上幸福的生活。在很久以前我一直被他各種欺騙覺得他可能是真傻，后來我現(xiàn)在反思回憶...
今天幼小銜接考試了，分?jǐn)?shù)那個低啊…所以說讀那么多raz有啥用，一切還是課內(nèi)為重啊。
上幼小銜接以后，娃明顯感覺到了自己英語超強的一面，現(xiàn)在回家瘋狂看raz拼命看英語動畫片，因為我暗示過他：周圍小朋友暗地里努力都想超過他，他聽到后決定為了不讓別人超過，自己要加倍努力。
我現(xiàn)在看周圍孩子小學(xué)英語學(xué)的好的，都是前期提前學(xué)了有優(yōu)越感的。這個優(yōu)越感可以讓娃逼著父母給自己報課補英語，只為了讓自己能繼續(xù)嘗到英語領(lǐng)先的甜頭。
跟周圍小學(xué)一年級的孩子爸爸媽媽聊天，我覺得超前學(xué)根本就不會讓孩子上課不聽講，超前學(xué)只會讓孩子更愿意跟老師互動，讓孩子有一種學(xué)習(xí)不是很痛苦的感覺。
好久沒更新了，因為我們上了幼小銜接。沒想到孩子真心喜歡幼小銜接，我覺得上小學(xué)應(yīng)該是沒有任何問題的。以前很糾結(jié)他坐的住坐不住這個問題，現(xiàn)在看來是多慮了。隨之而來的問題就是課下已經(jīng)沒有任何時間了。鋼琴已經(jīng)沒有任何多余的期待了，進(jìn)度程爬行狀。但是小娃階段，習(xí)慣養(yǎng)成更重要。建立習(xí)慣，犧牲一些學(xué)習(xí)知識的時間，也是可以接受的。
回想一下，該放的要放。孩子還沒上小學(xué)，加減法一百就夠了，咱們也就不雞了。舒適區(qū)也跳了，剩下還是好好讀書吧。讀書最重要。
昨天跳繩能連續(xù)跳30個了。可喜可賀
最近嘗試購買了新的app國內(nèi)正版raz。整個閱讀速度一下子就上來了。試一下能不能追上去哈。
昨天今天兩天在練習(xí)跳繩。從昨天開始強迫他必須連續(xù)跳十個，我一個一個給他往上加要求，今天為止能連續(xù)跳18個了。跟大多數(shù)孩子都沒法比，但是我自己進(jìn)步了啊～挺開心的哈。
所有學(xué)習(xí)的東西，都是看別人的進(jìn)度，走自己的路，跟自己比，不跟丟大部隊就行了。
最近鋼琴進(jìn)去厭學(xué)期。是我對他要求太嚴(yán)格了呢？還是最近五一玩的太瘋狂了？
五一訂了無數(shù)個計劃，比如學(xué)拼音，又比如說寫字，最后一個都沒有完成。以后假期咱們還是該吃吃該喝喝該玩玩吧。
明天回京，讓我好好祈禱明天不要太堵車。
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