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窗邊的大小豆包
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花友號(hào)1456578
2016
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A Big Bunch of Flowers ORT L2-23 : The Go-kart (Oxford Reading Tree)(Stories 5) ORT L2-24 : The Dream (Oxford Reading Tree)(Stories 6)
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書評(píng) 13 >
困困熊和睡覺的秘訣 花格子大象艾瑪經(jīng)典繪本: 艾瑪和超人小飛象 220 Sight Words / 莎林高頻詞
書單 2 >
我愛買書，老師要的、公眾號(hào)推薦的、書店里看見的，大人的還是小孩的，幾乎看到好看的，都會(huì)買一些。
家里的書架基本是按區(qū)域分的，一個(gè)大書架幾乎都給娃用，科普類、分級(jí)閱讀類、古詩古文類，而且主動(dòng)看的最多的一定是科普故事類，古詩類是沒事不會(huì)主動(dòng)看的。
大人的書，放自己屋里，以前的房子里有一面墻的書架，但實(shí)際經(jīng)?？吹囊簿湍敲匆稽c(diǎn)。所以搬家后釋然了，常看的放手邊，不常看的放一起，正常不看的沒帶走。
至于爭執(zhí)，不會(huì)的。在一起的時(shí)間可以一起看書，為什么要吵架呢
我家是循序漸進(jìn)來的，牛一牛二的時(shí)候，完全沒有學(xué)自然拼讀，就是當(dāng)故事聽的?，F(xiàn)在聽力詞匯還行，講的時(shí)候幾乎不需要我翻譯，學(xué)自然拼讀，孩子發(fā)現(xiàn)拼出來自己就知道是什么了，回過頭去再看牛一牛二，讀也輕松一些了。
一點(diǎn)大就可以了。我家大概兩三歲就開始去科技館，當(dāng)然一開始年紀(jì)小，就去家門口開銷不大的，先熟悉科技館的構(gòu)成。每次小朋友有一個(gè)什么地方很喜歡就多玩會(huì)兒，即使玩不了太久，也不會(huì)心疼。等大點(diǎn)了，接受能力好了，再往外跑。
小城市比不了大城市便利，只能一步步來啦。
6-8歲... 讀讀單詞卡片，聽聽分級(jí)繪本，買了ABClearning，reading還沒開始用
我覺得認(rèn)字是從讀繪本開始的，我們從小就是按照《喂故事長大的孩子》那本書說的那樣，從小就講繪本。故事輸入墊底，有的時(shí)候讀著故事就問問他，這個(gè)是什么字?。▊€(gè)別個(gè)高頻的或者是常見的）？讓他猜猜看，他就連蒙帶猜，猜對(duì)了的話，自己也很高興，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，大家哈哈一笑。有這樣一個(gè)基礎(chǔ)，再去學(xué)認(rèn)字就并不是苦事。

如果說以前并沒有接觸過很多的故事，或者沒有閱讀的習(xí)慣，我覺得不能急于求成，一下子讓一個(gè)平時(shí)喜歡玩的孩子突然就坐下來，規(guī)規(guī)矩矩的認(rèn)字，不是一件容易的事，也和孩子的天性不符。

得...
網(wǎng)盤里的資源，那是海量！還為此買了VIP，也是沒睡了。

1.用上的資源

點(diǎn)讀包、傾聽者資源，目前兒歌和點(diǎn)讀筆的包都是網(wǎng)盤轉(zhuǎn)下載的，很方便。迷宮、字母作業(yè)都下載打印了。

2.沒用上的資源

動(dòng)畫片，我不太愛給孩子看視頻，所以存了一大把，還沒有看。

SSS兒歌和廖彩杏，因?yàn)槊从屑堎|(zhì)書，還沒有給娃聽完，只是選了一些裝在傾聽者里。

超齡的語數(shù)外，先存著吧……

電子版書籍，雖然我看到好的都會(huì)存，但很小概率會(huì)用打印版，寧可買……只是提醒自己有這么一些寶貴資源存在吧。

網(wǎng)盤雖...
多套分級(jí)齊頭并進(jìn)… 不如其他家庭那么拼，比較佛系的刷法。兩套分級(jí)在讀，一個(gè)是牛津樹，主要調(diào)興趣，一個(gè)是紅火箭，用來打基礎(chǔ)，有時(shí)候會(huì)把紅火箭當(dāng)成通關(guān)卡，自己讀完一本，就獎(jiǎng)勵(lì)講一本牛津樹，（我也是佩服自己得不要不要的，能想出這么好絕妙的辦法）。
另外還買過其他分級(jí)，不過都不太好玩，穿插看，沒有強(qiáng)制。Red Rocket Readers Pre-reading level: X-rays Oxford Reading Tree L2-2 : Hey presto
我懷孕的時(shí)候就入了兩本書，喂故事書長大的孩子，還有培養(yǎng)孩子的英文耳朵，深以為然。也一直按這個(gè)在讀繪本。

一點(diǎn)點(diǎn)大的時(shí)候我們就讀brown bear，好多單詞我覺得他都懂，一兩歲的時(shí)候顏色就基本聽懂了吧，自己覺得挺得意（因?yàn)榫字?，覺得自己的理念還是挺超前的）。

接著認(rèn)識(shí)了幾個(gè)海淀區(qū)公眾號(hào)，頓時(shí)覺得自己太佛系了，raz是什么的都不知道，朋友圈一問才徹底明白，是自己太落伍了。朋友們?cè)缇烷_始刷分級(jí)閱讀，我連這個(gè)是什么都不知道，只買了幾個(gè)托馬斯啟蒙讀物，但總是講不好。

啟蒙迫...
牛津樹背面有系列和順序，標(biāo)不標(biāo)序號(hào)我覺得差不不大，故事本身基本是獨(dú)立的，沒有什么內(nèi)在邏輯順序，主要在于家長會(huì)不會(huì)挨著編號(hào)給孩子讀，或者聽。

編號(hào)的好處在于，用網(wǎng)上的音頻聽的時(shí)候，可以按順序排序聽，避免手忙腳亂。

不編號(hào)的好處在于擺放隨意，不受拘束。點(diǎn)讀筆或者自己讀的話，就沒什么限制。
零基礎(chǔ)的話，至少先把26字母學(xué)了，這個(gè)可以自己在家啟蒙，道具還是挺多的。聽聽字母歌，買字母冰箱貼，學(xué)著寫寫。學(xué)起來應(yīng)該比較快。

線上課推薦不了最好的，只能寫寫我覺得不能選的，例如有些課程比較低幼，就像小猴l1，六歲再聽我感覺偏幼稚了。勵(lì)步啟蒙也是低幼版本，雖然是外國老師純外教課，但是動(dòng)畫太多，實(shí)際學(xué)習(xí)內(nèi)容偏少，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。作為六歲孩子，時(shí)間應(yīng)該更寶貴，語文數(shù)學(xué)都不能放松可能要問問學(xué)而思怎么樣。

另外，220高頻詞，分級(jí)閱讀可以刷起來。這個(gè)也是可以線下家長自己帶著學(xué)的。...
看到群內(nèi)各種刷分級(jí)閱讀，一開始還沒什么感覺。我們只讀了牛津樹L1，但我感覺孩子都聽得懂，愿意反復(fù)聽，多好啊。
直到今天跟一些媽媽們交流，17年的孩子都讀完L5很久了。這才發(fā)現(xiàn)可能我陷入了一個(gè)誤區(qū)，覺得孩子愛聽，所以就始終反復(fù)讓孩子聽那一個(gè)階的讀本，直到能念。說不定會(huì)讓孩子其實(shí)已經(jīng)覺得枯燥呢，因?yàn)楹猛娴墓适露悸牰送邸?br/>今天花了一個(gè)晚上，把這個(gè)月準(zhǔn)備給他讀的紅火箭和牛津樹都粗略看了一遍，如果以增加聽力詞匯思路來看，快速刷不失為一個(gè)好主意。這個(gè)月準(zhǔn)備換換方法。特此記錄
日常對(duì)娃說英語時(shí)，你翻譯了嗎？ 早上起床，已經(jīng)會(huì)說 it is time to wake up.但在娃開口之前有大量的雙語互動(dòng)對(duì)話。
對(duì)于一個(gè)相對(duì)缺乏雙語環(huán)境的家庭——也就是家里只有一個(gè)人能跟寶寶用英語對(duì)話、其他人都是中文的，要想一步到位，很難。我感覺，還是得循序漸進(jìn)，從無到有，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢來。
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