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花友號(hào)1459511
2019
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What season is it? Fall Fall foods
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15歲
想法
校內(nèi)英語不用管了，多的時(shí)間留給其他學(xué)科...... 5歲半啟蒙的，現(xiàn)在5年級(jí)，校內(nèi)英文從來不管，一般都是期末考試讓孩子自己讀一遍課文就過了。
我既不看他的課本也不看他的作業(yè)。

其實(shí)在一線城市，幾乎沒有英語不好的孩子，大家都把英文檔副科看待。

我們也做校內(nèi)英文，比如現(xiàn)在做53English是8年級(jí)內(nèi)容，我要求他速度要求題感，就像數(shù)學(xué)的口算一樣每天練練
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8歲
12歲
想法
我覺得這個(gè)問題提出來的前半句很好，要關(guān)注這些科目，但后半句方向不對(duì)，不是需要提前學(xué)，而是提前啟蒙熏陶閱讀，各種準(zhǔn)備，讓娃的生活里充滿這些因素，潛移默化的就理解接受了這些基本概念。而不是一到初中才知道世界上原來還有這些知識(shí)需要學(xué)。我就是到中學(xué)才聽說物理化學(xué)這些名詞！真是吃虧??！
具體怎么操作呢
真的是學(xué)齡前的各種啟蒙書籍就很多，我的第一套生命科普書(全16冊(cè)) 這就是物理 - 電(Electricity) 幼兒園階段可以先當(dāng)故事讀一讀。還有很多啟蒙動(dòng)畫片也可以有目的的看一看...
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5歲
想法
還挺順利… 我女兒小蔻快要20個(gè)月了，我們從一周歲開始刷raz的。目前還挺順利的，刷到了b級(jí)，即將開始c級(jí)。

不得不說，raz對(duì)提升詞匯量真的很有幫助，小蔻現(xiàn)在聽力詞匯已經(jīng)達(dá)到了500+，聽懂日常用語無壓力，自己也能說短語短句了。

其實(shí)在她8個(gè)月的時(shí)候，我就入手了aa級(jí)，無奈小祖宗不喜歡，一眼不看。直到一周歲左右，經(jīng)過我的循循善誘，才開始逐漸愛上這套書。

我們現(xiàn)在基本上是一季度升級(jí)一次，比起別人的進(jìn)度肯定是慢了許多。但一是因?yàn)橥扌?，二是分?jí)讀物種類多，所以也不急，每個(gè)級(jí)別都至少會(huì)讀...
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6歲
12歲
想法
還挺順利… ????西班牙????語在RAZ中的妙用??
英語已經(jīng)爬到T，比較穩(wěn)定的狀態(tài)了，現(xiàn)在開始學(xué)西班牙語！RAZ中就有，我們從aa級(jí)開始跟讀，如果有不懂的地方，切換到英語看下意思。
西班牙語是第二大外語，值得學(xué)起來！又和英語屬于同源語系，很容易上手。????????
咱把RAZ資源充分利用起來吧??
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20個(gè)月
6歲
想法
同樣下半年大班，三歲八個(gè)月開始英語啟蒙。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己寫了太長(zhǎng)，怕你沒耐心看，所以把我的個(gè)人想法和建議放在前面吧。

針對(duì)你的描述，我有一些想法：
1.關(guān)于英語啟蒙兩年多，仍在雙語讀英文繪本，這一點(diǎn)我覺得不應(yīng)該。你需要先確認(rèn)一下你只讀英文的話，孩子是否能理解。
如果能理解，就不用翻譯。如果他能理解但要求翻譯，你可以翻一兩句就繼續(xù)英語讀，他再提要求就再翻譯一兩句。只要他能聽懂，慢慢他就會(huì)忘記讓你翻譯的事了。
如果不能理解，那你就不用著急讀繪本，而是應(yīng)該先讓孩子理解繪本里的句型...
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14歲
想法
悟空識(shí)字APP，很薄的中文分級(jí)，自制書，娃有興趣的書。

小學(xué)前教了一年半識(shí)字真是痛苦啊。最多認(rèn)個(gè)三五百字。推不動(dòng)的感覺！各種嘗試后重于找到個(gè)看到效果的路子?，F(xiàn)在小朋友正在處于識(shí)字往自主閱讀過渡的階段。已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾百字了，光看字卡那是肯定不樂意的。這就需要一套有情節(jié)的故事書來讓她多閱讀，通過閱讀擴(kuò)大識(shí)字量。這種書需要滿足字大，一頁上字?jǐn)?shù)控制在一百以內(nèi)，有拼音，有圖，故事內(nèi)容小朋友有興趣還不要口水書這些條件。哎，說實(shí)在這條件蠻苛刻的。好在以前看過這部動(dòng)畫的英文版，偶然在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有...
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10歲
想法
語文速成…… 語文速成很難，字詞這一關(guān)就能難倒很多閱讀量大的孩子。
然后其實(shí)閱讀基礎(chǔ)在于語法，現(xiàn)在語文設(shè)計(jì)真的很有問題……往往小學(xué)孩子太小，用語法能秒解的方法很難用上。
所以，家長(zhǎng)分析本學(xué)校出題風(fēng)格后搞定學(xué)校的考試，不因成績(jī)高低就去忽視內(nèi)功。自己把學(xué)校沒講透的補(bǔ)上，否則中學(xué)顯原形。
先把花拳繡腿演上，然后修煉內(nèi)功，不在乎一時(shí)輸贏。
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6歲
6歲
想法
本來不想發(fā)言，看了別人的發(fā)言我覺得我必須出來說一下。
如果說我們?cè)趩⒚芍杏惺裁幢容^好的經(jīng)驗(yàn)就是 無痛。
孩子興趣足，家長(zhǎng)不心梗。
每天兒子幾乎都會(huì)因?yàn)闆]有讀夠英文故事兒睡覺??不太開心，如果依著兒子，那么他會(huì)夜夜讀到兩點(diǎn)。
無痛真的是太重要了，這成了他生活的一部分，成了他認(rèn)知的一部分。他極其喜歡讀英語書。漢語的當(dāng)然也是非常喜歡。
我們目前讀了兩千多本，三歲三個(gè)月。讀到橋梁書。孩子跟讀點(diǎn)讀筆，有時(shí)候情節(jié)緊張他也不肯跟讀，我們不做具體要求。隨他去。
樓主說的那幾套書和我們一樣...
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7歲
想法
不和身邊的人曬 有句話說得好，道不同不相為謀。都不是同道中人，自然會(huì)對(duì)你的一些行為持反對(duì)意見。
能做到的一就是不曬圈，不和身邊的人討論學(xué)習(xí)，尤其娃娃年齡相仿的。真的是這種壁已經(jīng)碰過了，有的是自己娃不耐雞，不想學(xué)習(xí)。然后就用自家娃學(xué)習(xí)的時(shí)間來估測(cè)你家娃學(xué)習(xí)的時(shí)間。曾經(jīng)就遇到過這種，就是我們40分鐘學(xué)習(xí)內(nèi)容，人家得學(xué)一天，就會(huì)被指責(zé)孩子沒有玩的時(shí)間。剝奪孩子童年童年。
再就是，走自己的路，誰說也不好使，不愛聽就懟回去，跟他們有什么關(guān)系。
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9歲
想法
牛津樹和raz的等級(jí)對(duì)應(yīng)似乎并沒有一個(gè)明確的官方標(biāo)準(zhǔn)，我之前看過幾張表格，分類都不太一樣，貼出來供參考。

我們當(dāng)時(shí)是先讀完了牛津樹1-9，10-12聽了一部分，同時(shí)期好像是razFG？記不太清了，總體感覺牛津樹比raz簡(jiǎn)單。
8歲
11歲
想法
無字書不用看，除非很想看。

DD部分是拼讀時(shí)候用的，但是我家小朋友拼讀的時(shí)候也完全沒看過。所以，愿意講也可以講，不講也沒關(guān)系。

接下來就正常按級(jí)別，一本一本講，小朋友要求反復(fù)的就反復(fù)，沒要求就過。大約到牛三的時(shí)候能對(duì)應(yīng)餅干狗，小豬小象這樣的。到牛五基本就能看小豬佩奇了。

開始牛津樹之前最好過幾遍海尼曼GK或者RAZ AA，比直接牛津樹效果好。
14歲
想法
RAZ Q-Z 娃每天打卡abc reading，目前是Z級(jí)別，每天一本，也不多，按時(shí)按量完成，自己閱讀然后做QUIZ。沒有特意去匹配其他教材，但是在讀學(xué)而思未來課程，教材是CZ和RE3，另外每周一次菲教口語50分鐘的21世紀(jì)。開學(xué)后大概一周1-2次，每次兩篇中學(xué)生百科閱讀理解，隔三差五寫一篇非虛構(gòu)的題。因?yàn)殚_學(xué)了閱讀時(shí)間少了，所以虛構(gòu)類的原版書不能保證每天讀，有時(shí)間就作為睡前故事看幾頁The Magic Trap (The Lemonade War Series) 中學(xué)生百科英語 延伸...
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12歲
想法
不需要單獨(dú)刷高頻詞匯，把240詞打印出來，給娃刷一遍，大娃了接受強(qiáng)，然后大量讀分級(jí)，在閱讀中反復(fù)鞏固。結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)，大概在raz讀到c，海尼曼讀完GK，牛津樹讀到C，高頻詞就全部認(rèn)識(shí)了。大量 閱讀才是正解。
2歲
10歲
想法
請(qǐng)問大家現(xiàn)在哪里能買到牛津樹藍(lán)標(biāo)的6到8？

牛津樹藍(lán)標(biāo)現(xiàn)在哪里能買到？

老藍(lán)標(biāo)不好買了吧，除非二手的。

現(xiàn)在出來北京藍(lán)和廣州藍(lán)啥的據(jù)說質(zhì)量沒有老藍(lán)標(biāo)好。

找祖國(guó)版書途徑有：

1.小花生閑置版面發(fā)帖，會(huì)有書商找你

2.閑魚，源頭也是書商

3.某些雞娃群，群主一般都順帶賣書
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