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花友號1459511
2019
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What season is it? Fall Fall foods
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15歲
想法
5.1及以上 我家的AR值從來沒有快速增長過，一年級時是2.5，二年級時3.5，直到現在六年級的7.6，都是緩慢穩(wěn)定上升。
老母親比較懶，嘴也笨，不擅長與娃討論讀過的書，都是根據Star Reading測試，選相當AR值的書，直接丟給娃自己讀，讀完必測AR Quiz。說起來我娃這點很值得表揚，她對讀完測試完全接受。順帶表揚自己，老母親也能堅持一開始不追求字數多少，只要每天有英文閱讀，所以我們最初的AR Quiz是從每本四五百字的繪本開始的。書是按AR選的難度適合的，讀完一本用時不多，做個Q...
10 11 2
15歲
想法
1.大富翁

2.只言片語

3.菲力貓、

4.一愚驚人 、

5.卡坦島、

6.卡卡頌、

7.角斗士

8.打地鼠

9.切水果

10.幼兒連連看

11.貪吃蛇大戰(zhàn)

12.三國殺，

13.打撲克。?

14.睡皇后

15.還有很多棋類的有趣游戲
11歲
想法
個人經驗：應該提高聽力，讀過的大量聽，最后應該達到聽力拉動閱讀的效果，我娃也是剛開始讀，進度比較慢，自從拉了聽力以后，上升很快，就沒有遇到過所謂的瓶頸，拉聽力的一年，閱讀藍思從420L升到了1000L，
整個過程我們沒有Raz一條線，F級別的時候加入了去配音（這時候二升三，和樓主差不多也是大童了，但還沒有拉聽力，上升有，但不多）
I級別的時候（已經是三升四了，此時加入大量章節(jié)書聽力）訓龍騎士，神奇樹屋，瘋校，羅爾德，幸存者，紐伯瑞小說，波西，who was...
28 35 12
7歲
想法
英語學習的聽說讀寫順序能不能亂？ 首先學習語言，一定是聽說讀寫的順序的，讀寫聽說的順序在以前的應試里可以，在未來，一定不行。聽說讀寫的順序不是只針對英語，而是任何一門語言都是這樣的，用聽力詞匯拉動口語詞匯，然后拉動閱讀詞匯，最后是寫作詞匯，前期這這種詞匯的關系一定是聽＞說＞讀＞寫，一年級也不算什么大童，按順序搞來得及。
其次，不要在有限的時間搞不對了的事情，不要一開始就跟讀，很多大童是我看一遍，跟讀一遍，再聽一遍，真的沒有必要。分級的低級別書很薄，點一一本真的就1-2分鐘，半個小時不知道能搞多少本，平...
14 43 1
7歲
想法
天天練用了一年多，說下目前使用下來的感受。
其思維版塊應該是參照高思課本做的，99%視頻都能對應到高思課本的相應講次。但順序不是一一對應的，好在前人栽樹，后人乘涼，這個問題不大。
但是這倆也不算完美適配。比如天天練的作業(yè)練習只能應付高思課本例題1至例題4的難度。高思課本例題5、例題6的延伸拓展只能自己消化，或費媽，或看娃自個兒的修行照化。
三年級以上的例題5、例題6如果沒思路，還需另外找網課消化。
個人覺得《學秘》的智能教程版是高思課本+天天練思維的完美平替，主打一個省媽。
...
10 18 3
11歲
想法
開學倒計時6天 校內暑假作業(yè)全部ready。??

樂讀今天完成第9課，明天第10課，周四看復習課。

市北1.6比較難啃，讓娃每天看答案啃兩個，也是周四啃完。市北6剩下的一點留秋季上課時做吧。

學而思計算秘籍5還剩4章，今天兩章，明天兩章。

五哥預計能把閱讀的前13章看完，還得看下鞏固作業(yè)的情況，有沒有偷懶。?

數學昨天開始看了點洋蔥7下，打算這兩天先把洋蔥7下放一放，從一鍋大蝦公眾號挑點6年級卷子做一做。

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開學后計劃更新一下：

數學：跟...
10歲
15歲
想法
優(yōu)秀兒童的造就 日本的教育用書，挺不錯.通過家庭教育，使孩子成為優(yōu)秀的人才，自強自立。
主要在第二章“為什么會出現學力差異”。值得深思的問題。父母與孩子之間的交流，求知欲和基礎學力，好的學習習慣養(yǎng)成，生活體驗，體力，素質教育等等。后天的差距逐漸拉開。本書告訴我，通過“體驗型教育”，可以培養(yǎng)好一個全面發(fā)展的優(yōu)秀孩子。
7歲
13歲
想法
三體～黑暗森林 2015年，奧巴馬在夏威夷旅游的時候，偶然看到了一本叫做《三體》的書，看完之后就直接入迷了，隨后，他在網絡上盛贊三體的思想已經達到了全人類的高度，當天下午《三體》在美國亞馬遜科幻圖書的排名直接從二萬名沖到了前16的位置，不僅如此，看完了前兩部的奧巴馬，以白宮的名義發(fā)郵件向劉慈欣催稿，2017年是訪中國時，還親自要見劉慈欣，并要了親筆簽名，可以說，劉慈欣憑借著一己之力，把中國科幻文學拉到了世界級的高度。三體Ⅱ
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5歲
12歲
想法
沒看出來...... 怎么說呢，對于三年級才開設英語課的二年級小學生來說，時不時問一句“學英語有什么用”已經成為常態(tài)了。
作為一個一邊佛系，一邊雞娃的老母親，我已經懶得和她講大道理，學就是了??
對于普娃中的普娃來說，想要不落后都要付出更多的努力，至于超前學習，我已經沒有奢望了。
10歲
想法
還提升了其他科目成績...... 幼兒園大班，還沒有上學，但是英語對各科提升的幫助已經顯而易見。我們屬于啟蒙比較早的小孩，所以英文一直以常態(tài)形式在生活中出現，尤其是書籍和各類音頻視頻，老母親有私心，故意避開了除中國傳統(tǒng)文化類所有中文資料，于是英文成為了獲取信息和認識未知的主要渠道。

孩子大姨曾經擔心孩子大量接觸英文對母語產生負面影響，現在看來擔心也是多余的。自然博物館里給大姨挨個細致的中文介紹解說，而她了解這些信息的渠道全部是來自DK、美國國家地理等英文書和BBC英文版紀錄片。當她一邊畫示意圖一邊給爸爸解說...
12 3 5
9歲
想法
沒看出來...... 我是來湊數的。??????
沒看出來有什么用，因為還沒有上學，估計上學后短時間之內，校內英語應該不用太花時間，串一遍語法就好啦！到時候節(jié)省時間閱讀，不論中文英文，就是閱讀、閱讀、閱讀，重要的事情說三遍！
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