補(bǔ)充一個(gè)我最近觀察到的小朋友。這個(gè)小朋友和我家老大玩的近，認(rèn)知夠但詞匯量不夠。一本小說能讀一周。一個(gè)典型的數(shù)理腦袋，可以一天做數(shù)學(xué)科學(xué)都不累，閱讀不逼不看。后來一個(gè)暑假他們幾個(gè)伙伴天天上午數(shù)理化，下午去圖書館看書，各個(gè)方面都有涉獵，現(xiàn)在像paperboy， wolf hollow一般兩個(gè)小時(shí)左右一本，科學(xué)詞匯還行，歷史詞匯欠缺。感覺大量閱讀算是普通小朋友無痛增加詞匯比較快速的方法了。
我家二年級(jí)和四年級(jí)的小朋友，他們的小說會(huì)分為assigned book和read for fun。這兩類比例基本是1:1。暑假期間，他們每天讀書的時(shí)間大概在五個(gè)小時(shí)左右。每天在讀小說之前，他們還有兩小時(shí)數(shù)學(xué)以及一個(gè)半小時(shí)左右的科學(xué)，傍晚還有兩個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備機(jī)器人競(jìng)賽，以及每天兩小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)。周末中飯晚飯自己做，平時(shí)家務(wù)包括但不限于laundry duty，整理房間和各房間垃圾。這么多話其實(shí)只有一個(gè)意思，當(dāng)離開父母的時(shí)候，有沒有能力獨(dú)立生活，無論是經(jīng)濟(jì)上還是生活上。如果沒有能力，離...
