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花友號285560
2012
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綠山墻的安妮 作文通訊初中版 我們愛科學2018年4月A上
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15歲
想法
數(shù)學思維的養(yǎng)成（轉）

我們都知道數(shù)學是理科學科，要活學活用而不能去靠死記硬背。

?很多孩子到了三年級數(shù)學成績會大幅度下降，應用題繞一點彎兒就反應不過來，不會舉一反三，這就是典型的思維能力不足造成的，思維能力不是天生的，是通過后天培養(yǎng)逐漸發(fā)展起來的。?

可是思維這種東西，看不見摸不著，怎么才能知道孩子有沒有數(shù)學思維，又要怎么做才能培養(yǎng)和提高孩子的數(shù)學思維呢？

今天，頂尖名校數(shù)學老師給家長們列出了四點提升數(shù)學思維的妙招，家長快收藏哦！

一定要抓住基本概念

大家可以記一...
9歲
13歲
想法
家有倆娃，大的二年級，小的小班，小的沒報過課，這邊就只討論大娃的課外班。

大班下學期報了幼兒園的課后班：線描畫、硬筆、樂高，均是1節(jié)/周。報課原因：

1.畫畫無論畫的好壞，能用畫畫表達想法是必須的。

2.要上小學了，好歹得知道“寫字”是咋回事。

3.樂高是娃選的，他本身就極其喜歡搭積木。

（選擇園內的課后班一面是因為接送方便，一面是因為娃性格原因）

大升一暑假報了：機器人暑期班10節(jié)課（前5節(jié)大顆粒搭建，后5節(jié)機器人編程）；實驗課5節(jié)；國畫暑期班10節(jié)。報課原因：...
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