Fun with Reading｜科普分級(jí)和動(dòng)畫(huà)臺(tái)詞本 昨晚本來(lái)帶小朋友去坐小火車(chē)，可是半路睡著了…麻麻給小朋友路上晃晃就回家了，沒(méi)想到小朋友又醒了，說(shuō)一定要出門(mén)，我們就又原路返回商場(chǎng)[笑哭R] 逛了半小時(shí)回家。答應(yīng)小朋友周五或周六帶他去商場(chǎng)新裝的充氣蹦床玩。） 晚上時(shí)間并不充裕，我一提搞笑的繪本，小朋友馬上說(shuō)要看Monkey Tail（培生少兒分級(jí)），不過(guò)小朋友更感興趣Highlights科普英語(yǔ)分級(jí)閱讀 1 Highlights科普分級(jí)里的圖片，Wet or Dry這本反復(fù)翻了好幾遍，可能是喜歡對(duì)比反差的內(nèi)容？之前分級(jí)動(dòng)畫(huà)里...
Fun with Reading｜科普分級(jí)，快樂(lè)加倍 又是專(zhuān)注玩英語(yǔ)的一小時(shí)。本來(lái)是給小朋友拿出有億點(diǎn)點(diǎn)超齡的Play Along臺(tái)詞本一起復(fù)習(xí)日常的動(dòng)詞，一起邊讀邊做動(dòng)作比劃了八十來(lái)頁(yè)/個(gè)句子，本想鼓勵(lì)小朋友做個(gè)黏土的Busy Buzzing Bee，沒(méi)想到小朋友還是對(duì)Hide and Seek情有獨(dú)鐘，躲在房間的柜門(mén)后、窗簾后喊：“麻麻，你說(shuō)Where are you！” 玩了好一會(huì)，自己翻出了Highlights科普，Highlights科普英語(yǔ)分級(jí)閱讀 1 本來(lái)我以為這是套正而八經(jīng)的自然科普，沒(méi)想到圖片如此吸引小朋友...
Fun with Reading｜加入nonfiction閱讀 小朋友午睡醒來(lái)玩了一會(huì)三只小豬的桌游，想起來(lái)昨天看的培生少兒英語(yǔ)階梯閱讀.第1級(jí)(全30冊(cè)) Monkey’s Tail，我們就一口氣復(fù)習(xí)了昨天看的其中5本培生，基本都是animals主題的fiction stories，再加3本新故事；小朋友又自己選了一本學(xué)樂(lè)First Little Reader學(xué)樂(lè)小讀者 First Little Readers Level A 的What do I need? 小朋友是看封面圖片選的，我們就這個(gè)cover思考了下怎么做一個(gè)Tent，...
Fun with Reading｜一口氣讀6本多巴胺分級(jí)繪本 昨天在元祖夢(mèng)世界玩了1天，晚上又上了一節(jié)輪滑課，本以為小朋友比較疲勞，順手拿了本培生少兒分級(jí)，小朋友很感興趣得要求一起讀。最近讀繪本沒(méi)刻意精讀或過(guò)多的拓展，主要是小朋友的聽(tīng)力進(jìn)步很快，初級(jí)別的繪本也很好理解，再加上色彩碰撞的圖片能很好詮釋重復(fù)句式和sight words，只需要一邊比劃或指著圖片上對(duì)應(yīng)，一邊用夸張地語(yǔ)調(diào)讀就好了，如果需要強(qiáng)調(diào)或感覺(jué)小朋友不太理解的地方，就提問(wèn)讓小朋友回答。最近用的Khan Kids App巨省媽?zhuān)瑪?shù)學(xué)和英語(yǔ)一起抓～ 期待下月的summer ca...
熱愛(ài)動(dòng)手的一周 最近小朋友每天下課回家就自己玩起了拼裝積木，2歲前入手的布魯可使用率極高，讓老母親有點(diǎn)欣慰；商場(chǎng)的免費(fèi)積木桌似乎也比家里的正版樂(lè)高香… 還是有小伙伴一起玩得熱鬧。 畫(huà)畫(huà)和剪紙是不定期的家庭親子時(shí)光，非常慶幸即將入學(xué)的是以美育人辦學(xué)理念的幼兒園。 最近也拿出了囤了有一段時(shí)間的桌游～三只小豬，之前讀Three Little PigsThe Three Little Pigs (My First Fairy Ta… 繪本，還有看Super Why對(duì)這個(gè)經(jīng)典故事就百看不厭，拿到桌游...
Fun with reading｜自己挑繪本，親子互動(dòng)閱讀 今晚我在飄窗上放了3個(gè)系列的繪本—Scholastic First Little Readers Level A（學(xué)樂(lè)小讀者）、Oxford Reading Tree Level 1+（牛津樹(shù)）和 Pearson Sails Literacy（培生少兒階梯系列）。小朋友先饒有興趣地選一本牛津樹(shù)Floppy的故事，麻麻來(lái)回簡(jiǎn)單展開(kāi)說(shuō)了3遍；然后小朋友選了2本學(xué)樂(lè)，沉浸在小而美的故事里，關(guān)于Shine這個(gè)詞，雖然小朋友會(huì)說(shuō)sunshine，但單獨(dú)用是比較模糊的，一起看著每頁(yè)的圖片...
Fun with reading｜1小時(shí)的快樂(lè)閱讀時(shí)光 今晚的時(shí)間比較趕，學(xué)好輪滑還去公園玩了一會(huì)～ 不過(guò)并不影響我們的固定閱讀時(shí)光—今天1小時(shí)一口氣讀9本繪本！ 當(dāng)我把要看的書(shū)放在飄窗上讓小朋友選的時(shí)候，他一眼就看中了多巴胺風(fēng)格的培生，我們連續(xù)讀了2本，今天小朋友沒(méi)有覺(jué)得故事搞笑了，就自己選了牛津樹(shù)無(wú)字書(shū)The Library，閱讀了2遍get了最后的英式幽默。隨后要求讀學(xué)樂(lè)小讀者的繪本，簡(jiǎn)單的圖片還是很吸引小朋友的，他盯著圖片，我中英混合著解說(shuō)，遇到sight words多讀幾遍，讓小朋友能多留些印象。 今天又剁手了幾套書(shū)～看...
Learn with me | 在家美育+親子閱讀 昨天小朋友的輪滑班休息一天～晚上小朋友想畫(huà)畫(huà)，就先給他小石膏自己涂涂畫(huà)畫(huà)，然后拿出囤了很久的創(chuàng)意畫(huà)給小朋友做一幅樹(shù)葉上的毛毛蟲(chóng)，感覺(jué)美術(shù)是否限制孩子的思維真的取決于引導(dǎo)者，只要小朋友在創(chuàng)作的過(guò)程中圍繞主題展開(kāi)想象就好了，過(guò)程快樂(lè)最重要。 洗好澡后，小朋友選了2本Truck Town繪本要一起讀，雖然最近較偏離主線，但總歸是螺旋上升地汲取聽(tīng)力詞匯和繪本知識(shí)，而且小朋友主動(dòng)選書(shū)要求讀，就非常讓麻麻欣慰了。 之后我們又繼續(xù)讀了Hop on Top，因?yàn)槭堑诙伍喿x，簡(jiǎn)單地用點(diǎn)讀筆...
Learn with me | 2個(gè)月閱讀習(xí)慣養(yǎng)成咯 晚上和小朋友出去玩到9點(diǎn)回家，洗洗澡就一起看書(shū)咯。 今天讀了2本Stage 1+的牛津樹(shù)繪本，小朋友又讀了一課RAZ aa，自我感覺(jué)良好。 目前三歲還沒(méi)入園，沒(méi)有刻意教認(rèn)讀，小朋友語(yǔ)言感很好，本身母語(yǔ)表達(dá)能力就強(qiáng)，英語(yǔ)啟蒙已超過(guò)一年，所以個(gè)人認(rèn)為適合聽(tīng)和說(shuō)可以一起抓。
Learn with me | 總結(jié)最近形成的玩英語(yǔ)Routine 今日分享之不廢媽模式玩英語(yǔ)形成習(xí)慣，3歲的小朋友的晚上玩英語(yǔ)Routine：親子共讀繪本??一本以上RAZ精講??ABC reading里跟讀??英文動(dòng)畫(huà)片 小朋友從小就很喜歡諧音梗，比如剛會(huì)說(shuō)話時(shí)說(shuō)Bus是“巴不嘰”，問(wèn)中午睡覺(jué)為什么就“5歲”（午睡）了呢，航空“舞劍”是在天上飛的嗎?????? 最近一周的笑點(diǎn)是Tire Town School里的Ms. Fender說(shuō)的up up up；昨天的點(diǎn)在RAZ aa里的Tickle Tckle；今天又喜歡點(diǎn)讀牛津樹(shù)里的Makin...
Learn with me | 3歲前一天的親子時(shí)光 寶貝5月12日生日?? 提前一晚我們先一起讀了Bluey的第三集臺(tái)詞本，about the game—Keepy uppy，小朋友超能get里面Aussie的笑點(diǎn)；然后一起讀了牛津樹(shù)1+的三本關(guān)于Kipper一家的繪本，還看了會(huì)廖彩杏書(shū)單繪本，一共差不多一個(gè)半小時(shí)。 小朋友又要求在abc reading上讀了RAZ aa的一本Birthday主題繪本，順便給小朋友強(qiáng)化：Hey, tmr is ur birthday! It is your birthday. Your can...
Learn with me??小車(chē)迷的學(xué)英語(yǔ)日常 晚上小朋友洗好澡就自然開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)/親子共讀，經(jīng)過(guò)了2個(gè)月的堅(jiān)持，小朋友自然養(yǎng)成了每天讀書(shū)-app里學(xué)習(xí)-看動(dòng)畫(huà)的Routine[大笑R] 我們昨天先看了小朋友心心念念的Bluey臺(tái)詞本第一集，雖然難度進(jìn)一步提升了，但都是口語(yǔ)化的內(nèi)容，有的長(zhǎng)句子可以簡(jiǎn)化了說(shuō)給小朋友聽(tīng)，幫助其迅速理解前后文的劇情，在追劇過(guò)程中掌握詞句。 直接讀了Tire Town School臺(tái)詞本51-55集，小朋友很喜歡新朋友大腳怪，因?yàn)槭堑诙慰催@部分，前后理解不費(fèi)力。 閱讀大概用了一個(gè)半小時(shí)，總是驚...
