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夏林Shining
夏林Shining
花友號(hào)306512
2014
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書(shū)架 29 >
金駿馬民族兒童文學(xué)精品 薩麗娜的夢(mèng) 畫(huà)神史小玉·莫高窟密道 中國(guó)當(dāng)代少數(shù)民族兒童文學(xué)原創(chuàng)書(shū)系——綠葉
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金駿馬民族兒童文學(xué)精品 薩麗娜的夢(mèng) 畫(huà)神史小玉·莫高窟密道 小豬佩奇主題繪本:牙齒仙子
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書(shū)單 1 >
11歲
想法
每年的媽媽牌作業(yè)都是——主題線上共學(xué) 我呢，最近也在給孩子做寒假計(jì)劃。
語(yǔ)文學(xué)這個(gè)，數(shù)學(xué)學(xué)那個(gè)，英語(yǔ)要讀這些，每天要鍛煉，要上興趣班……
做著做著發(fā)現(xiàn)，如果我還是像過(guò)去一樣給孩子做寒假計(jì)劃，這個(gè)寒假，一定是被我浪費(fèi)掉了。

為啥？
首先，這是一個(gè)信息社會(huì)。
信息多，且雜，從睜開(kāi)眼的那一刻起，信息就在生活里排山倒海襲來(lái)。
想要看書(shū)，無(wú)論是書(shū)店還是圖書(shū)館，你都會(huì)看到無(wú)數(shù)的書(shū)。還有一些書(shū)，正在編寫(xiě)，正在印刷。有的知識(shí)正在被創(chuàng)造，有的知識(shí)正在被改變。
任何一個(gè)人都無(wú)法通過(guò)勤學(xué)苦練掌握全部的信息。
書(shū)，是讀不完的。
知識(shí)，...
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11歲
想法
和 孩子討論新聞 我是夏林，謝謝大家對(duì)這篇新聞總結(jié)的肯定。
想要和孩子討論新聞，是突然而發(fā)的一個(gè)想法，覺(jué)得孩子應(yīng)該多了解世界上發(fā)生了什么，畢竟她們這一代正處于百年不遇的大變革里，她們經(jīng)歷的成長(zhǎng)歲月，某種程度上，就是一種歷史。
而且，了解新聞并進(jìn)行討論，能讓孩子鍛煉思維和口才。
還有一個(gè)理由是因?yàn)橛X(jué)得和孩子討論新聞，能找出很多當(dāng)下的素材，能讓這場(chǎng)交流更深入，同時(shí)又涉及到科技地理經(jīng)濟(jì)文化等等，簡(jiǎn)直是一舉多得的事情。
我們目前做的新聞普及有這三個(gè)方面：
央視有一個(gè)視頻節(jié)目——新聞袋袋褲，我們偶爾看看...
5 18 2
11歲
想法
2021年最后一天，記錄娃的進(jìn)步 在小花生上記錄一下吧，我覺(jué)得進(jìn)步挺大的。
二年級(jí)小朋友。
在知識(shí)方面：
歷史整體脈絡(luò)建立起來(lái)了，地理也在逐步get中。
三大星系里的社會(huì)這一塊是相對(duì)不錯(cuò)的。
自然這一塊結(jié)合每周的新聞探討，對(duì)氣候等問(wèn)題很關(guān)注。
自我這一塊則是結(jié)合了研學(xué)，情緒認(rèn)知不錯(cuò)。
在技能方面：
寫(xiě)作基本上是優(yōu)，平常也覺(jué)得自己寫(xiě)得不錯(cuò)；
口頭表達(dá)上愿意去認(rèn)真練習(xí)，每周的新聞口才時(shí)間能說(shuō)個(gè)3分鐘，而且是脫稿演講；
畫(huà)畫(huà)上人物動(dòng)態(tài)和整體場(chǎng)景都有進(jìn)步；
閱讀除了認(rèn)真看書(shū)，還逐漸形成了分享知識(shí)的習(xí)慣。
學(xué)校的技能方...
10 10 4
11歲
想法
一到三年級(jí) 每到假期。

學(xué)什么？

去哪玩？

干點(diǎn)啥？

這三個(gè)問(wèn)題，就像三座大山一樣壓在我心頭上。

不過(guò)，從一年級(jí)上學(xué)期的寒假開(kāi)始，我們就開(kāi)啟了假期模式。這大大減輕了老母親的糾結(jié)。

?

假期模式，聽(tīng)起來(lái)挺玄乎，其實(shí)很簡(jiǎn)單——就是清楚知道自己要做的事情，并知道如何去做的模式。

假期模式就像是車子的自動(dòng)導(dǎo)航，到了哪兒了，該怎么走，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)很清楚。早早在孩子腦海里建立起假期模式，放假之前孩子就能很清楚這個(gè)假期要做什么，怎么做。

假期過(guò)完，孩子也能很清楚這個(gè)假期都干嘛了。

小學(xué)...
9 12 4
11歲
想法
沒(méi)有排雷清單，但有排雷基本原則。

1、過(guò)于實(shí)用的繪本。

非常之多的家庭里最開(kāi)始給孩子買書(shū)，都是會(huì)買那種很實(shí)用的書(shū)，比如說(shuō)認(rèn)識(shí)水果、蔬菜、家具等的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義來(lái)看，這樣實(shí)用的書(shū)起不到什么用處，因?yàn)楹⒆幼罱K會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)到這些東西，在看這些書(shū)的過(guò)程中，孩子浪費(fèi)掉的是寶貴的認(rèn)知時(shí)間，同時(shí)，這些書(shū)無(wú)法培養(yǎng)起孩子對(duì)書(shū)的興趣，更無(wú)法鍛煉孩子的想象力，反而在一定程度上扼殺了孩子的想象。如果想要孩子認(rèn)識(shí)家里的東西，還不如直接拿過(guò)來(lái)讓孩子看一看、聞一聞、摸一摸，這樣反而更加能促進(jìn)孩子對(duì)一個(gè)事...
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11歲
想法
早上娃堅(jiān)決不肯喝牛奶。
為了說(shuō)服她，從中日戰(zhàn)爭(zhēng)講起，講到日本改善國(guó)民體質(zhì)的牛奶計(jì)劃，講如果你看到別人的優(yōu)點(diǎn)，就要找到產(chǎn)生這個(gè)優(yōu)點(diǎn)的原因，從而學(xué)會(huì)運(yùn)用，王陽(yáng)明說(shuō)知而行，就是你如果真正知道一個(gè)道理就要采取相應(yīng)的行動(dòng)，如果沒(méi)有行動(dòng)，其實(shí)還是不知道。人們探索世界，找到真理，指導(dǎo)行為。
本該告一段落，娃問(wèn)：那什么是假理？
隨即又開(kāi)始講地心說(shuō)，日心說(shuō)，講冥王星，講天圓地方，講麥哲倫環(huán)球航行……
一番口干舌燥后，娃說(shuō)：那再來(lái)一杯牛奶吧。
另，求朋友們推薦健康安全的牛奶[呲牙]誠(chéng)心求
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