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時(shí)光漫漫
時(shí)光漫漫
花友號(hào)2205071
2014
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8歲
17歲
想法
大童半年通過聽力先行順利入章 先說一下在娃一年級(jí)下學(xué)期開學(xué)時(shí)的狀態(tài)，屬于聽讀同步，平時(shí)讀raz和看動(dòng)畫，花了大半年時(shí)間raz從c讀到e，他讀得不輕松，每天一到二本，生詞需要反復(fù)復(fù)習(xí)，朗讀也不流利，raz讀完也不愿意聽音頻，感覺沒信心學(xué)下去。于是我們留意到網(wǎng)上牛蛙分享中反復(fù)提到聽力先行的方法，當(dāng)時(shí)就想著試試唄，就這樣開始拉聽力帶閱讀的過程。
第一階段，3個(gè)月時(shí)間的可理解性輸入
考慮到娃不愛聽raz音頻，但是我們也從來沒嘗試過其他音頻材料，想著把他平時(shí)愛看的動(dòng)畫片音頻試試，當(dāng)時(shí)他正好看完ro...
10歲
13歲
想法
大童聽力怎么拉 大童的兩個(gè)明顯劣勢(shì)是認(rèn)知高度和心智與語(yǔ)料難度的落差，以及時(shí)間問題。優(yōu)勢(shì)是猜詞能力強(qiáng)。
一個(gè)一個(gè)解決
1.認(rèn)知和心智與語(yǔ)料難度落差，這個(gè)問題主觀上能解決。成人學(xué)一門新語(yǔ)言也是從最簡(jiǎn)單的單詞開始，只要認(rèn)識(shí)到做這件事的必要性，就不存在問題了。
2.時(shí)間安排方面，如何安排時(shí)間其實(shí)是價(jià)值排序的體現(xiàn)。有的家長(zhǎng)能接受每天做一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)數(shù)學(xué)，接受不了聽倆小時(shí)英文。其實(shí)是用時(shí)間給重要性的排序投票。不用解釋沒時(shí)間，就看是不是真的在乎。并且，小童開始，積累了小兩千小時(shí)的聽力，自己想每天半小時(shí)一...
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