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石頭和我的書房
石頭和我的書房
花友號321949
2011
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阿波羅的試煉1: 神諭隱蹤 一條狗的使命莫莉的故事 波西·杰克遜與迷宮之戰(zhàn)
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書評 4 >
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書單 6 >
16歲
想法
寒假學(xué)習(xí)b站打開了我家的新世界
各種學(xué)校，高校的直播課，錄播課
水平上乘，支持回放，可以追直播互動

中國教育電視臺上午播放小學(xué)階段課程，數(shù)學(xué)語文都由清華附小老師教授
還能找到美術(shù)和音樂
各個(gè)年級段都有
下午播放初中課程，有專題有串講
北京四中等名校老師主講
妥妥的名師在線授課

華中科技大學(xué)的大學(xué)詞匯解析課，簡短有趣，知識點(diǎn)豐富，也值得一看

偶然發(fā)現(xiàn)了有學(xué)校老師每天上午直播字源課，詩歌鑒賞課（學(xué)業(yè)水平考試），也算是寶藏了
15歲
想法
帶娃兒寫作文，我沒有買過書，但我推薦你這樣做:

1.喜馬拉雅有音頻:"花生酥"或諸葛學(xué)堂的"思晨寫作"，大人可以選擇性先聽，聽完后再動手輔導(dǎo)

2.作文先從討論開始，拿到一個(gè)題目，與娃兒簡單畫圖討論一下，打算都寫哪些內(nèi)容(簡單思維導(dǎo)圖)，這樣娃兒動筆時(shí)可以看著圖回憶討論去寫。

3.多練習(xí)才會有效果

4.關(guān)于文筆，可以一點(diǎn)點(diǎn)要求加入修辭方法，這是一個(gè)漫長功夫

5.強(qiáng)化開頭，結(jié)尾與之呼應(yīng)。好的開頭很加分的。寫開頭也有技巧，我印象有對比法，用詩句引用法，開門見山法，反問法…...
30 448 9
14歲
想法
常見原版橋梁章節(jié)書AR藍(lán)思指數(shù)

從分級讀物到橋梁書再到初章和中章，不知道該如何選擇？不知道字?jǐn)?shù)和藍(lán)思指數(shù)。有下面這些總結(jié)數(shù)據(jù)應(yīng)該會有所幫助。

目前最方便的是測star指數(shù)，根據(jù)ZDP來挑選書籍，認(rèn)真閱讀后做QUIZ看讀書理解情況。

ficition和nonfiction的書籍最好都要看，漫畫口水書可以少看點(diǎn)。感覺沒啥意義，就是圖個(gè)樂呵

表格轉(zhuǎn)發(fā)
8歲
14歲
想法
有哪些做法可以幫助孩子突破？ 哥哥從二年級寒假開始大量聽原版章節(jié)書音頻，6個(gè)月里聽完了440小時(shí)的音頻，還同步看完了對應(yīng)的175本書，在暑假時(shí)順利邁入中高章的大門。
英語聽力的具體經(jīng)驗(yàn)請參考：
我們這樣磨耳朵——6個(gè)月聽完440小時(shí)原版書…
這其中起了關(guān)鍵作用的什么呢？是詞匯！詞匯！詞匯！

雖然一路回看，哥哥的閱讀之路似乎走的很順暢，從分級直接就銜接到了初章，但事實(shí)上在分級讀物與真正讀懂初章書之間，大概有接近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，他是在自我放飛地胡亂閱讀。
最先是看了...
10歲
14歲
想法
看家長的兩幅圖，孩子寫的兩篇游記。通篇字跡工整，錯(cuò)別字不多，語句也算通順。可見孩子寫作練習(xí)很認(rèn)真。而家長指出①閱讀理解題不會做②口語表達(dá)不清晰。我設(shè)想，這是不是有點(diǎn)片面呢？先不說孩子閱讀和寫作能力如何，我感覺您的評價(jià)不夠客觀。

從我們大人角度來看，這個(gè)年齡的孩子寫作水平稚嫩，不會用各種華麗詞，思想上也沒有什么升華，敘述平平。我們不妨先想一想，寫作是為了什么。

我的觀點(diǎn)①寫作是為了表達(dá)②寫作這類書面表達(dá)，和口語有差別③寫作之初，不管什么樣的作文我們都能接受，都要找亮點(diǎn)。

...
4歲
9歲
想法
“課內(nèi)海量閱讀”三步曲（韓興娥） “課內(nèi)海量閱讀”三步曲（韓興娥）

人物印象
韓興娥的“海量閱讀”實(shí)驗(yàn)：兩周上完一冊教材，三年級學(xué)完六年級教材；二年級識字量達(dá)到2500字，三年級認(rèn)識3000個(gè)字，完成小學(xué)階段的識字教學(xué)任務(wù)；低年級一學(xué)期課堂閱讀量平均達(dá)到20萬字，中高年級一學(xué)期課堂閱讀量平均達(dá)到100萬字；唯一的家庭作業(yè)是班級循環(huán)日記，而全班成績卻一直名列前茅……這一系列“天方夜譚”般的數(shù)據(jù)，讓韓興娥因此成為小語界一顆璀璨的明珠。

時(shí)隔三年，再次見到她，卻不見一絲一毫的“明星”氣象，依然那么淳樸，淳樸得近...
13歲
想法
強(qiáng)烈推薦日本科學(xué)啟蒙片：

畢達(dá)哥拉斯裝置 （Pythagora Switch）

這檔節(jié)目以生動幽默的方式展示了科學(xué)思維在生活中的應(yīng)用，是日本NHK教育頻道的又一力作。通過寓教于樂的方式，呈現(xiàn)了日常生活中各種奇妙的隱藏機(jī)制和有趣的思考方法。之前推薦大熱的《??！設(shè)計(jì)》也是出自這里。

無論是日本兒童節(jié)目《啊！設(shè)計(jì)》、《像烏鴉一樣思考》，還是今天分享的《畢達(dá)哥拉斯裝置》，都是可以激發(fā)孩子思考的，富有創(chuàng)意的節(jié)目形式。希望大家喜歡。
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