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云開月明的成長日記
云開月明的成長日記
花友號325128
2017 2014
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書架 455 >
The Story Orchestra: The Magic Flute: Press A Xylophone for X-Ray Fish Zack the Lazy Zebra
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The Story Orchestra: The Magic Flute: Press A Xylophone for X-Ray Fish Zack the Lazy Zebra
書評 104 >
Za-za's baby brother I am the Music Man Little Miss Muffet
書單 1 >
8歲
11歲
想法
孩子只喜歡聽動畫片音頻，不喜歡聽故事書的英文音頻，怎么辦？

這個也很好啊，樓主說的動畫片音頻也是英文版的吧？我覺得聽哪個不重要，因為目的是加大孩子的英文聽力詞匯，如果他喜歡聽動畫片的音頻，并且能學(xué)習(xí)到口語化的表達(dá)也非常棒。故事書的音頻孩子之前讀過嗎？如果選擇他喜歡的書他還抗拒嗎？我覺得學(xué)習(xí)是要以孩子的興趣為主，這樣激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，在興趣中學(xué)習(xí)，哪種方式不重要～～
8歲
11歲
想法
如何教四歲半男孩兒認(rèn)字？

個人覺得四歲半太小了，這么早學(xué)習(xí)認(rèn)字可能不符合幼兒發(fā)展規(guī)律，這么早學(xué)認(rèn)字為了什么？為了孩子可以自主閱讀？這么小應(yīng)該去玩點其他的東西，而不是自主閱讀。何況咱們這一代人都幾乎消滅文盲了，所以證明學(xué)認(rèn)字不需要著急，小學(xué)的教育足夠培養(yǎng)孩子認(rèn)字了。幼兒階段的主要學(xué)習(xí)方式是游戲，所以家長可以尋找一些其他方式和孩子互動，或者給孩子讀書。如果樓主實在想孩子學(xué)認(rèn)字，可以試試悟空識字這類app
8歲
11歲
想法
三歲四個月孩子，可以教認(rèn)字嗎？

答案是可以的，但是這么早學(xué)習(xí)認(rèn)字不符合幼兒發(fā)展規(guī)律，這么早學(xué)認(rèn)字為了什么？為了孩子可以自主閱讀？這么小應(yīng)該去玩點其他的東西，而不是自主閱讀。何況咱們這一代人都幾乎消滅文盲了，所以證明學(xué)認(rèn)字不需要著急，小學(xué)的教育足夠培養(yǎng)孩子認(rèn)字了。幼兒階段的主要學(xué)習(xí)方式是游戲，所以家長可以尋找一些其他方式和孩子互動，或者給孩子讀書。
8歲
11歲
想法
孩子上幼兒園后，如何保證閱讀質(zhì)量？

我家老大也在幼兒園，在我生了老二之后，閱讀時間明顯下降，不過我個人覺得閱讀的質(zhì)量沒有下降。主要是無論泛讀還是精讀，都要看孩子是不是理解了，或者說大部分理解了，如果孩子有一兩個詞沒有理解，那正好是很好的機會去讓他理解。我個人一般都以主題去配合孩子的閱讀。樓主也不必焦慮，因為讀書是個積累的過程，總有一天會量變到質(zhì)變的！加油～～堅持～～
8歲
11歲
想法
娃免不了吃零食，大家給娃提供什么健康的零食呢？

確實是免不了吃，我一般都看成分給孩子買。比如買每日堅果或者各類堅果或者葡萄干。然后加工過的就看成分里有沒有什么亂七八糟的添加劑。我會買一些山楂制品，但是都是選擇只有糖作為添加物的，加其他的就不買。還有一些米餅蝦餅，還有脫水水果，都是無添加的。偶爾也會買點糖和巧克力作為獎勵。當(dāng)然也會買有添加劑的零食，不過真的很少才吃一次
8歲
11歲
想法
我家孩子在公立幼兒園大班，上課走神、說話、注意力不集中，有什么方法可以改善嗎？

首先公立幼兒園確實要求上可能比私立園要嚴(yán)格，可以先和老師溝通溝通，看看是什么程度的不集中。如果老師反映的情況特別十分非常嚴(yán)重，可以去醫(yī)院先排除其他方面的問題。如果沒有的話，我覺得不集中注意力也是一件挺正常的事情，有多少成人都是領(lǐng)導(dǎo)在臺上講話，自己在臺下走神的。整體來說，是孩子的自由被限制，家長不用過多的擔(dān)心，相信自己的孩子～～
8歲
11歲
想法
八歲孩子，如何引導(dǎo)口語輸出？

看了樓主的描述，樓主已經(jīng)給孩子做了大量的聽力輸入，這個很關(guān)鍵也很好。但是樓主想讓孩子以復(fù)述故事的形式進(jìn)行口語輸出并不大好。樓主設(shè)想我們都是母語為中文的，但是上學(xué)的時候有的孩子就是不愛說話。所以更自然的輸出方式是和孩子對話，不一定非要找外教，自己在家和孩子對話也是可以的。如果有外教當(dāng)然更好，可以根據(jù)自身實際情況
8歲
11歲
想法
給孩子買了很多書，不知道是對是錯？

請問樓主的寶寶多大啦？而且樓主要思考一下給孩子買書的目的是什么呢？

我家老大5歲多，我從他出生開始就買書，不停的買買買，我覺得書籍對我們的幫助太大啦，我沒有考慮過識字的問題，因為我們這一代人上學(xué)就可以解決識字問題，只不過早晚時間問題。從書籍里了解知識，鍛煉思維等等，其他方面帶來的好處太多了，樓主給孩子買書肯定是對的，不要懷疑～
8歲
11歲
想法
我家老大周六上午有英文戲劇課，下午鋼琴，然后周日上午足球，所以也就剩下周日下午有空閑了，一般也就是附近商場里，雖然我不喜歡帶他去商場里玩，但是北方的冬天真的沒有生命其他好去處呀。如果天氣好，比如春秋，就在院子里玩了。偶爾會請假帶孩子去周邊一些類似度假村的地方玩，有小動物園，還挺好的。整體是選擇比較少
8歲
11歲
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大家是怎么給大班/一年級孩子做課外時間規(guī)劃的？

我家老大現(xiàn)在在大班，每天下學(xué)回來吃口晚飯，然后練琴半小時，然后動畫片半小時。然后半小時讀書或者玩桌游，大部分是選擇讀書。然后周六上午戲劇，下午鋼琴，周日上午踢球??
8歲
11歲
想法
第一次聽說這么貴的群，主要看群里介紹什么，能給大家?guī)硎裁础Ｎ艺J(rèn)識一個朋友她有收費群，就是給大家解決問題，一個月講一次微課，一年好像是198。還是看需求能不能匹配到他提供的內(nèi)容吧?，F(xiàn)在賺焦慮媽媽的錢好賺呀??
8歲
11歲
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請問樓主家寶貝多大呢？個人覺得沒有太大必要買點讀書，是為了認(rèn)字嗎？如果孩子5、6歲之前不用著急識字，先建立聽力詞匯庫，如果是為了寶貝識字可以買，但是我覺得家長都可以打印出來，網(wǎng)上有歌詞方便打印，可以考慮考慮
8歲
11歲
想法
樓主的寶貝才4歲，還很小呢，隨著寶貝的興趣來就好。而且根據(jù)孩子年齡的發(fā)展特點，他就處于一個反復(fù)想聽某本故事書的階段，我也經(jīng)常反復(fù)讀一本讀到想吐????，不用考慮進(jìn)度吧，我家老大到現(xiàn)在都是隨意，沒有規(guī)定任務(wù)
8歲
11歲
想法
其實樓主不應(yīng)該糾結(jié)于地方城市的大小，想想讓孩子學(xué)英語的目的。如果目的僅僅是為了應(yīng)付高考，那么按照學(xué)校的體系學(xué)下來就差不多了。但是如果是為了孩子打開一扇窗戶，或者是升級的跳板，那么就需要多下功夫在英語上了
8歲
11歲
想法
這條應(yīng)該是樓主很近之前的疑問了吧，不知道樓主家寶貝適應(yīng)的怎么樣。不過樓主反應(yīng)是正常的，肯定家長會有多多少少的擔(dān)心和焦慮，就和孩子初上幼兒園的時候一樣不放心，才有了扒在圍欄外面看幼兒園的家長們，希望大家都順利過渡
8歲
11歲
想法
首先是遺傳吧，排除遺傳因素外就是用眼時間和習(xí)慣了?，F(xiàn)在確實近視率特別高，一個班沒幾個孩子不近視的，所以有“分?jǐn)?shù)和視力不可兼得”的說法?；久枋霾畈欢?，再加上課間好多學(xué)校不讓外出活動，造成孩子一天沒有多長時間可以在戶外運動。
8歲
11歲
想法
我家老大同是幼兒園大班的娃，來說說我家的情況。英語從出生就應(yīng)用，第二母語水平吧，還沒有學(xué)讀，但最近嘗試讓他自拼，進(jìn)展挺順利，可能因為積累了足夠的聽力詞匯。語文，拼音不著急，上小學(xué)再說吧，認(rèn)字不著急，如果沒有應(yīng)用，那么早學(xué)認(rèn)字也意義不大，古詩在背，碎片時間正好背。數(shù)學(xué)，做了摩比豆，還有生活中應(yīng)用，不求死板做題，關(guān)鍵是數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，這點明年上半年會加強培養(yǎng)一下。
8歲
11歲
想法
地上文物看山西，地下文物看陜西。樓主離這兩個省份都不遠(yuǎn)，有時間可以來看看。但是我覺得讓低年級的孩子參觀歷史景點他應(yīng)該理解不了??教育意義不大，可能高年級了以后去歷史景點更合適吧。低年級可能北京更合適～
8歲
11歲
想法
別人家的老公都是怎么看待繪本閱讀的？

看到題目以為樓主是疑問句，但看完全文發(fā)現(xiàn)樓主是生氣吐槽，先給樓主一個擁抱吧，不容易。碰上支持的爸爸不容易，樓主試試和老公溝通看，他即使做不到支持也別起反作用，確實讓人生氣??
8歲
11歲
想法
現(xiàn)在大部分原版書都配有音頻，用百度網(wǎng)盤就可以播放。我常常給孩子使用的還有喜馬拉雅，但是喜馬拉雅因為版權(quán)問題下架了大部分原版動畫片的音頻版本，很可惜。我還常買凱迪克的書，他們也有自己的app，你買過的書基本都有音頻
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