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帶孩子讀書(shū)學(xué)英語(yǔ)的地方
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KOMO225
花友號(hào)2423279
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KOMO225
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3歲娃識(shí)字有什么好用資源?
我們就是一個(gè)普通的孩子,中班上開(kāi)始外出時(shí)問(wèn)我:媽媽?zhuān)@是什么字?這才開(kāi)始識(shí)字,睡前故事是一直都有。最開(kāi)始就是散裝的,看看路牌、菜單、店名、車(chē)站名等,熊貓博士app有看沒(méi)看的,就是第一階段學(xué)習(xí)完了,后面階段反而沒(méi)看了。然后是選了《小羊上山》就這一套,讀到第五級(jí)別時(shí),自己一晚上半小時(shí)讀完,最重要的是第五級(jí)和第六級(jí)讀下來(lái)沒(méi)什么生詞,大概意思理解。最近是讀《摩比愛(ài)識(shí)字》1和2已經(jīng)讀完,第三冊(cè)有些難度,目前一天1-2課得過(guò),必要的時(shí)候甚至回去復(fù)習(xí)。《四五快讀》真心沒(méi)啥興趣,孩子想讀就讀...
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KOMO225
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媽媽口語(yǔ)不太好,英語(yǔ)啟蒙是親子共讀好,還是點(diǎn)讀筆好呢?
互動(dòng)更重要,口音不是絕對(duì)的條件
點(diǎn)讀筆我們家是沒(méi)有用的,之前買(mǎi)課的時(shí)候有中文的,沒(méi)有那么大的興趣,因?yàn)槲覀兗业拈喿x是從小就全家一起讀,剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話那會(huì),奶奶生怕落后,拿著小小的圖書(shū)就開(kāi)始讀各種動(dòng)物啥的,后來(lái)睡前故事成了習(xí)慣,所以點(diǎn)讀筆對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是費(fèi)口舌,英語(yǔ)也是如此。盡管家里只有我一個(gè)讀給孩子聽(tīng),但是孩子已經(jīng)習(xí)慣了聽(tīng)我讀,聽(tīng)音頻。爸爸其實(shí)口音是不好的,啟蒙老師發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的,但是不影響他說(shuō),反而我對(duì)孩子說(shuō):現(xiàn)在你可以教爸爸。就這樣并沒(méi)有誰(shuí)覺(jué)得丟臉,相反經(jīng)??梢钥吹剑喊职郑医棠?,這個(gè)是我今天學(xué)的單詞。
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KOMO225
5歲
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請(qǐng)問(wèn)大家,每天都給孩子安排看多長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片?
是的,動(dòng)畫(huà)片或者屏幕時(shí)間還是控制的,結(jié)果聽(tīng)力就走在前面了,實(shí)在不明白了動(dòng)畫(huà)跟上。沒(méi)什么不好,聽(tīng)力反而好了很多。
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KOMO225
5歲
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壞蛋聯(lián)盟 the Bad Guys 2 上映,大家會(huì)帶娃去看么?
爸爸選了電影啥名字,貓捉老鼠,小朋友看不完全部,大人看還覺(jué)得有中國(guó)元素,還行呀。所以中文電影都坐不住,不會(huì)去看。有緣再看吧,匹配最重要
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KOMO225
5歲
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《紐約時(shí)報(bào)》Top1暢銷(xiāo)新書(shū),被父母過(guò)度規(guī)劃的娃,長(zhǎng)大更容易出問(wèn)題
“助”孩子成長(zhǎng),而非“拄”拐杖
前額葉通俗點(diǎn)說(shuō)就是額頭,額頭越寬越聰明,這是一些老一輩的說(shuō)法,但不管怎么說(shuō)額葉是非常重要的。文章最后也說(shuō)了額葉還給孩子,其實(shí)何嘗是那一片額葉呢,很多都要還給孩子呢?但是焦慮充斥著你,那么這種氣到肝疼的日子依舊會(huì)在,只有當(dāng)你敢放手的那一刻,孩子才能成長(zhǎng)。
從幼兒教育或者簡(jiǎn)單說(shuō)學(xué)齡前孩子的養(yǎng)育來(lái)說(shuō),卷真的得看人,作為十五年教齡的幼兒教師,見(jiàn)到的孩子差異之大說(shuō)到底是家庭教育的方式很不同,不停地卷孩子眼里明顯無(wú)關(guān),放任不管的孩子眼里也是沒(méi)有光,甚至出現(xiàn)一些本不該出現(xiàn)在...
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KOMO225
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4歲娃只喜歡親子閱讀,不喜歡自己看書(shū),怎么破?
這個(gè)年齡我們家就是親子閱讀,每晚睡前孩子自己挑好書(shū),然后陪他讀,這樣做已經(jīng)到現(xiàn)在中班下,閱讀中識(shí)字,能自己讀完小羊上山6冊(cè),現(xiàn)在加入摩比愛(ài)識(shí)字的第三冊(cè)每天自己讀2-3篇,這些都是為了自主閱讀打基礎(chǔ),希望大班畢業(yè)前可以脫手孩子自主,這都得看孩子。4歲而且不識(shí)字一下子自主閱讀,心理上也會(huì)是一種分離,親子閱讀也是一種陪伴呢,先陪著看孩子的情況,一看書(shū)他也能自己看,看的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)延長(zhǎng)直到自己安排,那就徹底放手了,急不來(lái)!
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KOMO225
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如果能重來(lái)一次,你給娃做的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃里哪些部分要“變一變”?
得看你時(shí)間和金錢(qián),上班族時(shí)間就打折了;家里也沒(méi)礦,再來(lái)一次能突破嗎?目前已經(jīng)盡力了
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KOMO225
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海尼曼GK,大家是按照什么順序讀的
看娃喜歡的先開(kāi)始,不一定按順序
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KOMO225
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Raz最近刷得怎樣
還挺順利…
我覺(jué)得還好,沒(méi)有去趕進(jìn)度。一個(gè)月刷一個(gè)級(jí)別,我沒(méi)有那么干。孩子先讀喜歡的,然后會(huì)開(kāi)口的自己去挑小冊(cè)子,自己讀,不會(huì)的看著我:你讀一遍唄”,然后跟讀了。就這樣的氛圍,推進(jìn)速度不一定不強(qiáng)求。讀完后一定夸:這么能干!
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“實(shí)時(shí)記錄,持續(xù)有效”——從不喜歡到現(xiàn)在的融入日常生活
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