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Tony1312
Tony1312
花友號368927
2013
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10歲開始的經(jīng)濟學(xué)1-6 賽雷三分鐘漫畫汽車史 鮑勃的藍色憂郁期
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The pet shop 變成了怪物 lost in the fog
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11歲
想法
大家平均每天給孩子讀多長時間的書？

3歲前閱讀特別多，最長2-3小時，特別下雨出不了門的時候。

上幼兒園就少了，現(xiàn)在各種興趣班都有課，每天機動時間好少，還要保證運動，瘋玩。

現(xiàn)在中班，每天20分鐘他自己讀（英文），中文還不行，我給他讀的大概30-40分鐘，中英文都有。節(jié)假日或者某天特別有興趣就1-2小時。
11歲
想法
1、孩子多大年齡適合二外？

我覺得最少要到小學(xué)以后，母語和英語都達到一定的水平，可以完全自主閱讀。

2、英語學(xué)到什么程度了適合二外呢？

英語的程度最少要穩(wěn)固中章，向高章進發(fā)??

另外，當(dāng)然這個也和學(xué)習(xí)方式有關(guān)，如果是找一個會說英語的日本人，用英語教日文的話，我覺得是可以提前一些的。

另外還有需要考慮的就是孩子學(xué)多門外語的目的和意義，如果只是興趣愛好無所謂進度的話，其實什么時候?qū)W都是可以的。如果是希望孩子能夠到達一定的程度，那就需要花費比較多的時間，人力，物力，這些投...
11歲
想法
同款娃同款娃！比如我家娃就是不喜歡自主閱讀~典型看圖形選手！

每次看圖不看字，橋梁停滯3個月了~但是我覺得不著急吧，孩子還小，可能心理還沒有準(zhǔn)備好長的文章~

另外，有些孩子可以讀很長，但是理解和吸收不一定好。

最后，閱讀真的不要功利了，特別親子閱讀，不可替代~小豆丁在懷里一起看書，我覺得挺幸福的??
11歲
想法
娃兩歲半了，razaa刷了60多本了，海尼曼gk50多本了，就是不張嘴……

才兩歲半呢，中文都說不了多少，媽媽要求太高了，心太急了~這個階段的孩子本身語言能力就不行，更何況家長只刷了分級，可能在句型和單詞量上都比較窄，孩子還在靜默期，沒有到達爆發(fā)期！

另外在量上面，才100多本，而且都是低階的，離小花生里面大家主流的1000本分級的要求還有很大距離……注意哦，這1000本是分級，還不包括繪本……如果繪本之類的鋪得比較多，分級不到1000本，應(yīng)該就能搞定，到達橋梁初章階段，...
11歲
想法
我的職業(yè)優(yōu)勢好像是擅長開會……??

好吧~接觸比較多的是新聞（文字，圖片，視頻都整過），文化，教育……都知道一點皮毛，親自操作過的不是特別多，大部分是宏觀上的了解。

直接提供資源既沒有，也還用不上~但是提供思維還是有的~小的來說，拍照攝影水平略高于普通朋友圈水平（當(dāng)然跟專業(yè)擺拍差距很大），看春晚會都會下意識的看演出者的串場，走位以及轉(zhuǎn)播機位鏡頭切換，好分裂……告訴娃那個鏡頭超美超牛，更加聚焦政治和民生，會給孩子說一些政策和解讀，比如環(huán)湖污染治理，比如棚戶區(qū)改造……
11歲
想法
同樣男娃，同樣五歲，我家中文的識字量大概300+，目前特地為識字入手的有，迪士尼的我會自己讀，四五快讀，直印認(rèn)字，學(xué)前600字。

500個字比300強一點，但是感覺可以閱讀的書不多。我會自己讀不說了，四五快讀有專門的故事和句子，直印認(rèn)字有配套的讀物，學(xué)前600字有詞組和造句~

另外比較推薦的是童謠，最典型的就是《日有所誦》，帶拼音，文字比較簡單~

感覺500字自主閱讀還遠遠不夠，只能讀一些極其沒營養(yǎng)的，特別淺顯的內(nèi)容。1000可能好一些，選擇范圍發(fā)一點~

建議把識字和...
11歲
想法
大家都是多久跟老師交流一次呢？

我們家除了老師給我們打電話或者是被老師留校以外，沒有額外找老師溝通過。我覺得吧老師也是個職業(yè)人家上班的時間就已經(jīng)挺累的了如果下班，還有一大堆家長輪流去找他交流的話，實在是沒有什么個人空間了~到了小學(xué)一個班，怎么也得有四五十個人，每個人每個學(xué)習(xí)交流兩次的話那老師一個學(xué)期就要交流將近一百次基本上每個工作日都有家長來交流了????

所以我覺得除非是孩子的情緒或者學(xué)習(xí)成績有特別大的波動，對孩子的安全產(chǎn)生影響，否則沒有太大的必要經(jīng)常找老師交流。
11歲
想法
善惡方面應(yīng)該不會區(qū)別太大，但是素質(zhì)真的會有差別啊~

舉一些常見的例子吧

隨地吐痰扔?xùn)|西：家庭條件平均水平的娃，有這個毛病的不多（起碼我周圍不多），家庭條件差的孩子真的就是亂扔的比較多，人走了一地瓜子殼。

遵守交通規(guī)則：電動外賣小哥

我娃問，為什么他們不遵守交通規(guī)則？多危險！我說：因為要生存，要賺錢啊，人為了生存下來，只能抱著僥幸心理，不得不做出一些讓步~如果他們的收入非常高，也一定會行走的從容~
11歲
想法
怎么提升書寫速度？

我可能要用自身經(jīng)歷給樓主潑一潑冷水……

我就是小學(xué)的時候?qū)懽址浅Ｂ?，但是寫的比較好的那一波~小學(xué)的時候，學(xué)校里面開展素質(zhì)教育，有興趣班可以上，什么航模呀，寫字呀，舞蹈呀，畫畫呀……我上過書法，寫過1年多大字，顏體，硬筆一直臨摹的龐中華~我的字的顏值巔峰應(yīng)該是在小學(xué)五六年級的時候，那個時候，外行人粗看，我的字和龐中華可以以假亂真??

然而一到了初中，作業(yè)量急速上升，像我這樣每一個字都要寫出筆鋒和頓的人來說，簡直是要命~這個時候，我也沒有多余的時間來練行...
11歲
想法
我家里有牛聽聽一臺，但是有時候忘記充電或者網(wǎng)絡(luò)有問題的時候（老小區(qū)，無線網(wǎng)時不時癱瘓），我就只能拿手機給孩子播放音頻。
?
我家也有一個牛聽聽，我真的很想吐槽牛聽聽，續(xù)航的時間太短了，雖然我不用記得每天打開，但我必須記住每天給它充電，否則他直接罷工……我有一個好朋友天天想買牛聽聽，我就直接把我的送給她了~

現(xiàn)在我們家主要用的就是傾聽者啊，網(wǎng)紅產(chǎn)品不用說了，優(yōu)點是非常小，便攜，續(xù)航時間長，音量也非常大。缺點是音質(zhì)不咋滴，操作起來不夠直觀（我爸學(xué)了幾次都沒學(xué)會，老是忘??）現(xiàn)在...
11歲
想法
看情況，一般不會借！

書呢，一般分三種。

一種是已經(jīng)讀過了的。這里面呢，有一部分書是有可能還會再讀的，比如有的時候我們家親子閱讀不等，他自主閱讀的時候，當(dāng)然會拿出來再讀一次，具有再利用的價值！這種書，如果是比較好的朋友借，可能會借，當(dāng)然要做收不回來的準(zhǔn)備。另一部分呢，是沒有再利用價值的，比如說我們家已經(jīng)5歲了，以前買過小熊寶寶之類，還有一些低階的分級讀物是肯定不會再看了。別人要借，我也不會借，直接送??????

第2種是正在讀的！這種肯定不會借給別人啦??我們家5歲多一...
11歲
想法
馬上要進入razM級別，文章越來越長了，原來是每天讀一本新的，然后按記憶曲線復(fù)習(xí)……

俗話說得好：殺豬殺屁股，各有各的招~學(xué)無定法……雖然raz大風(fēng)刮的神乎其神上了天，但是說到底不過一套分級讀物罷了~

raz優(yōu)點：量大，面廣，坡緩！

孩子耐雞，愿意重復(fù)反復(fù)讀甚至背，當(dāng)然可以了！但是娃不情不愿的，咱們逼也沒意義~畢竟沒有raz，咱們不也學(xué)出來了一大批英語好的么？難到外交官們都是學(xué)raz出來的??????

另外，十萬個為什么好嗎？長知識嗎？當(dāng)然好！記憶曲線給你讀，你愿意不...
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11歲
想法
說實話，我一直都覺得最好搭配的就是白色的盤子~

像日式的盤子，一般比較古樸，配色的顏色都比較深，花紋也稍顯繁雜，比較適合搭配素色亮色的菜，比如三文魚，有蟹籽的~如果燉上一盤土豆牛腩放在里面怎么樣都會覺得看起來灰頭土臉??

還有一些特別奢華的，鑲金邊兒的那種~盛上一盤醋溜土豆絲兒，怎么都不搭??

一般家庭盤子就那么多，多了沒地兒擱，所以慢慢的我家的盤子都被清理成了白色了~
11歲
想法
小學(xué)生高年級怎么樣選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)？這個首先是要看孩子的基礎(chǔ)啦~

如果是原版娃從小就看英語書的，到了小高年級怎么也穩(wěn)定在中章以上進高章，（如果這個基本要求都達不到的話，那就是偽原版了）像這樣的孩子，就應(yīng)該及時從寫作和精讀，閱讀分析做起來，可以選擇國外的一些教材，比如說wonders reach之類的~

如果說之前一直都是蹦跳機構(gòu)，一年50-100個單詞的那種，就老老實實的走應(yīng)試路線吧~在這里不是說小學(xué)高年級就走不了原版的路線，而是小學(xué)高年級面對的科目多，時間要花在刀刃上~...
11歲
想法
這個問題的核心并不是孩子需不需要去報這個英語的培訓(xùn)班~而是如果你們家的孩子不去上英語培訓(xùn)班，能否達到和上英語培訓(xùn)班的孩子同等的水平？如果說家長的能力水平特別高，孩子不用去上培訓(xùn)班，在家里能夠獲得更好的1對1的輔導(dǎo)，那當(dāng)然就沒有必要去上培訓(xùn)班！如果家長的能力水平不足，自制力不強，規(guī)劃能力弱，執(zhí)行力差，身體不好，好激動，怕心梗建議就還是去讓孩子折磨培訓(xùn)班的老師吧……????
11歲
想法
如果不算兒歌，繪本，分級~好像就只有動畫片了！我家裸聽的第一個音頻，應(yīng)該是《peppa pig》！哈哈哈~第一季看了一半，感覺傷眼睛，就開始聽，聽完了還聽了第二季。后面還聽過托馬斯小火車，超級飛俠等等……也聽過nate，娃開始覺得還不錯，后來有不太喜歡了，最近聽的是神奇校車~
11歲
想法
有一句很俗的話叫：水喝多了就有尿！換到英語語文來說，就是輸入多了就應(yīng)該有輸出！但是樓主的情況卻大相徑庭。這只能說明一個問題：孩子的閱讀量大，但是吸收不夠。就像我們2倍速甚至拉進度條看口水劇一樣，看完了腦袋一片空白。

我感覺，現(xiàn)在只有踏踏實實從基礎(chǔ)開始，摘抄好詞好句，分析文章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)敘事手段和修飾技巧（比喻，排比……），放下口水小說，拿起經(jīng)典名篇，把泛讀和精讀結(jié)合起來，慢慢積累，直到小成。
11歲
想法
我家學(xué)習(xí)習(xí)慣還不太夠~目前重點培養(yǎng)以下幾個環(huán)節(jié)。

一，多聽少說。幼兒園老師喜歡估計孩子發(fā)言，家里一對一時候呀娃也是天馬行空，于是上課經(jīng)常出現(xiàn)，娃喋喋不休自己的關(guān)注點，不跟著老師思路來的現(xiàn)象。

二，堅持。不管上啥課，除了生病，不因為天氣，應(yīng)酬，懶……等主觀原因隨意缺課。

三，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。所有文化課，都嚴(yán)格按照老師的要求，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)！
11歲
想法
數(shù)學(xué)app我就不推薦了！我還是傾向傳統(tǒng)教學(xué)手段！比如宜家百數(shù)大算盤！

不要小看這個！數(shù)數(shù)，加減法，進退位，各類應(yīng)用題……全部可以用他解決！

教加減法說十位加十位，個位加個位，娃聽的一臉懵逼，或者干脆死記硬背的時候，拿出此物，立馬解決掉。

比如26+46=？算盤先扒拉一個26，兩排加6顆，再扒拉一個46，4排加6顆，馬上得出6排加2個6顆，也就是60+6+6=72~娃秒懂！而且以后絕對不會出現(xiàn)103+21=304這種錯位算法！
11歲
想法
如何制定是個很困難的問題~既然是制定，就得結(jié)合家庭實際，泛泛而談，就不太好回答了。牛爸媽+牛娃+有礦就是頂配啦~可以參考V神的玩法~一年從0沖上高章，到哈利波特！

如果家庭環(huán)境一般，爸媽普通，經(jīng)濟收入剛過小康~就只能用時間，用精力彌補自身不足~盡可能調(diào)動有限的資源。
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