Tony1312
Tony1312
花友號368927
2013
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11歲
想法
男娃不到7歲,心智低于同齡孩子,理解力也很一般,樹屋30幾本在讀,做題平均正確率90%以上,關于精讀課我非常猶豫,怕理解力不行效率低,浪費孩子的時間,徒增負擔,有沒有買過看過Daniel的樹屋精讀課的,可以給我點意見?
?
孩子不到七歲做題正確率百分之九十以上我覺得心志就OK啦~我們家也是男娃也是六歲多我特別懂你說的這一句娃的心智比較低是什么意思~但是其實對比一下我們小時候現(xiàn)在的孩子的心智真的已經不低了……只能說是我們看過太多牛蛙的神話,以后除卻巫山不是云,就覺得自己家怎么看...
11歲
想法
兩歲多的娃要背古詩嗎?

兩兩歲多的娃需要吃飯,需要睡覺,需要陪伴,需要玩耍……股市顯然不是必需品,但是如果家長有時間有耐心,孩子有興趣背一下也無妨。

背古詩到底做什么好處呢?

背古詩跟童謠順口溜什么的沒什么很大的區(qū)別,就是讓孩子親近母語熟悉母語感受母語。

小孩子理解不了為什么要背呢?還有聲律啟蒙。??

兩歲孩子能理解多少?肯定是理解不了多少的~但是讀一讀背一背,肯定是有好處的,最重要的是培養(yǎng)孩子的興趣,父母輸入本身就不應該設置上限,只要孩子聽得進,感興趣,父母有時間...
11歲
想法
Nate the great是橋梁,肯定最簡單的

后面是樹屋,樹屋前幾本都是2.x就是字數(shù)多一點

JBJ跟樹屋差不多,我們沒買。

老鼠,瘋狂學校差不多,老鼠太多了,各種系列,不好比較,可以摻著看。

小p孩稍微難一點點。

這基本基本上都是大套系少的,也有一二十本多的,七八十上百本。沒有必要說完全按照難度系數(shù)一本一本的往下讀畢竟孩子還有興趣度問題,大體上差不多就行了還是可以混合讀

Magic Tree House #20: Dingoes at Dinnerti...
11歲
想法
曬曬娃的測評報告吧! 第1次聽說這個系統(tǒng)是從v神家的帖子知道的,但是那個時候自己孩子還不能自主閱讀,只有默默流口水羨慕的份。2018年下半年,因為一個偶然的機會,團購了三年的賬號,下定決心開始抓自主閱讀。
2019年初首測2.2,很快升到2.8,然后就開始慢慢放鴨子~去年9月跌到2.5,通過一個寒假升到了3.5……總的來說,一年漲了0.7,虧了……??
????
唯一的亮點是做題的速度和閱讀速度提升很快很大,以前測試都要20分鐘左右,這次測試用時10分3秒,娃做完了就趕緊去陽臺給葡萄施肥去了~
2 4 9
11歲
想法
4歲開始上某線下課,半年也就學會50詞。兩個月前開始自己啟蒙,牛津樹2快刷完了,且按廖單進行了7周。刷的方法就是我讀或者點讀筆讀,她聽,不強迫跟讀,每本讀5天,應該能理解80%,能根據(jù)聽到的表演。

這一段說明孩子的基本詞匯還是不夠的,應該沒有到800?

期間為了學字母過了牛津5本那個自拼的第1本,現(xiàn)在對letter sound比name熟而且很喜歡自己瞎拼。

孩子認字的欲望比較強的話可能是視覺型,可能聽說讀可以同步。

都說聽說讀寫順序,這種情況我是應該繼續(xù)聽牛津樹或者...
11歲
想法
首先是必須要有書墻,一定不要買那種好看的,好看的不實用啊~

就像我們家的書柜上下的空間太高,總共只有5層放不了太多書,前后倒還是比較深,如果是小的原版書可以放內外兩層。

孩子的房間也要有書柜,但不用太多。

除了要搞一個小書架或者手推車,我們小時候是一起睡,所以晚上要親子閱讀。
11歲
想法
我們倆家娃差不多大,我們剛剛突破你們那個階段,現(xiàn)在初章了。下面一來解答一下。

聽了牛6-9,神奇校車,小烏龜,納特小偵探。

以上聽力的材料是還不錯的,神奇校車肯定要難一點(如果是章節(jié)或者動畫片提取音頻的話),如果不是,建議聽力材料可以加大一點難度。

讀了牛7、牛8,讀起來比較流利,最近開始嫌長,不愿意讀了,或者一本分兩天讀;

這個量肯定是小的,一本牛六牛7最多一二十分鐘。一本還要分兩天讀?13年的,現(xiàn)在肯定滿6歲了。這種長度的書,在全天寒假期間,最少也一天兩本吧。

...
11歲
想法
大語文時代,想問大家如何進行語文啟蒙,幾歲進行為好?

我理解的大語文有點類似于原有的語文+歷史有機融合~

總的來說,我家啟蒙的一般~三字經背過,忘了……聲律啟蒙背過部分,忘了……6歲高齡,識字不到1000,中國歷史才剛剛能發(fā)興趣,世界史還沒入門……在小花生真是不好意思答題????

但是,個人覺得語文啟蒙當然是0歲就要開始啊,從寶寶生下來就要對他說話,其實這些就是語文啟蒙。

說話,思考問題方式,詞語甚至語氣都會對哇產生長久的影響。
11歲
想法
能不能翻書取決于以下幾點。

第一點就是孩子的年齡。

年紀小的孩子(學前)可以適當翻書,大孩子盡量不要翻書。因為小朋友對文章的細節(jié)和整體把握能力還比較低,相對而言他們感興趣的事搞笑的情節(jié),小孩子哄一哄愿意去做題都很不容易了,再不許翻書做題的話對孩子有點殘忍,也容易打擊孩子的自信。

大孩子就盡量的不要翻書了因為他們需要做一些閱讀方面的訓練而不只是培養(yǎng)興趣另外,quiz本身難度不大,很多干擾項根本就沒有干擾意義~大孩子只要讀懂個梗概做題就不會差太遠。

第二看文章的內容。

...
11歲
想法
你們那兒復工了嗎,是不是要天天到崗? 武漢的,疫區(qū)中心,初五復工,嗯……
我也不想復工我也害怕,但是組織有要求怎么辦呢?該上的時候還是要上,還沒有說直接去面對那些患者,如果所有的人都停擺的話,怎么維持社會秩序?
雖然我們不是抗擊疫情一線的逆行者,但也應該堅守好自己的崗位。
今天確診人數(shù)上萬
但是卻莫名的覺得松了口氣
疫情的情況掌握的更清楚更透明
我們才更有可能眾志成城把病魔打跑
我是武漢伢,我生在武漢,長在武漢,武漢是座英雄的城市,我為武漢驕傲!
冬天已經過去,春天還會遠嗎?
待到7月,讓我們一起去東湖賞荷花!
21 2 9
11歲
想法
有多少個詞匯量其實并不是最關鍵的,關鍵是你娃掌握了多少啊~

如果說始終在低級別的徘徊,就算你把這些單詞都會了,你也不會把它很好的運用到句子里面,畢竟語言它不是只有詞匯量一個方面,它更重要的是需要詞匯組合在一起形成句子,段落文章來表達你想表達的東西。如果按這個圖的話,大概就是1400多個單詞吧。但是如果說你是通過粉珠去學到1400個單詞,我相信會比你只刷raz的這1400個單詞好很多,一定不要有誤區(qū),低階raz不是讓你增加詞匯量的,它只是讓你學會怎么樣去認讀的。
11歲
想法
哎呀這種測試,主要就是大體了解一下,運氣好3.幾,運氣不好2點幾……

這種數(shù)值其實并不準確,就像孩子成績會忽高忽低一樣,測試也有可能會忽高忽低。

另外就是運氣也是很大一個部分,我們家有一次做,就是快結束的時候連著碰到三個都是有答案里面有生詞,他不知道怎么選,完了以后正好測試就結束了,所以測出來就很低。

還有一點就是孩子的年齡也有比較大的問題比如說像我們家剛剛六歲,大部分的題目我看他都是糊里糊涂做的。畢竟咱們就是普通一娃就算文章段落都讀懂了,也會做不對題噠!它會脫離問題直...
11歲
想法
曬曬娃的寒假計劃 身為疫情風暴中心的武漢,從來沒有這么懷念熱干面,糊湯粉,燈光秀,甚至漢罵……
我的寒假計劃,第一,鍛煉身體,提高免疫力!第二,好好吃飯,好好活,不負每一天!第三,認真的學習,掌握更多知識,當危機來臨時,能自救,能救人!
11歲
想法
我娃是在一個四線還是五線城市下的一個區(qū),這里一點都不重視英語,社會風氣如此,連學校老師也建議我不要讓娃花太多時間去學英語包括參加英語等級考試,因為英語成績不重要,有時間多搞奧數(shù)才是硬道理。很困惑,為什么大城市的娃拼命雞英語,我們這種旮沓地方英語居然不受重視。

大地方還是小地方有什么區(qū)別?最后不都是擠高考這個獨木橋嗎?

大地方小地方最本質的區(qū)別還是在教育路徑和教育實力的區(qū)別。

一線城市教育的范圍更加寬廣,不僅僅只是學好那幾門主課,還要搞體育藝術,特長,要到處旅行研學等等~...
11歲
想法
我家小朋友現(xiàn)在8歲了,上二年級,天天早上都是我把他從溫暖的被窩里拉起來,給穿衣服,讓他去刷洗,他自己從來沒有一次能自己起床穿衣服,從小我也沒給他養(yǎng)成良好的習慣,也怪家長,現(xiàn)在如何培養(yǎng)他的好習慣,晚嗎?

培養(yǎng)好習慣,什么時候都不晚,更何況孩子8歲還沒有到青春期,我覺得是完全可以的。

這個事其實真錯不在孩子,錯在家長,孩子原來在幼兒園或者是其他的什么時候我相信他也是自己很獨立的,為什么一到家長跟前就成了巨嬰,就是因為家長一直大包大攬幫孩子做事情。

首先家長應該逐步減少幫孩子...
11歲
想法
為什么要讓孩子反復讀同一本書呢?我覺得應該把這個選擇權交給孩子,要是家長如果說孩子讀一遍就不想再看了,說明他沒有興趣或者是說他想看下一本。

如果說孩子有興趣,他一定會愿意去反復閱讀的,如果他不愿意反復閱讀,那就表示這還不是他的菜。
11歲
想法
寶寶兩歲8個月,帶他有線上英語課,人肉讀raz. 牛津樹,蘭登,培生。請教什么時候報線下英語輔導班?

我們家差不多也是你們這么大的時候去上的英語輔導班。

不過我注意到樓主有幾個問題,第1個是小朋友已經在上線上英語輔導班,這么小的孩子上線上英語真的會有效果嗎?孩子的眼睛不會難受嗎?如果說寶媽是停了線下線上英語課轉而改為線下英語課的話,我是非常贊成的,我覺得小孩在低幼的時候,更需要的是人對人直接的接觸,而不是屏幕對屏幕的電子接觸,這樣對孩子各方面的體驗都是很好的,現(xiàn)在有一些成...
11歲
想法
教寶寶看有關動物的繪本,教的時候會,一會兒問她就不會!再教,隔天問還是不會!這到底是怎么回事?

這沒什么回事呀,這說明你們家寶寶非常的正常,我覺得家長真的需要檢討一下自己,不要把閱讀弄得太功利了,特別是孩子這么小才兩歲,你指望他記住什么呢?如果現(xiàn)在讓我拿一本西班牙語或者是什么你不太很懂的語言,跟你講上兩遍類似于高等數(shù)學這種你早已經忘記是什么瓜哈國的東西,讀完了就時不時拷問你兩次讓你回答,你是會還是不會呢?

如果你看電視的時候不停的有人問他和他什么關系?。縿偛拍兄鹘且路鞘?..
11歲
想法
孩子啟蒙一年半了,不愿意跟讀,只愿意邊聽邊看書。我一直想讓他看raz他也比較抗拒,只愿意看牛津樹之類的。牛津樹看到五了,可以裸聽懂,但是從來也不跟讀。我需要怎么辦呢?要逼著他跟讀嗎?目前牛津樹看不下去了,raz之類的又不愿意看,我都不知道該給他看什么了,光看繪本感覺好沒有安全感。

看到寶媽的問題我仿佛看到了兩年前的自己,之前我們家也是那種完全不愿意跟讀的孩子,你讀一句我讀一句,或者我讀上半句你接下半句,完全就是天方夜譚,根本就不可能實現(xiàn)的事情因為他是打死也不跟讀。后來用了很...
11歲
想法
這個問題要從幾個方面來回答。

發(fā)現(xiàn)娃表達時沒有任何邏輯條理可言,沒有時間順序因果關系?? 這種情況在中文表達也是一樣的

沒有邏輯調理和時間順序因果關系,如果是中英文一樣的話,那就是孩子語言能力的問題,這個方面我覺得需要在生活中有意識的告訴孩子,講事情要分前因后果,時間順序等等引導孩子,更加有邏輯的來表達。
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想問問花友們,你們是怎么處理的?

不愿說整句的問題,我擔心總提醒娃會煩,而且日常說話確實也不都是說整句,經常也是省略著說的。關于思路問題,是等娃慢慢大了自己理清思...
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