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欣丫頭
欣丫頭
花友號(hào)378910
2017 2009
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鼠小弟的又一件小背心 思維導(dǎo)圖 魔法夜光書(shū)太空漫步
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拖拖拉拉國(guó) Floppy and the Bone The Snowman
書(shū)評(píng) 25 >
成語(yǔ)接龍（套裝上下冊(cè)） 從小愛(ài)科學(xué)·有趣的物理: 面包誕生記·物質(zhì)的變化 培生幼兒英語(yǔ)第一輯 預(yù)備級(jí)
書(shū)單 1 >
8歲
16歲
想法
分開(kāi)學(xué) 具體先學(xué)那個(gè)呢 其實(shí)兩個(gè)都差不多 先學(xué)后學(xué)無(wú)所謂
8歲
16歲
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就看小學(xué)生必讀叢書(shū) 這些書(shū)都是有道理 對(duì)學(xué)生有益的。
8歲
16歲
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其實(shí) 要提升閱讀理解能力首先要多閱讀 閱讀之后要提出問(wèn)題 然后再看幾遍回答 閱讀后有空閑多反思 體會(huì)道理 這才是有效鍛煉閱讀理解能力的方法
8歲
16歲
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精讀呢 其實(shí)我只是為了記憶一些好詞佳句 以提高作文水平 對(duì)于好詞佳句的記憶呢 我讀之前都會(huì)先準(zhǔn)備一個(gè)筆記本 遇到優(yōu)美的詞句 我就抄下來(lái) 第二次讀下一篇美文的時(shí)候先復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)方法有兩種 一種是 讀 一種是用電腦打
8歲
16歲
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繩在細(xì)處斷 冰在薄處裂選擇看那種書(shū)時(shí)要先觀察孩子的兩方面閱讀水平 英語(yǔ)閱讀水平更好就要多讀中文比較顯眼 但也有英文解釋的書(shū) 如果孩子中文閱讀能力比較強(qiáng) 就多閱讀英文比較顯眼 但也有中文解釋的書(shū) ?
8歲
16歲
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我其實(shí)并沒(méi)有報(bào)幾個(gè)興趣班 一共只有鋼琴書(shū)法兩個(gè) 但是我卻受益無(wú)窮∞ 尤其是書(shū)法 在書(shū)法的練習(xí)中 我不但字寫(xiě)的越來(lái)越好 還明白了一些道理 其中有一個(gè)是愛(ài)因斯膽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的 成功＝刻苦努力＋正確方法＋不說(shuō)空話
8歲
16歲
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不知道是不是注意力不集中 如果您實(shí)在不大放心的話 可以試著把故事講生動(dòng)有趣一點(diǎn) 聲音不要太低沉 如果實(shí)在講不了再生動(dòng)有趣 聲音也不覺(jué)得低沉了 就用手機(jī)下載喜馬拉雅軟件 用它來(lái)講故事 會(huì)更吸引孩子的注意力
8歲
16歲
想法
其實(shí) 科學(xué)研究表明 三到六歲才是英語(yǔ)啟蒙期 但要做好決定 十二歲之前要完成超過(guò)一千小時(shí)的英語(yǔ)練習(xí) 所以 兩歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)有點(diǎn)偏早 不知道合不合適 最好是三歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)
8歲
16歲
想法
不行 孩子就算再懂事 也會(huì)有哭的時(shí)候 哭 就證明孩子的自身壓力很大 或者心里不舒服 需要你的幫助 如果不管孩子的話 就有可能將來(lái) 孩子自身壓力更大 就會(huì)對(duì)孩子有嚴(yán)重阻礙和影響 ?孩子也會(huì)影響它自己的孩子 這個(gè)過(guò)程是會(huì)傳程的
8歲
16歲
想法
首先 要用多種方法提高孩子的生活敏感度 生活敏感度是寫(xiě)作的關(guān)鍵點(diǎn) 生活敏感度低的孩子對(duì)寫(xiě)作會(huì)有巨大的煩惱 主要方法是 對(duì)孩子適度放手一點(diǎn) 讓孩子自己做一些特別的事情 還有 平時(shí)多跟孩子聊聊當(dāng)天發(fā)生了什么事 又什么能納入寫(xiě)作素材中的內(nèi)容 ?
8歲
16歲
想法
英語(yǔ)啟蒙不是越早越好的 首先 孩子的聲帶要發(fā)育到一定程度 不然 會(huì)危害孩子的身體健康 也就是說(shuō) 不會(huì)說(shuō)話就先不要學(xué)英語(yǔ) 我呢 是三歲才開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙 至于英語(yǔ)兒歌呢 我四五歲才開(kāi)始背誦壓韻 韻律比較好的。
8歲
16歲
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其實(shí)我三歲的時(shí)候 其實(shí)數(shù)學(xué)也不學(xué)什么 ?就是背一背10以內(nèi)的加法口訣 認(rèn)識(shí)各種形狀的特點(diǎn) 學(xué)習(xí)辨認(rèn)形狀以及不同形狀根據(jù)特點(diǎn)來(lái)判斷不同形狀的運(yùn)動(dòng) 較硬情況下的安全性 還有形狀拼接的平衡 主要學(xué)習(xí)方法是先試驗(yàn) 再在多次試驗(yàn)中獲得結(jié)論。
8歲
16歲
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我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，確實(shí) 我現(xiàn)在的每日作業(yè)都比較多，所以 我每天下午都會(huì)盡可能地早點(diǎn)回家 寫(xiě)字的速度快一點(diǎn) 以空出時(shí)間來(lái)做其他感興趣的事情 而且 我現(xiàn)在因?yàn)楦Ｌ飬^(qū)要求三年級(jí)學(xué)生必須要有四本必讀叢書(shū) 對(duì)于必讀叢書(shū)呢，我會(huì)一本一本連著讀 這樣的話 對(duì)必讀叢書(shū)的記憶會(huì)更深刻
8歲
16歲
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我也是這樣子的一到三年級(jí)期末考試是不通知時(shí)間的所以我現(xiàn)在是學(xué)完一課復(fù)習(xí)一課這樣會(huì)比較容易剩下的周末復(fù)習(xí)這樣期末考試前沒(méi)復(fù)習(xí)完的概率就比較小，我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)下的學(xué)生了，我們現(xiàn)在好忙不過(guò)平日這樣復(fù)習(xí)壓力也不大。
8歲
16歲
想法
我上了三年級(jí)現(xiàn)在作業(yè)量比較大，一般情況下我每天做完作業(yè)就沒(méi)有什么時(shí)間了，有也只有兩個(gè)小時(shí)左右還要練習(xí)鋼琴和書(shū)法只有周五和周六周日才有時(shí)間我大多數(shù)情況下都是在周六中午午飯前做完作業(yè)（周五晚上不做作業(yè)）所以我周五下午放學(xué)后一個(gè)小時(shí)左右上書(shū)法課，周六上午上鋼琴課我目前已經(jīng)培養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)好的是書(shū)法
8歲
16歲
想法
我在三歲半的時(shí)候幼兒園放假平時(shí)出去玩的不怎么多所以交不到什么朋友所以我不知道怎么讓孩子學(xué)會(huì)自己玩不再依賴(lài)媽媽四歲的時(shí)候我的性格漸漸活潑開(kāi)朗所以我和幼兒園的同班同學(xué)交上了朋友但是只有2??個(gè)不多但跟他們非常友好如果我因?yàn)榧彝ピ虿荒芑丶业臅r(shí)候他知道了會(huì)主動(dòng)把我叫到他家跟他一起寫(xiě)作業(yè)我遇到不懂的地方他也會(huì)引導(dǎo)我所以我也對(duì)他很好他遇到困難我也會(huì)幫助他
8歲
16歲
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作文水平并不是只跟閱讀量有關(guān)系要閱讀一些范文可以選擇以下圖書(shū)小學(xué)生必讀美文160篇上與下還有小學(xué)生優(yōu)秀作文輔導(dǎo)大全，這兩本書(shū)我的閱讀方法是早上起床的時(shí)候先有感情的熟讀在認(rèn)真體會(huì)內(nèi)側(cè)情感想想作者當(dāng)時(shí)是怎么想的還有每天古詩(shī)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)書(shū)目是小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首學(xué)習(xí)方法是首先熟讀整首古詩(shī)接著理解含義然后根據(jù)含義體會(huì)作者當(dāng)時(shí)情感最后有感情的背誦古詩(shī)

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