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watertatto
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花友號461567
2013
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書架 563 >
這就是幾何(全9冊) 佐賀的超級阿嬤: 冬天時要感謝夏天 佐賀的超級阿嬤: 夏天時要感謝冬天
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書評 55 >
小老虎和小熊: 老虎, 我會把你治好的 Five Little Monkeys Sitting in a Tree The Mixed-Up Chameleon
書單 18 >
11歲
想法
怎么樣來提高閱讀理解能力呢？

說實話，閱讀理解的能力真的不是一種單一的能力，而是一種綜合能力。

一，要有快速找到核心詞的能力。

有的人看過一段話以后不知所云，而有的人卻能夠抓住關(guān)鍵詞，而什么是關(guān)鍵詞呢，這就是時間，地點，人物，起因，經(jīng)過結(jié)果……別看我們從小學一年級就學這些，但是很多人在閱讀的過程當中，卻沒有有意識的去關(guān)注這些事情。導致閱讀的效率比較低，做閱讀題的時候要定位到這一題在原文中出現(xiàn)的點都需要找半天，如果是這樣的話，運動能力肯定是需要訓練的。

二情景再現(xiàn)的能力...
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14歲
14歲
想法
貼一個舊貼子，反思我們該如何引導孩子閱讀理解

>> 上課鈴響了，孩子們跑進教室，這節(jié)課老師要講的是《灰姑娘》的故事。

>> 老師先請一個孩子上臺給同學講一講這個故事。孩子很快講完了，老師對他表示了感謝，然后開始向全班提問。

>> 老師：你們喜歡故事里面的哪一個？不喜歡哪一個？為什么？

>> 學生：喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘），還有王子，不喜歡她的后媽和后媽帶來的姐姐。辛黛瑞拉善良、可愛、漂亮。后媽和姐姐對辛黛瑞拉不好。

>> 老師：如果在午夜 12點的時候，辛黛瑞拉沒有來...
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9歲
11歲
想法
我們是四歲二個月開始系統(tǒng)認字的，之前都是親子閱讀也沒指讀過，后來聽了河南一個名校小學校長的課程，開始適量指讀，指讀書目和平時的親子閱讀書目分開，我們是用的三百千開始的，我讀一句孩子自己指著跟讀，直到孩子可以聽著我讀的她能正確指讀下來，聽音頻指讀，沒要求背誦，慢慢識字量就多了，對字敏感了，后來我們一起讀日有所誦。平時就是親子閱讀復(fù)習鞏固學過的字，半年認識700多個字，我知道這不算快的，之后我們就堅持每天讀日有所誦一年級和小學生必備古詩詞，都是我?guī)еx幾遍，孩子再自己指讀朗讀，加...
11歲
想法
我覺得對沒上學的小娃來說，好的學習習慣包括：

1.對學習有興趣，愿意自己研究或者在家長的陪伴下有目的地學一些內(nèi)容，比如閱讀，數(shù)學，識字，科普。

2.不排斥做練習冊，可以根據(jù)題目要求來答題。

3.think aloud，能夠把自己解題、思考、分析、推理的方法表達出來，愿意和家長一起討論不同的思考方法。

4.聯(lián)想拓展的能力，能把正在學習的內(nèi)容和之前的經(jīng)歷經(jīng)驗聯(lián)系起來加深理解或是舉一反三。

5.有一定時間觀念，可以按照每天的日程安排來完成作業(yè)。

6.可以自己收拾自己的文...
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