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淘淘的淘淘
花友號466156
2015
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日志
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想法
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星磊
12歲
想法
愛閱讀的娃們,語文學習上是不是會輕松些?
并不會
我看分享的都是小娃的家長,在這潑點冷水
愛閱讀,只是愛好
語文學習就此輕松嗎?
語文是語文基礎,閱讀理解,作文三大模塊在一起的。
語文基礎是靠刻意練習,閱讀只能解決讀,上下文一結(jié)合,都能讀懂,不會的也不影響劇情
閱讀理解,靠的是精讀,平時的閱讀絕大多數(shù)是泛讀,有能力陪孩子精讀的家長百不存一
作文,靠的是良好的語言表達能力,說細點,仿寫,摘抄好字好詞并刻意運用,平時積累典故并引用,最重要的,是邏輯,是思維!學而不思則罔,說的就是這個意思,看完書要思考的!
閱讀對語文學習并沒有幫...
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Yxmj
想法
孩子閱讀量大,真的就會語文成績好嗎?
這真是個小花生里的老話題了。討論過這個話題的帖子有不少。我也是受益匪淺!
我家孩子就屬于閱讀量大,但是語文成績不理想,期末考試低于班級平均分。但是我很堅定地認為,如果我家孩子沒有從小養(yǎng)成閱讀習慣,他的語文成績會更加糟糕!可能考及格都不容易。雖然語文成績不好,特別是作文干巴巴的,毫無文采,被老師評價為“就像政府工作報告”,但是老師對他表達的邏輯性和閱讀理解方面還是給予肯定的。
他的問題在于閱讀書籍偏重科普類;記憶力差還懶惰,對讀背寫這些語文基本功都很排斥;對語文的靈氣不足,...
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草莓牛奶甜??
10歲
日志
小學二年級-期末復習這樣做,夯實基礎,拿穩(wěn)95+
期末復習開始了,大家都是怎么復習的?分享一下二年級語文怎么復習,助力期末!有需要的點贊收藏~ 一、課后三表?(識字表,寫字表,詞語表?)要復習。 識字表:能夠正確寫出拼音。(劃重點:藍色字是多音字,必...
2年級娃
2
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子瞻爸
2歲
想法
大家都幾歲給娃報的寫字班?
練字是性價比最低的投入
練字本身就是很枯燥無味的事情。
最近這十年,手寫字的機會非常至少,以后只會越來越少。
所以這是性價比最低的投入,起碼在我學生時期的投入來看,練字對我后面的學業(yè)以及職業(yè)生涯,沒有任何幫助,小時候長年累月的練字,是性價比最低的投入,沒有之一。
有人會提到語文考試的卷面分,大部分學科題目對就是對,錯就是錯,和寫字無關。而語文考試本身就是玄學,卷面分更是玄中之玄。
為了這點玄學分數(shù)投入時間金錢,我認為是極其不值得的。
有這寫幾版字的時間,還不如讓孩子戶外玩一下。
當然有兩種除外:
1...
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默默耕耘的CC
13歲
想法
你們用什么軟件測評孩子的英文閱讀能力?如何給孩子選擇適合的英文書籍?
用新東方的公號測過蘭斯值,第一次用的時候是免費的,后面再測就要按次付費了,¥28/次,也還可以接受,按需購買就好,這個也不需要頻繁使用!
還在花生團買過STAR&AR賬號,可以測AR值,還可以搜書做quiz,比較主流的書基本上都可以搜到,我們也沒有買過什么特別小眾的書,所以還沒遇到過搜不到的情況。測過AR之后就知道娃大概的水平了,讀前可以根據(jù)娃的AR值選書,讀后可以做一下quiz,了解娃對該書的理解程度,也順帶著練了閱讀理解。
新東方小書童,底部菜單有藍思測評
英語閱讀...
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莉濱的小本本
13歲
16歲
日志
學樂大樹系列橋梁書目難度參考及其他
轉(zhuǎn)自我的公眾號:莉濱 當孩子剛開始獨立閱讀,從分級讀物開始向章節(jié)書過度的時候,孩子們在閱讀能力和理解力上都需要經(jīng)歷一個過渡期,這個時期閱讀的書我們一般稱為橋梁書。學樂針對這個階段的閱讀者推出的大樹系列...
學樂出版
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Green Snake
10歲
想法
??二下第013天??
在娃包里翻到一張??校內(nèi)數(shù)學計算練習卷。
????:這個題很容易的吧?
????:一秒鐘一題,簡直太容易了!
(這牛吹的真是無與倫比…不過老母親可以順便引導了——)
????:你看,這都是你日積月累的成果??!
????:??哦!
娃說班主任讓他錄個視頻上交校內(nèi)電視臺,作為班級風采展示的一部分,而且要他錄制體育活動類的,講了半天沒講太清楚,我有點迷惑。
問了班主任才知道,原來校內(nèi)電視臺5月份正好輪到他們班級進行風采展示,共20分鐘,5-6個節(jié)目,每個節(jié)目不超過3分鐘,展示...
興趣與特長
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減肥中的萌萌媽
11歲
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小學低年級數(shù)學怎么“雞”
要不要刷題?
一二年級,我不站刷題隊伍,沒啥好刷的吧。即使高年級我也不會讓我家孩子盲目刷題。我一直覺得沒有必要啊。就是把計算練一練就好,連連計算速度和準確度。其他為什么要刷。適當做題有必要,我家除了一天一篇口算沒有其他額外刷題就跟著校內(nèi)進度走。
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叨叨媽 2011
14歲
日志
期末不考試,1-3年級孩子該做點啥?(數(shù)學篇)
本文首發(fā)于公眾號“叨叨有道”,更多育兒文章請關注公號。 現(xiàn)在上3年級的孩子是雙減后第一撥實驗品。 我記得雙減頒行后,有家長和孩子歡呼雀躍,也有家長和孩子憂心忡忡;尤其是1-3年級的考試,倘若學校真的是...
考試
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一生有你ai
11歲
想法
一年級時你家娃喜歡讀什么書
上面是個長圖哈??! 我們二年級,8歲。我們是從幼兒園畢業(yè)的那個暑假里開始看長篇的。他自己看過的每一本書(繪本除外),我都給記錄下來了。這些都是他自由閱讀的書目,親子閱讀的書目不在此列。
所以全都是他很喜歡的書。我也覺得他看過的文學作品絕大部分都很優(yōu)秀。我覺得要盡可能的給孩子接觸優(yōu)秀的書,不要總停留在淺層閱讀上。 可以參考一下哈!
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糖糖127
5歲
8歲
日志
如何通過主題式學習啃下科一科二
(文章首發(fā)于公眾號揚安書房) 前言:作為大熱的科一科二一直是英文科普路上的熱推書籍,該怎么讀呢?本文試按照主題式閱讀方法梳理和閱讀科一科二。 何為科一科二 科一科二也就是大名鼎鼎的Let’s Read...
英語非虛構(gòu)閱讀
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華僑城
10歲
想法
開學一個月了,來總結(jié)下吧
小學生
上小學二年級了,之前一年級的時候表現(xiàn)挺好的,各方面都挺順利的。但是二年級到目前的狀態(tài)都不好,其實說起來也不是二年級才不好。一年級戴上紅領巾以后,小朋友就一直很驕傲,沾沾自喜的樣子。一直到現(xiàn)在狀態(tài)也沒有調(diào)整回來。
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樂多號
8歲
12歲
日志
小低年級的語文補差
學前沒有幼小銜接,1-3年級校內(nèi)學習遇到的最大困難就是語文。 1年級沒有雙減,8次單元測4優(yōu)4良,徘徊在優(yōu)與良的邊緣,全班妥妥地倒數(shù)。 為了補差,一年級課后70%的精力用在了語文上,二年級50%,三年...
閱讀理解
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TT禺柒
7歲
12歲
想法
大背景下,帶娃在家學英語似乎成了必需,你怎么看?
四年級男娃學英語
我們家是男孩子,今年剛上四年級,跟很多優(yōu)秀的孩子不能比。但是我們一直堅持走自己的特色道路。
我們啟蒙得有點遲,大班才開始正式接觸英語,前期也沒有任何的聽說訓練,更沒有現(xiàn)在網(wǎng)上很流行的聽力先行。我們試聽了市面上的多個英語培訓機構(gòu),由于外教資源有限,我們選擇了線上的外教課,也就是說,我們是零基礎上的外教課,很多人覺得這樣上課是浪費錢,因為孩子聽不懂,更別談效果,還有可能打擊孩子的學習熱情。但是我們前期家長配合還是比較到位的,每次上完課,我們都會有針對性的進行復習,...
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13
小可貓可咪
15歲
日志
《聲律啟蒙》全文解釋
1一東:“東”指“東韻”,是宋金時期的“平水韻”(也叫“詩韻”)中的一個韻部?!皷|”叫韻目,即這個韻部的代表字。東韻中包含有許多字,它們的共同點便是韻母相同(當然是指隋唐五代兩宋時期的讀音),像下面的...
古詩詞
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monica 傅
11歲
想法
求推薦Dragon Masters同類的書?
下圖是和dragon master 同級別的學樂branches系列。挑喜歡的買吧。
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wwqq
12歲
想法
英文章節(jié)書整套的難度跨度比較大,應該一套讀完,還是多套根據(jù)AR指數(shù)由低到高交叉進行
我家成套讀,選擇難度相差不大的,按難度系數(shù)遞增來讀。同一套書,人物熟悉了,套路摸清了,有點難度差異根本沒問題的。natethegreat 據(jù)說算橋梁。那就從樹屋開始算吧,先讀樹屋前28,jbj,然后讀瘋狂學校,同時穿插學樂的dragonmasters,doom ,小屁孩樹屋等,同時聽同水平或稍難點的書,cam,rainbowfairy,Ivyandbean,樹屋梅林系列,老鼠記者等;接下來可以看內(nèi)褲隊長,樹屋梅林和老鼠記者等;同時閱讀國家地理科一科二,Iwonderwhy,樹...
贊
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挺仔周
14歲
日志
【總結(jié)】我們10個月的校本數(shù)學超前學
數(shù)學一直是我們最糾結(jié)的一科,也許是因為不像語文和英語一樣,4歲啟蒙早且路線比較清晰,知道每個階段干什么,看什么書,做什么練習。數(shù)學,小學前起步了計算,其他都沒有,后來跟風開始了奧數(shù)學習,效果卻差強人意...
小學數(shù)學
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努力奮斗為了人民
11歲
想法
娃馬上五年級,打算提前學初中數(shù)學,學課本后要不要做題?
做題
我是覺得這跟幾升幾沒關系。既然都提前學了,學個大概是浪費時間。數(shù)學本來就是一個思維的培養(yǎng),前面學的知識就是后面知識的基礎,基礎不牢固,后面更浪費時間。我家娃這個暑假才二升三,我也是計劃預習三上數(shù)學,小學數(shù)學課本知識點都簡單,但我還是計劃學完一課做一課基礎題。
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欣Alice
15歲
想法
娃馬上五年級,打算提前學初中數(shù)學,學課本后要不要做題?
做題:每單元學習后,通過做題搞明白
一定要做題,不做題預習的是個啥都不知道!學習能力強做題也快,不差這點時間,學習能力差更要做題驗證!特別是沒有老師的情況下,小孩子自主性積極性也不知道高不高,做題是最明顯的驗證孩子預習效果和心態(tài)的客觀證據(jù)!
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