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明白11
花友號(hào)484265
2011
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明白11
14歲
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日常生活中你是怎樣保護(hù)孩子視力的
我也說(shuō)不上多大的道理,就是做好下面這幾條:
第一,嚴(yán)格控制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間。除了學(xué)習(xí)時(shí)要用,其他基本禁止,娃自己也會(huì)注意這一點(diǎn)。
第二,注意動(dòng)靜結(jié)合。我大部分時(shí)候是以半小時(shí)為一個(gè)時(shí)間段,基本上學(xué)習(xí)半小時(shí)會(huì)讓她換項(xiàng)目,比如做一下跳繩,練習(xí)一下站姿等。也就是說(shuō)需要用眼的和可以讓眼睛得到休息的學(xué)習(xí)任務(wù)交叉進(jìn)行。
第三,多吃蔬菜水果。因?yàn)閷偻?,娃的口頭禪是:愛吃蘿卜和青菜!事實(shí)也是,不挑食,蔬菜水果吃的比較多,各種蔬菜都吃,特別愛吃胡蘿卜??。
第四,多做運(yùn)動(dòng)。每天有戶外活...
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明白11
14歲
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一年級(jí)想引導(dǎo)孩子自主閱讀,有什么好方法
我們九月份二年級(jí),自主閱讀也是一年級(jí)才開始的。在這之前,親自閱讀斷斷續(xù)續(xù)進(jìn)行,沒有指讀,不過娃識(shí)字量還可以,一年級(jí)一年下來(lái)更是小宇宙大爆發(fā)。不過我們這里的語(yǔ)境是前后鼻音不分,平翹舌不分,所以為了提高娃普通話的準(zhǔn)確性,我們目前看的書還是以注音版為主,沒注音的也看。選擇的書籍一開始都是故事性強(qiáng)的,孩子喜歡看的童話故事,從當(dāng)當(dāng)買了30冊(cè)精裝童話繪本,然后剛好趕上大v的世界吉尼斯記錄挑戰(zhàn)活動(dòng),堅(jiān)持一段時(shí)間,刷完一箱多的書,拿到了紀(jì)念勛章,特別開心,從此閱讀不再是難事。
后來(lái)看了一些...
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明白11
14歲
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書法在幾歲開始學(xué)合適?
學(xué)寫字并不是越早越好,我家娃幼兒園畢業(yè)的時(shí)候,她自己很想學(xué)毛筆字,但是人家老師不收,理由是等孩子上了小學(xué),學(xué)過筆順之后再學(xué)也不遲。而且孩子太小的話,握筆的手腕力量也會(huì)不夠,反而影響孩子正確握筆姿勢(shì)的養(yǎng)成。所以,家長(zhǎng)們真的不必太焦慮,過早學(xué),很容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。個(gè)人觀點(diǎn),僅供參考!
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明白11
14歲
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我們是在幼兒園時(shí)學(xué)過一些拼音,不強(qiáng)化,能學(xué)多少就學(xué)多少。親子閱讀雖然做不到每天讀,但斷斷續(xù)續(xù)地一直有在堅(jiān)持,在幼兒園畢業(yè)的那個(gè)暑假,識(shí)字量開始爆發(fā)出來(lái)。還有就是我們專注力還不錯(cuò),所以小一的第一個(gè)學(xué)期適應(yīng)得還不錯(cuò),學(xué)的也不累。
金眼睛小課堂-識(shí)字2
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明白11
14歲
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小二剛開始看章節(jié)書,請(qǐng)問如何進(jìn)入到經(jīng)典閱讀?(盼書目推薦)
我家小一,目前更熱衷的還是有注音的書籍。之前看了一套韓國(guó)的《上學(xué)就看》系列,感覺非常好,行為習(xí)慣思維方式都有了明顯的改善。目前在刷《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)注音版》20冊(cè)的那一套,內(nèi)容很正,文字也很好,這個(gè)絕對(duì)不是米小圈之類可以比擬的,這套書的很多題目就能吸引娃的眼球。至于文學(xué)名著之類的,我們還沒開始讀,但西游記的繪本刷了一套,然后三國(guó)也刷了一些,目前在聽凱叔的三國(guó),讓她先熟悉人物關(guān)系和一些經(jīng)典典故。同時(shí),斷斷續(xù)續(xù)地,我還在給她讀《騎鵝旅行記》
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明白11
14歲
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有哪些中文書適合拿來(lái)學(xué)認(rèn)字?
我們現(xiàn)在小一,第二學(xué)期,識(shí)字量基本可以做到獨(dú)立閱讀。
這之前,我們并沒有刻意學(xué)認(rèn)字。
首先,字卡,幼兒園時(shí),學(xué)校發(fā)來(lái)的教材有很多字卡,老師會(huì)根據(jù)教學(xué)要求讓孩子認(rèn)字,當(dāng)時(shí)是認(rèn)識(shí),很快就會(huì)忘記,也沒有進(jìn)行反復(fù)加強(qiáng)。
其次,但是親子閱讀一直有進(jìn)行,一起看書,很少指讀,但娃一般知道我讀到哪里了。
最后,外出時(shí),看到各種路牌,廣告牌,孩子感興趣的那些必須做到有問必答。
我覺得做好這幾點(diǎn),認(rèn)字基本不是問題了。
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明白11
14歲
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國(guó)學(xué)啟蒙從古詩(shī)開始好還是聲律啟蒙好
我們幼兒園階段基本沒進(jìn)行國(guó)學(xué)啟蒙,只讀背過簡(jiǎn)單的幾段三字經(jīng)和一些簡(jiǎn)單的古詩(shī)詞。
去年上小學(xué)后學(xué)校里有國(guó)學(xué)課,開始步入國(guó)學(xué)啟蒙行列。第一學(xué)期,讀背了《弟子規(guī)》,當(dāng)時(shí)是為了背書而讀。這學(xué)期的是《三字經(jīng)》,改變策略,以熟讀為主,要求她普通話必須讀得標(biāo)準(zhǔn),至于背誦,讀多了自然而然就會(huì)了。
然后我自己要求她課外開始誦讀論語(yǔ)和一周一首古詩(shī)詞。平時(shí)也會(huì)播放一些國(guó)學(xué)小故事給娃聽,目前為止,還是不排斥學(xué)這些的。
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明白11
14歲
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大家的孩子都是幾歲開始學(xué)識(shí)字的?
我家小朋友今年小一,識(shí)字量在班級(jí)里屬于領(lǐng)先,幼兒園期間,我一直沒有可以讓她去識(shí)字,學(xué)校里的教材中有一些字卡,老師會(huì)教一些,不過我也沒關(guān)注,所以一般都是處于當(dāng)時(shí)會(huì)讀,過幾天就忘記的狀態(tài)。但是我們一直有在親子閱讀,也很少指讀,所以一直以來(lái)認(rèn)識(shí)的字都不多,出門時(shí)看到廣告牌什么的,她感興趣就會(huì)問上面寫的什么,我一般也是她問我回答,不會(huì)刻意去讓她認(rèn)字。后來(lái)到幼兒園畢業(yè)時(shí),因?yàn)槭钱厴I(yè)晚會(huì)的主持人,她把長(zhǎng)長(zhǎng)的主持稿上的字都認(rèn)了下來(lái),然后那個(gè)暑假就像小宇宙忽然爆發(fā)一樣,開始學(xué)會(huì)自主閱讀,識(shí)字...
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明白11
14歲
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婷婷唱的音頻很好,可以一邊學(xué)一邊跳,我們也
可以結(jié)合詩(shī)詞背景,講一講這首詩(shī)的來(lái)歷與故事,增加孩子的興趣。
一周一首古詩(shī)詞(一年級(jí))
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