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七 月
七 月
花友號558464
2013
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Building Spelling Skills G4 Get Set Go! Phonics 1 聲律啟蒙.笠翁對韻
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9歲
15歲
想法
二年級以后，孩子可以獨立閱讀了，進(jìn)入三年級以后，閱讀速度和理解能力更是大大加強。

在此基礎(chǔ)上，我和孩子共讀了一套五本的墨中國看懂名畫系列，孩子首次在古畫古文的熏陶中感受古文化的優(yōu)雅，細(xì)密與博大。

閱讀古代名畫，需要學(xué)習(xí)很多知識，涉及地理信息、歷史典故以及對古文語境的一定熟悉度，一開始切入需要家長協(xié)助。

其中，我們讀的第一本是《顧愷之和他的洛神賦》，從畫作的開卷知識到畫作應(yīng)該怎樣欣賞，里面有許多細(xì)節(jié)，我們體會到很多意境，了解了曹植的人物性格，“翩若驚鴻，宛若游龍”，如此綺...
16歲
想法
講真，閱讀的效果是短時間內(nèi)看不出來的，但是成績的差異是在一點點慢慢的累積中拉開的！

主要的原因是考試還是有一定的技巧性的，但閱讀的目的卻不一定是為了考試啊！

但是當(dāng)你在閱讀量足夠的基礎(chǔ)上，再掌握一些做題的技巧，那么成績高就是自然而然的事情了。所以閱讀量是基礎(chǔ)保障，但閱讀不僅僅是為了考試。

說得可能有些泛了，其實小學(xué)閱讀能力決定了孩子以后的學(xué)習(xí)能力！小學(xué)家長一定要重視！

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越來越...
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