我家是牛津樹(shù)+raz,如果孩子刷分級(jí)效率比較高的話,可以再加入i can read,i can read在分級(jí)里面顏值還是比較高的,或者學(xué)樂(lè)的餅干狗?還有各種phonics的書(shū)。同時(shí)配合大量聽(tīng),快速拉高聽(tīng)力和單詞量,然后上phonics,走上自讀的道路。拉聽(tīng)力前期聽(tīng)讀過(guò)的書(shū),慢慢加入同級(jí)別沒(méi)讀過(guò)的,最后加比現(xiàn)有閱讀能力高1-2個(gè)級(jí)別的書(shū),讓聽(tīng)力帶動(dòng)閱讀