英語(yǔ)啟蒙親子共讀廖單1-7周感想

  孩子三周六，廖彩杏1-7周書(shū)單開(kāi)啟英語(yǔ)啟蒙之路。

  廖彩杏《用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力》這本書(shū)，網(wǎng)絡(luò)上也有爭(zhēng)議的聲音，但是我覺(jué)得她推薦而且她的孩子能用起來(lái)還帶動(dòng)了非常多的中國(guó)家庭開(kāi)啟英語(yǔ)啟蒙，那肯定有她的道理，我們?cè)谶x擇材料的路上，經(jīng)常出現(xiàn)這樣左右搖擺，基本原則就是我們盡量把手上的資源用到極致。

  廖彩杏的理念就是重復(fù)句+圖文合一+規(guī)律播放有聲CD，能讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)自然輕松充滿樂(lè)趣，當(dāng)然最重要的是成果斐然。

  大家想想，和中文一樣，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)初期，孩子的角色是聽(tīng)眾，在英語(yǔ)啟蒙上，我們普通家長(zhǎng)能做的比較靠譜的就是用有聲書(shū)和動(dòng)畫(huà)片給孩子創(chuàng)造英文環(huán)境，當(dāng)然，書(shū)和動(dòng)畫(huà)片每個(gè)家庭都有，但是不是所有書(shū)和動(dòng)畫(huà)片都適合啟蒙，我們要提供質(zhì)和量并重的英語(yǔ)輸入。

  廖彩杏的思路很簡(jiǎn)單就是掌握材料和方法。

  關(guān)于材料：1）重復(fù)句，讓孩子從陌生到熟悉再到掌握2）圖文合一，插畫(huà)當(dāng)線索，不用一句句解釋孩子也能讀懂意思。

  關(guān)于方法：就是循序漸進(jìn)，持續(xù)播放和保持記錄，把聽(tīng)有聲書(shū)，納入規(guī)律的家庭生活。

  當(dāng)然我們?cè)趯?shí)施廖彩杏書(shū)單的時(shí)候要把握這些原則，也要保持彈性，根據(jù)自己孩子的情況來(lái)調(diào)整。但是我依然要強(qiáng)調(diào)記錄的重要性，我們可以慢，但是有規(guī)劃地往前走的。

  用了一個(gè)月下來(lái)，不得不承認(rèn)，這些書(shū)單就是有讓孩子不由自主脫口而出的魔力，繪本真的是精心挑選的，重復(fù)句、圖文合一、畫(huà)面豐富、適合表演，所以孩子很容易接受，通過(guò)大量音頻輸入孩子就不由自主跟唱并很有成就感，從而習(xí)慣英語(yǔ)。但是這個(gè)很容易的前提是大量的輸入。

  我目前進(jìn)行到第四周，每周2本沒(méi)有嚴(yán)格按照書(shū)單來(lái)。

1周 Five little Monkeys Go away Mr. wolf

2周 The wheels on the bus , Brown bear

3周 hop on pop, the very hungry caterpillar ,down by the station

4周 henny penny  Five little men in a flying saucer

第五周和第六周分別復(fù)習(xí)第1，2周和3，4周的繪本。

 以下是共讀廖單一個(gè)月的感想：

1）不動(dòng)聲色

充分利用豐富的畫(huà)面，有趣的故事讓孩子接受英語(yǔ)，不露痕跡地進(jìn)行英語(yǔ)輸入，不要讓孩子覺(jué)得是要學(xué)英語(yǔ)了。是因?yàn)闀?shū)好看，歌好聽(tīng)，真正享受其中。

2）關(guān)于翻譯

如果孩子不要求翻譯就不翻譯，用插圖、表演、情感來(lái)解釋。如果孩子要求翻譯，那就翻譯吧，不破壞興趣，持續(xù)進(jìn)行英文輸入才是最重要的。

3）隨時(shí)隨地聽(tīng)

工具很重要，我覺(jué)得點(diǎn)讀筆、傾聽(tīng)者隨身聽(tīng)或藍(lán)牙音箱是必備，工具方便才事半功倍。隨身聽(tīng)，我們真的是隨身攜帶的，路上可以一路聽(tīng)。就是因?yàn)檫@些工具，早上起床聽(tīng)、路上聽(tīng)、放學(xué)聽(tīng)、睡前聽(tīng)，一次10-20分鐘，才保證了每天30分鐘到一個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力輸入，讓朗朗上口的歌曲自然而然脫口而出。

4）記錄

記錄真的很重要，剛開(kāi)始我們可以慢，但是有規(guī)劃地往前走的。之后，我們要慢慢根據(jù)情況調(diào)整加快步伐，英語(yǔ)啟蒙是從1到2到3到10的循序漸進(jìn)，不是1.1，1.2，1.3，輸入不夠，效果不明顯就怕會(huì)慢慢放棄。

5）把繪本帶到生活中，把繪本聯(lián)系起來(lái)

繪本里很多場(chǎng)景生活中都用得上，抓住機(jī)會(huì)在生活中用起來(lái)，今天我在批評(píng)深深的時(shí)候，深深突然冒出一句go away.昨天晚上我在讀牛津樹(shù)的時(shí)候，里面有個(gè)場(chǎng)景我說(shuō)Floppy is sad.深說(shuō)，very very sad，我一時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，問(wèn)他怎么知道，他說(shuō)hop on pop里daddy is very very sad.

6）靜待花開(kāi)

    父母除了有執(zhí)行力外，更要具備等待的智慧。積累夠了，是會(huì)給你驚喜的。不要刻意強(qiáng)調(diào)輸出，給孩子壓力，等待孩子自然輸出。

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