英文繪本娃不愛？！Get花樣玩法讓娃不得不愛！——聊聊我們玩兒廖單的小經(jīng)驗

花生的小伙伴知道我們在跟廖單，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)行到23周。其實每周都有整理素材，只是懶得再去作圖，就一直沒有專門發(fā)圖更新。有次小伙伴跟我說買了n套書，娃就是不要看，就想整理一篇文章也總結(jié)下這半年來，我們玩兒廖彩的一些體會。于是，就有了歐娃邦的這一篇文章。如需文中資源，可以關(guān)注公眾號，也可以添加微信ZinoDoli獲取。

以下為文章正文。

寫本文是因為聽到很多爸媽在跟風(fēng)購買了大量“必讀”書單后，頻頻抱怨這套娃不愛，那套就看兩三本，一大堆書放著吃灰。我想通過分享我們這半年來讀廖彩杏書單的一些經(jīng)驗，在“如何調(diào)動娃的興趣”這點上給大家一些啟發(fā)。
本文主要以廖彩杏書單（即廖單）舉例，但目的不在于“安利”書單，個人認(rèn)為目前主流名家書單都有推薦的理由，鑒于很多父母可能還不了解廖單，我會進(jìn)行簡單的介紹。

背景說明

廖彩杏和廖彩杏書單

廖彩杏，畢業(yè)于臺灣政治大學(xué)和中正大學(xué)外文研究所。臺灣三大英文繪本閱讀講師之一、 "廖彩杏書單"制定者 、"英文有聲書學(xué)習(xí)法"創(chuàng)始人，著有《用有聲書輕松聽出英語力》一書。另外兩位臺灣英文繪本閱讀講師分別是汪培珽和吳敏蘭，這兩位也有相應(yīng)的推薦書單。

廖彩杏制作了一份含有100本（現(xiàn)已擴(kuò)充至168本）英文有聲書的書單，與以往眾多書單推薦不同的是，廖彩杏不僅僅是推薦了這些繪本作為英文啟蒙的學(xué)習(xí)資料，并且將該書單做成了一個繪本聽讀計劃，最早為100本、52周閱讀計劃，后來擴(kuò)充到168本、52周+32周計劃，我目前是參考最早的52周計劃。如需購買相關(guān)圖書，大家根據(jù)書單列表在電商網(wǎng)站自行購買即可。（詳細(xì)計劃表可文末領(lǐng)取。）

JY Books
有很多朋友問我為何選擇了廖單，其實原因很簡單，就是因為JYbooks。JYbooks是韓國一家英語出版集團(tuán)，制作了大量經(jīng)典繪本歌唱版音頻，目的是為母語不是英語的孩子能自然地熟悉、快樂地學(xué)習(xí)新語言創(chuàng)造最棒的英語環(huán)境。

JY的音頻一般一個繪本分5種：song、read、 echo chant、 kids’ song、melody。讀、說 、唱是指音頻有唱讀，有跟讀，有念讀等等的多種形式的音頻。對于一些篇幅較長的繪本，還提供“填空式”音頻，即空出部分詞句由孩子跟唱。（我們收集了111首JY音頻文件，可文末領(lǐng)取。）還有大家都很熟悉的《Brown bear，Brown bear, What do you see?》除了最常見的歌唱版本，我家還很喜歡JY的“Rap”版本，真的是情不自禁搖頭晃腦。

我們是從今年6月份開始讀廖單的，我會依據(jù)周計劃提前整理出每周的內(nèi)容，包括音頻以及自己查找收集的相關(guān)拓展資源，以聽和讀（唱）為主，一般選取孩子最感興趣的1-2本進(jìn)行拓展，拓展方式下文會詳細(xì)介紹。

我們跟廖單最主要的目的是通過這些有聲繪本來培養(yǎng)孩子對英文的興趣，為以后相對枯燥的分級閱讀和課程學(xué)習(xí)做好鋪墊，因此對于孩子是否能夠完整復(fù)述，能記住多少單詞句型并未強(qiáng)制要求。半年實踐下來，娃經(jīng)常想起來就唱上幾段，對于一些重復(fù)性高的句型還會舉一反三自己唱著玩兒。

有很多爸媽質(zhì)疑廖單“難度跨度太大”，還有有心的牛媽整理出廖單繪本的藍(lán)思值、AR值，根據(jù)難度排序制定新的分級計劃，我個人認(rèn)為“繪本書單”和分級教材的目的完全不同，我們讀中文繪本也不會特別糾結(jié)字?jǐn)?shù)多少，句子長短，只要認(rèn)知沒有特別超出孩子的年齡，文字篇幅不是長得離譜，我覺得都可以接受。

還有很多爸媽耗費大量時間對比分析各大書單，其實書單不那么重要，能進(jìn)名家書單的已是精品，我更愿意將時間和精力花費在如何有效利用“書單”和繪本上。

在當(dāng)前各種資源各種路徑千千萬的環(huán)境下，無論怎么選，大概率都不會跑偏。相比于“選擇"更重要的是“行動+堅持”，養(yǎng)娃，請大家相信“時間復(fù)利”。

下面我將具體介紹我們常用的拓展方法。

小劇場表演

這個是我家最喜歡的玩兒法，靈感來自于《小睡鼠波波》，書中小睡鼠波波的爸爸用硬紙板做了一個小劇場，我們也用快遞盒剪剪貼貼做了一個類似的。

我們用硬紙板和打印的角色圖制作了“木棍偶”，用磁力片搭建場地，娃還安排了一些人偶來充當(dāng)觀眾。

我一般會選取歌曲旋律比較“魔性”或者重復(fù)句比較多的繪本來表演，一邊播放音頻，一邊和娃一起演，復(fù)雜的句子我來，簡單的句子娃來。

比如大家都很熟悉的《Five Little Monkeys Jumping on the Bed 》、《Go away, Mr. Wolf》、《Five Little Men in a Flying Saucer》等。《Go away, Mr. Wolf》 我家到現(xiàn)在還會沒事兒翻出來唱幾句，而《Five Little Men in a Flying Saucer》更是魔性到連隊友都跟著唱了大半個月，大家可以聽聽感受下，這樣的旋律配上表演，娃不愛都難。

情景再現(xiàn)

這個和小劇場有一些類似，利用家里的積木、磁力片等搭建出繪本中的場景，和娃一起通過實物場景的對應(yīng)來理解繪本內(nèi)容。

比如經(jīng)典的《Brown Bear，Brown Bear，What Do You See？》，我們利用打印的手指偶結(jié)合家里的積木，學(xué)的同時順便把顏色、排序一起加深了一遍印象。這一本娃已經(jīng)會無限拓展，前兩天玩彩虹色小球時候，還在唱“red ball，red ball，what do you see？I see a yellow ball looking at me” 自言自語地把手里十二個不同顏色地球點了一遍。

還有我家最愛的《Down by the Station》，這些火車汽車模型就是A4紙打印制作的，娃足足玩兒了一兩個月，可以指著這些模型完整唱出繪本內(nèi)容。

再比如《Go away, Mr. Wolf》，和娃一起涂了色，用磁力片給小豬們搭建了房子，不同裝扮的“大灰狼們”排著隊來敲門。

還有我們這周玩的《Kipper’s A to Z》，新入的樂高和妹妹的字母積木也加入了，還自己畫了個彩虹，把家里的玩具充分利用起來，邊玩邊學(xué)，娃怎么會拒絕呢？！邊拼搭邊讀單詞，場景完成重點詞匯也都熟練掌握啦！

關(guān)聯(lián)內(nèi)容拓展

這些就比較靈活隨意，我一般都是提前把資源篩選整理好，根據(jù)孩子的興趣，喜歡的內(nèi)容多做一些，不僅可以學(xué)習(xí)英語，順便把繪畫、數(shù)學(xué)思維、手工一起練了。

比如brown bear 的手掌畫，brown bear 和polar bear 的轉(zhuǎn)盤、拼圖等。

《Henny Penny》的彩泥模板

字母學(xué)習(xí)主題系列的繪本拓展，如《Ape in Cape 》《Dr.Seuss's ABC》等。和孩子一起剪剪貼貼再過個塑，獨一無二的字母閃卡愛不愛？

主題練習(xí)冊，比如《Five Little Men in a Flying Saucer》拓展到太空主題的綜合數(shù)學(xué)練習(xí)等。

綜合主題拓展

廖單每四周內(nèi)容之后都會安排2周復(fù)習(xí)周，在復(fù)習(xí)周除了溫故之前讀過的繪本，還可以結(jié)合繪本中“共性”的內(nèi)容進(jìn)行主題式復(fù)習(xí)和深入拓展。

比如，我們在讀過《Henny Penny》、《Hattie And The Fox》、《Five Little Ducks》等與農(nóng)場動物相關(guān)的內(nèi)容之后，利用家里的積木、磁力片和閃卡等進(jìn)行了農(nóng)場主題的拓展。

在學(xué)習(xí)《The Very Hungry Caterpillar》、《Creepy Crawly Calypso》、《The Very Quiet Cricket》等內(nèi)容時，和娃一起玩兒小昆蟲主題。

寫在最后

希望以上的方法介紹能夠給大家?guī)硪恍╈`感。正如廖彩杏在《用有聲書輕松聽出英語力》一書中提到的“MM理論”所言：“只要掌握’材料’（Materials）與‘方法’（Methods），學(xué)習(xí)之路可以事半功倍?！?相信只要父母有心，觀察了解孩子的興趣，一定可以通過“有趣的引導(dǎo)”來點燃孩子的熱情。

希望讀到本文的父母不要為了“雞娃“而陪伴，孩子的路還很長，我們只能陪伴他們不長不短的一段，希望這些美好的相伴時光能成為孩子心底的那束光。

曾經(jīng)有一位定居海外很優(yōu)秀的媽媽對我說過這樣一段話，“希望我們的孩子，帶著中國的印記，很好地學(xué)習(xí)中文、學(xué)習(xí)外語，在未來能夠健康自由地生活在世界任何一個角落?！?/p>

共勉。

以上為文章內(nèi)容。

以下4個資源可以添加微信ZinoDoli找我領(lǐng)取。

1、廖彩杏52周書單及計劃表

2、JYCD音頻合集（不僅包含廖單，共計111本）

3、四本繪本資料合集（含音頻、文本以及超全拓展內(nèi)容）

《Brown Bear，Brown Bear，What Do You See？》

《Five Little Monkeys Jumping on the Bed》

《Five Little Men in a Flying Saucer》

《Down by the Station》