2016
我我家孩子是從11個(gè)月就說快一歲的時(shí)候帶著一起親子閱讀的，你一直到現(xiàn)在孩子已經(jīng)五歲半了，大概有四年多的時(shí)間吧。來到小花生是在孩子一歲半的時(shí)候來的啊，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有三個(gè)年頭了。
孩子小的時(shí)候一起玩拉拉布書，游戲書，機(jī)關(guān)書，每次玩的時(shí)候孩子都很高興。其實(shí)一開始也沒想帶著他一起做親子閱讀，只是覺得這個(gè)孩子這么小，每天干什么呢？我又不太喜歡說話，那就想著干脆帶孩子一起讀讀書吧。那會(huì)兒一起讀的有:小熊寶寶，小熊很忙，立體機(jī)關(guān)書，還有抱我印象這個(gè)書特別深啊，那會(huì)兒寶寶不到一歲吧，然后帶著寶寶一起讀，抱抱這本書的時(shí)候，孩子聽著都哭了，不知道是不是他感受到了這個(gè)情緒還是單純的想媽媽了。等孩子大一點(diǎn)了就帶著孩子一起看啊，米兔，還有小狗波波，巧虎。先把孩子大一點(diǎn)，嗯，可以一起看:屁屁偵探，真相只有一個(gè)，后來后來呢，這是一個(gè)蘋果。歷史繪本故事。然后今年我們還聽了幾本長(zhǎng)篇的書??，《騎鵝旅行記》，吵鬧村的孩子，《蘋果樹上的外婆》，洋蔥歷險(xiǎn)記，淘氣包艾米，發(fā)現(xiàn)孩子還挺有耐心聽故事的，我現(xiàn)在正在繼續(xù)給他找更適合他的長(zhǎng)篇的這種小故事。當(dāng)然今年也增加了英語的啟蒙，爸爸現(xiàn)在負(fù)責(zé)他的英語啟蒙，每天帶著他讀五本raz的小繪本，希望經(jīng)過這一年的努力，能看到孩子的進(jìn)步。昨天在看孩子的英語閱讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子確實(shí)還是有進(jìn)步的，一開始孩子讀的是小花生一級(jí)，經(jīng)過這幾個(gè)努力，嗯現(xiàn)在已經(jīng)到了小花生三級(jí)了，所以還是挺有希望的，希望到年底的時(shí)候孩子能到花生四級(jí)。
和孩子一起親子閱讀，最大的感受那就是孩子的認(rèn)知能力真的是越來越強(qiáng)了，對(duì)生活的感受也越來越豐富了，對(duì)世界的認(rèn)知，對(duì)人物的認(rèn)知，也越來越飽滿了。逐漸的發(fā)現(xiàn)孩子的理解能力也是在逐步提高，孩子的總結(jié)整合信息的能力也在逐步加強(qiáng)，這些都是特別明顯的感受，孩子說話現(xiàn)在也比較有條理。
其實(shí)和孩子一起親子閱讀啊，最最最重要的那就是我們可以每天擁有這一段獨(dú)處的時(shí)間?，F(xiàn)在孩子上幼兒園了，基本上每天相處的時(shí)間并不多，幼兒園從早上7:30起孩子就上學(xué)了，到下午5:30的時(shí)候孩子放學(xué)，但是我們還沒有下班兒，每天回家的時(shí)候，基本上已經(jīng)是下午7:30了，孩子在洗洗涮涮，留給我們真正閱讀的時(shí)間其實(shí)并不多了，每天就是這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓我們覺得特別開心。
希望在以后的每一天，媽媽還能陪伴著孩子一起閱讀，一直陪到孩子不需要我們?yōu)橹?。希望孩子的每天長(zhǎng)大都有他喜歡的讀物來陪伴著。希望讀書的習(xí)慣能留給他，一直陪著他到老，能有一個(gè)精神依托。
2016
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
