繪本拓展方法小結(jié)

做繪本拓展的前提是，你必須動(dòng)手跟孩子一起玩起來。沒有不會(huì)做拓展的家長(zhǎng)，只有不愿意動(dòng)手的家長(zhǎng)。剛開始沒有想法的時(shí)候，可以從模仿開始，慢慢地，你跟孩子的互動(dòng)中也就能夠有自己的獨(dú)特想法了。

1.最簡(jiǎn)單的拓展就是根據(jù)繪本里有對(duì)話或者動(dòng)作的指令，進(jìn)行情景表演

比如Five little monkeys jumping on the bed，情景表演的幾種方式如下：

第一種是全身運(yùn)動(dòng)，你就可以直接在床上跟孩子一起邊唱歌，一邊在床上跳著玩，然后一只一只撞到頭受傷的表演。

第二種是手部運(yùn)動(dòng)，假設(shè)左手是床，右手是五只猴子，然后在床上（左手）上跳，接著一只一只撞到頭（指著頭）跳下床去。

第三種是玩偶表演，五只玩偶放在床/桌子上跳，然后一只一只撞到頭，然后跳下床。

打電話給醫(yī)生，根據(jù)實(shí)際情況可以無實(shí)物表演打電話，也可以拿真的電話來表演等等。

第四種，一家人/朋友圍成一個(gè)圓圈，席地而坐，用玩丟手絹的方式來，來演唱這個(gè)歌。一只小猴子站起來來拿著手絹（或者任意物品），邊唱歌詞第一段，唱到NO MORE monkeys jumping on the bed。然后把手絹丟給另外一只猴子。

2.引導(dǎo)孩子將玩具，拼/捏成繪本中的樣子

孩子平時(shí)在家里玩益智類/手工類的玩具，比如用雪花片，樂高，積木，毛根，粘土，橡皮泥，快遞盒子等。你就可以引導(dǎo)他拼/捏成繪本中的模樣，進(jìn)行玩中學(xué)。

3.關(guān)于食物繪本的拓展

A．可以帶上孩子，去超市找書中的食物，然后回家后根據(jù)書本內(nèi)容把食物擺出來玩起來。

B．如果擔(dān)心食物這樣一玩很容易壞掉，那么你就可以把食物畫出來。有打印機(jī)可以利用網(wǎng)上找圖片打印出來。有媽媽說我實(shí)在不會(huì)畫畫怎么辦，可以利用孩子的貼紙書上用過的貼紙，或者是超市廣告紙上的蔬菜瓜果直接剪下來，或者直接買專用貼紙，或者直接寫字等等，只要孩子能夠接受都是可行的。

C.讓寶貝參與美食制作（鵝媽媽童謠的PAT-A -CAKE)

4.關(guān)于動(dòng)物、人物的繪本的拓展

A. 可以用卡紙畫出動(dòng)物或折紙等

B. 頭套/指套/黏土/不織布制作玩偶

C. 兩腳釘制作成可以動(dòng)的人物、動(dòng)物

D．拼圖方式讓開始拼出繪本中的人物(海尼曼繪本第三本 funny things)

5.桌游

A.飛行棋的玩法，二人以上游戲。比如母雞蘿絲去散步。

B.bingo游戲，三人游戲法。模板是5x5的，即5行5列，對(duì)應(yīng)5個(gè)字母B-I-N-G-O。準(zhǔn)備2套內(nèi)容一樣卡片，卡片內(nèi)容可以是繪本中的人物/動(dòng)物、水果等共25張，2套的排列順序不一樣，放入各自的模板中。一個(gè)當(dāng)發(fā)令官，說出物品，另外兩個(gè)游戲者中找出對(duì)應(yīng)的物品。中獎(jiǎng)的樣式有可以是垂直分布、水平分布或?qū)蔷€連成一條線即勝利。

C,你猜，我演，四人游戲。（準(zhǔn)備一些繪本里的卡片，動(dòng)物卡片、動(dòng)作卡片等）。一個(gè)人表演卡片上內(nèi)容，讓另外一個(gè)猜，誰猜得多獲勝。

6.自制專屬繪本書。從繪本中也可以拓展出新的繪本，比如Does does kangaroo have a mother ，too？，BROWN BEAR,BROWN BEAR WHAT DO YOU SEE?書中重復(fù)語句，來拓展自己生活中接觸過的動(dòng)物的用繪本中的固定句式來做成自制專屬繪本對(duì)話。

7.從繪本讀中，可以引導(dǎo)孩子畫出繪本中的感受，或者彈吉他，鋼琴等樂器演奏出繪本中的音樂。

8.多帶孩子參加音樂會(huì)，水族館，動(dòng)物園，公園，恐龍展，旅行等。讓孩子穿越到繪本中的人物，真實(shí)感受下繪本中的喜怒哀樂與情景。