什么樣的書適合與孩子一起閱讀？

      先簡(jiǎn)單介紹一下，本人一枚藝術(shù)??碩士寶媽。工作在圖紙中勾勒生物世界，日子在與孩子一起解構(gòu)吃喝拉撒、生長(zhǎng)健康、繪畫啟蒙、性格培養(yǎng)、親子閱讀！

        其實(shí)在我女兒6個(gè)月我與她開始了親子閱讀的旅程，在這個(gè)和我一樣旅程中的父母我們先思考下：什么樣的書適合我們陪孩子一起閱讀？市場(chǎng)上那么多繪本、書籍浩如煙海，所謂別人家的書單都是適合自己孩子閱讀嗎？

毋庸置疑的是， 對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，情節(jié)并不那么重要而聲音重要， 要選有節(jié)奏和韻律，以及大量的重復(fù)。聲音要聽起來(lái)傻傻的，或者帶有戲劇性的因素，在米?。遗∶?個(gè)月時(shí)候我選擇的標(biāo)準(zhǔn)就是 要色彩豐富。比如：一個(gè)繪本是不是好繪本是不是適合6-18個(gè)月來(lái)讀那判斷的標(biāo)準(zhǔn)其中就可以看色彩，比如：草地的綠色是不是只有一種顏色墨綠。

下邊這本書真的是跨過(guò)了一個(gè)太平洋才淘到的，托朋友購(gòu)于美國(guó)????人肉帶回，不過(guò)很開心，顏色趣味都有。

在米小24個(gè)月到現(xiàn)在也就是說(shuō)對(duì)于兩周到三周歲的孩子， 情節(jié)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)我們要加入里面了，要 循序漸進(jìn)的開始給孩子加入情節(jié)既故事。給他讀的故事可以是小熊可可走丟了，小熊可可的紐扣掉了，在逐漸加入例如 牛津樹里的：Floppy把顏料弄灑了還畫了幅畫.....在這我就不一列舉了。

隨著孩子一天天長(zhǎng)大，吸引他們的注意力會(huì)變得越來(lái)越難，因此我們就需要在閱讀里埋下情節(jié)這個(gè)種子，情節(jié)在孩子內(nèi)心生根發(fā)芽，就變得越加重要。

     當(dāng)孩子上小學(xué)7、8歲的時(shí)候我們就應(yīng)該重新思考，那時(shí)候或許選書就更具有挑戰(zhàn)性吧！總之，隨著孩子不斷長(zhǎng)大，做家長(zhǎng)的我們必須學(xué)會(huì)思考哪些書適合聽，哪些適合閱讀。如果不適合孩子，我們是不是應(yīng)該放棄？下期我們?cè)谡劇?/p>

              有幸與您一起關(guān)注親子閱讀之旅中遇到的問(wèn)題，待與君同行，請(qǐng)關(guān)注下方二維二維碼。

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