什么樣的教師是適合孩子的

前幾天，有位家長(zhǎng)發(fā)信息給我，說她這幾天正為孩子學(xué)琴的事發(fā)愁就無意中看到了你的貼子，真是眼前一亮。兒子還有三個(gè)月五周歲，學(xué)琴40節(jié)課，才學(xué)到小湯二的中間部分，剛剛學(xué)了拜厄幼兒兩節(jié)課，這期間因?yàn)榈谝粋€(gè)老師生病換了現(xiàn)在的老師，兩個(gè)老師都很年輕?，F(xiàn)在的老師星海音樂學(xué)院音樂教育剛畢業(yè)，彈琴不錯(cuò)，上課聲音很輕，柔柔的，語調(diào)比較平，我兒子經(jīng)常在課上提不起精神，走神兒。前些日子還在想是不是因?yàn)閮鹤記]太多興趣，但是最近又覺得有可能是這個(gè)老師的講課方式不能吸引孩子。而且進(jìn)度這么慢，確實(shí)有點(diǎn)心急。她了解過這個(gè)老師的教學(xué)進(jìn)程，她是要從小湯一一直學(xué)到小湯五，但問過其它老師有的就說學(xué)到小湯二就換哈農(nóng)。所以現(xiàn)在非常困惑，是換老師，還是兒子真的不是學(xué)琴的料？在小湯一學(xué)完到小湯二過度時(shí)，還覺得孩子學(xué)的蠻好的，就是不愛練琴，但盯緊了，他也能很投入。自己不是特別懂這方面，個(gè)人覺得彈的好不一定教的好，希望能給點(diǎn)建議，謝謝了。 

你好。因?yàn)槊课唤處煹慕淌陲L(fēng)格及教學(xué)計(jì)劃、思路不一樣，因此產(chǎn)生的教學(xué)效果就不太一樣。 
由于這位教師比較年輕，我覺得她是否是剛剛走上教學(xué)崗位的緣故，在面對(duì)授課對(duì)象時(shí)有可能就會(huì)不太自信，說話時(shí)就會(huì)比較輕，再加上教授孩子的經(jīng)驗(yàn)不是特別豐富，再加上又是女教師，就會(huì)出現(xiàn)你所說的這種情況。 
關(guān)于小湯學(xué)到什么時(shí)候換書，一般而言，我基本上小湯2學(xué)完就會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)大湯1和拜厄，因?yàn)楦鶕?jù)我個(gè)人的教學(xué)心得，在這時(shí)小湯已沒有什么彈下去的必要，可以更換大湯了。且大湯配合拜厄會(huì)更加適合一些。 
關(guān)于是否適合學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，我覺得任何人都可以學(xué)習(xí)，當(dāng)然如果今后要以此為生的話那另當(dāng)別論。但是，只要是為了興趣，那不存在是否適合學(xué)習(xí)鋼琴的問題。當(dāng)然，只要是學(xué)習(xí)就會(huì)有壓力，就會(huì)需要付出努力，因此在目前孩子年齡還小，還缺乏一定的自覺性的時(shí)候，就需要家長(zhǎng)督促，以保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)的效率，這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。 
以上是我的一些建議，不知是否適用，謝謝你的來訪。歡迎經(jīng)常來訪。