雞英語(yǔ)第二階段第33.34天

12.08日

今日英語(yǔ)輸入時(shí)間40分鐘

早晨聽兒歌30分鐘。

閱讀牛津閱讀三本書10分鐘 
 

12.9

今日完成一小時(shí)任務(wù)，

聽，早晨聽牛6故事三篇15分鐘。

學(xué)，練習(xí)冊(cè)4頁(yè)，15分鐘。

讀，20分鐘牛津少兒閱讀五本。

看，動(dòng)畫字母積木，巴巴爸爸10分鐘。 
 

今晚的課內(nèi)作業(yè)高效完成，晚飯后主動(dòng)開始，我找出之前作業(yè)計(jì)劃寫的好的一頁(yè)給娃看，“看這個(gè)計(jì)劃寫的多規(guī)整，清楚?！?果然不用多說(shuō)，今日計(jì)劃也寫的非常認(rèn)真。今天作業(yè)量少，每一小項(xiàng)完成速度快，30分鐘就全部完成了，自己也非常滿意，問道，“媽媽，你常說(shuō)那兩個(gè)字是啥來(lái)？” 我說(shuō)：“高效”。

樊登老師的方法真好，要教會(huì)孩子這樣的詞匯，“寬容”，“耐心”，“善良”，等等形容詞，尤其在孩子做的對(duì)，做的好的時(shí)候，正面強(qiáng)化概念，做對(duì)了的時(shí)候才是好的教育機(jī)會(huì)。想想自己小時(shí)候，被表?yè)P(yáng)的時(shí)候更記憶深刻啊。挨訓(xùn)挨揍完了以后根本不記得原因，就記得挨揍了，別提改了。

 語(yǔ)文作業(yè)里有個(gè)寫句子的題目：什么時(shí)候，我感覺自己很大，什么時(shí)候我覺得自己很小。豆豆的答案是：我自己完成作業(yè)的時(shí)候，我覺得自己很大。我挨訓(xùn)的時(shí)候，覺得自己很小。

 真情吐露。獨(dú)立完成作業(yè)，帶來(lái)成就感和掌控感，知道我能行，我可以獨(dú)立自主完成這件事，幫助孩子建立獨(dú)立完整的自尊體系。挨訓(xùn)，甚至挨揍的時(shí)候，孩子的自尊水平降到最低。等著挨揍的孩子處在完全被動(dòng)和低自尊的水平上，靠挨揍讓孩子學(xué)到什么，效率太低，甚至無(wú)效。打孩子要百分百堅(jiān)決杜絕。訓(xùn)孩子要找到更好的方法來(lái)替代，繼續(xù)父母修行吧。