雞英語第二階段第18-19天 及小講師實踐

第二階段11-12月計劃：每日英語有效輸入1小時，包括課程20分鐘，閱讀20分鐘，聽或者看20分鐘。目標(biāo)依然是積累詞匯，為學(xué)自拼打詞匯基礎(chǔ)

11.23

今日超額完成任務(wù)

看動畫20分鐘。

閱讀30分鐘。

聽牛六20分鐘 
 

11.24

動畫，還是看巴巴爸爸，4集20分鐘，字母積木5分鐘

聽牛六講過的書10分鐘

閱讀，麗聲經(jīng)典故事兩本和牛六一本15分鐘

今日英語50分鐘。要是再加讀兩本abcreading就完美了。

 今兒做作業(yè)比較上道了，陪娃一起做好作業(yè)規(guī)劃，自己基本可以獨立完成課內(nèi)作業(yè)。今天數(shù)學(xué)加了一個小講師活動，讓他把學(xué)校老師講的知識給我講一講。一開始總結(jié)的很好，說今天學(xué)了湊十法，意思說對了，讓他畫圖演示一下就比較亂了，思路還是不太清晰。然后我用funmath講座里學(xué)來的畫圖法重新梳理一遍，再舉個例子讓孩子來畫圖演示，就好多了。孩子一開始畫的圖，9+5用了不同圖標(biāo)演示，數(shù)字寫在兩頭，非常不直觀。所以更覺得寒假上幾節(jié)funmath的網(wǎng)課，開拓一下視界是不錯的，畢竟大北京的師資是小地方?jīng)]法比的，現(xiàn)在有這么好的網(wǎng)絡(luò)資源，是可以利用起來。

語文部分復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)完全獨立完成，白天默寫的字自己復(fù)習(xí)一遍，把錯的抄寫在錯題本上，又給我講了講為什么錯了。預(yù)習(xí)，先看書法視頻，描紅生字，說描紅本上的撇太短，書法視頻上的老師寫的漂亮，要學(xué)視頻上的寫法，嘿，還有自己的審美了。行，我說你自己決定哪個好看就學(xué)哪個。預(yù)習(xí)新課文，自己讀一讀，認(rèn)字真好，很省媽。趁機陪老二多讀幾本書。

最后也問問語文課今天學(xué)了什么，讓孩子給我講一講，告訴他，聽老師講完這個知識，你掌握了20%，能給媽媽講出來一遍，那你就掌握90%了。聽完這話很耐心的給我講了講語文，概括的還算條理。

 今晚閱讀歷史是一群喵，講到周公建立分封制，一章末尾照例是一個引子問題，那么分封制會引起什么問題導(dǎo)致周的滅亡呢？娃指著分封出來的小國家說，他們分出來，等他們厲害了，聯(lián)合起來就不停聽周朝的啦。哎呦，兒子將來肯定比你媽強多了。??