好玩來襲｜趣味漢字知多少？

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家有“小一生”，學(xué)習(xí)語文的“路上”總有趣事可以講。

某天晚飯后，我正準(zhǔn)備帶著孩子外出散步，孩子考我：“媽媽，你知道兩個(gè)木是什么字嗎？”“媽媽，你知道兩個(gè)夕是什么字嗎？”誒呦喂，你媽媽語文基礎(chǔ)扎實(shí)著呢～怎么能難倒我？當(dāng)然，我還是要表現(xiàn)出一副苦思冥想、被難倒的樣子！你們懂得～

那么，哪些字是由相同的兩個(gè)字或三個(gè)字組成的？

某天，孩子拿出作業(yè)單，里面有一題是“請(qǐng)告訴你的爸爸媽媽，你是怎么記住‘鳥’這個(gè)字的？”孩子對(duì)我說：他覺得撇是鳥的雞冠（孩紙，雞才有雞冠；算了，先不糾正你??），橫折鉤、點(diǎn)是鳥的臉，豎折折彎鉤是鳥的翅膀，最后一筆是鳥的尾巴～讓我長(zhǎng)呼一口氣，中文筆畫說起來，就沒法好好說話了～體諒下小學(xué)生剛剛學(xué)認(rèn)字、學(xué)筆畫、學(xué)寫字的心酸吧！

所以，哪些字加一筆就能變成另一個(gè)字呢？

讓我們做寫總結(jié)，希望可以事半功倍！??

寫硬筆字作業(yè)，孩子練“天”字，總寫得像個(gè)“夭”字，我不得不和他再次開玩笑，“拜托，‘天’下面的‘人’字能不能雙腳撐撐開、帽子戴戴正，否則要成一個(gè)‘夭’（妖）怪了?！碑?dāng)然了，媽媽不是光耍耍嘴皮子，媽媽還是動(dòng)手寫給他看的。學(xué)習(xí)路上少不了示范、示范、再示范。

再理一理，其實(shí)我們的漢字，有些長(zhǎng)得真像“雙胞胎”，

你們覺得呢？

PS：如上總結(jié)，部分由青樹林閱讀??家長(zhǎng)交流群內(nèi)家長(zhǎng)brain storm得來。感謝你們。

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