虎姜媽媽：該不該告訴孩子“家里不富?！?？

已經(jīng)看過這期節(jié)目的小伙伴可以直接往下劃幾屏，咱先簡單回顧下雙方辯手的觀點。

正方選手覺得“不富?！边@事得告訴，因為孩子知道家里不富裕以后，連闖禍都會挑便宜的闖。他們的腦子里會時時刻刻盤算著性價比，這樣一來，的確為父母省了不少事。

以及，當孩子想買一些東西，而家長不想花錢的時候，告訴孩子家里不富裕是一個很“聰明”的做法，因為他們成功地轉(zhuǎn)移了矛盾。

而反方覺得，不要告訴孩子家里不富裕，是因為我們在說這句話的大多數(shù)情況，并不是理性地和孩子探討客觀問題，而是把自己的負能量，對生活的無力感肆意地宣泄在孩子身上。

踩鈴舉了個東北孩子相當有同感的例子：“買鞋買鞋，你看你爸掙那點錢夠買什么鞋的，你看我像不像鞋！”

當孩子聽到這話的時候是什么感受？我只是想買雙鞋，你怎么連我爹都問候了……

在我看來，要不要告訴孩子“不富?！边@件事，主要看為什么要告訴，以及怎么告訴。如果非要在正反方兩個觀點中選擇一個的話，我選擇：不告訴。

咱先聊聊通常家長們?yōu)槭裁聪胍嬖V孩子家里不富裕這件事。

首先，這種對話十有八九會出現(xiàn)在一次失敗的購物之后。孩子想要一件比較貴的東西，而家長不想買or買不起。不管孩子是小嘴一癟依依不舍，還是眼淚汪汪撒潑打滾，最后都會被一句沒有閑錢而終結(jié)話題。

這里面又分為兩種情況，第一種是買的起但是不想買，家長告訴孩子的目的就是希望他們能夠理性消費，克制欲望，并帶有一絲管教的意味。

第二種情況是的確買不起，或者說買了就會嚴重地影響正常生活開支。這種情況下，父母們無奈中多半會夾雜著一些愧疚。

還有一種類型，通常出現(xiàn)在期末考試出成績以后。面對慘淡的成績，輔導(dǎo)疲乏的家長也實在不知道該說點什么了，只能搬出來這句話。“咱家不富裕，你可得好好學(xué)習(xí)啊……”好好學(xué)習(xí)在不富裕的家庭中就顯得格外重要，因為父母能夠提供的備選方案少之又少，這是他們能夠翻身的唯一途徑。

但我覺得，不管是希望孩子理性消費，還是希望他們好好學(xué)習(xí)，都請不要鋪墊上“家里不富?！钡那熬Y。因為能夠達到這兩個目的的方法有很多，而選擇告訴孩子這個和錢相關(guān)的理由，我們很難達到想要的結(jié)果。

你跟孩子說，因為我們家里不富裕，所以你要好好學(xué)習(xí)。那么如果有錢的話，就不需要好好學(xué)習(xí)了嗎？因為家里不富裕，所以要節(jié)省著花，所以等我有錢了就可以肆意揮霍？？

父母發(fā)射給孩子的信號，等他們接收到的時候一定會有偏差。這句話聽到孩子心里，就變成了一個黑匣子，你不知道這條信息被發(fā)酵成什么樣子，只有等到出事的那一天才真相大白。

你以為孩子了解到家庭經(jīng)濟狀況之后，在買玩具的時候會更加懂得克制，但你可能不知道，孩子們克制的除了買玩具的欲望，還有翻越山和大海的勇氣。當他在選擇大學(xué)專業(yè)的時候，可能首要考慮的不是我喜歡、我擅長，而是它掙錢。

本身“不富?！本褪且环N價值判斷，只要你可支配的財富滿足不了當下的欲望，都叫做不富裕。這不是一個客觀的評價標準，但是因為說出這句話的情境，很容易讓孩子處于一種低自尊的狀態(tài)——我不值得擁有更好的。

最可怕的是，這劑慢性毒藥會極大程度上影響一個人的思維模式。一個真正的窮人，和一個身無分文的巴菲特，雖然他們兜里都沒有一毛錢，但是他們是截然不同的，最大的區(qū)別就是思維方式。

思維的固化是一件極其可怕的事情，認為自己是貧窮的，直接會影響很多決策，并不僅僅是消費層面。因為只會在自己認為安全的范圍內(nèi)做選擇，其實那些被一早就排除在外的選項并沒有想象中的高風(fēng)險。

那些告訴孩子家里不富裕的家長，同時也會告訴孩子錢要省著點花，但卻鮮有父母帶著孩子一起想一想，如果你真的想要這件東西，我們怎么樣一起賺錢然后擁有它。

一種父母告訴孩子，你想要這個，只能舍掉那個；

另一種父母告訴孩子，除了舍掉，還能創(chuàng)造。

富裕不代表就一定會鋪張浪費，他們更加懂得如何把錢花在更有價值的地方上，以獲取更加長期的回報。而那些被長期灌輸“不富裕”觀點的孩子，往往更容易被眼前的蠅頭小利所迷惑，又或者在成年之時開始報復(fù)性消費。

有一段時間，“創(chuàng)業(yè)”似乎成為了改變命運的直梯，很多人一夜間就像被洗腦了一樣奮不顧身地投入其中。但是請大家看一看不管是新聞里還是你身邊，那些創(chuàng)業(yè)成功的人，有多少是從寒門中走出的貴子，又有多少是從小就衣食無憂，從父母那里獲得了充足支持的人。

我們不排除個別案例，即使是打壓式教育也有可能培養(yǎng)出人才，可我們看的是概率。

所以，請不要試圖用“家里不富?！边@個前綴去解決它不該解決的問題。

如果你真的只是想客觀地和孩子討論家庭經(jīng)濟情況，那么可以和孩子聊一聊你的工作內(nèi)容，你們家庭的收入，家庭在不同類別支出的預(yù)算，再提供一些諸如全國人民不同收入占比的圖表，讓孩子自己去了解這些信息。

至于那些真的資金不是很充裕，又擔(dān)心孩子自卑的家長們，其實大可不必。生活中很多東西都需要錢這是事實，但是除了錢，我們還有更多的東西可以留給孩子。

我們在和孩子相處的時候，首要的一點就是要接納孩子的情緒。而和生活相處，首先就是要接受生活的現(xiàn)狀，樂在其中不代表一定會拒絕發(fā)展。

如果一定要比較，那就請“多方位比較”。和孩子玩一玩“我有你沒有”的游戲，讓孩子知道生活中不只有錢和物質(zhì)的滿足。

“沒有的時候不恐懼，有的時候不揮霍。”我想這應(yīng)該是給孩子最好的財富價值觀吧！

創(chuàng)建此號的本意，是不想讓自己在充滿屎尿屁的帶娃生活中迷失自己。所以未來我會繼續(xù)堅持在小花生網(wǎng)更新分享我的帶娃理念，陪玩故事；當然也可以關(guān)注我的同名公號：【虎姜的小花園】，關(guān)注回復(fù)「寶寶愛學(xué)習(xí)」免費領(lǐng)取《美國經(jīng)典幼兒數(shù)學(xué)游戲集》~