拼讀啟蒙（一）——學(xué)齡前怎么玩

最近一直在摸索怎么帶小娃學(xué)習(xí)自然拼讀，也搜集到一些資源，這篇算是記錄、整理+總結(jié)。

沒有學(xué)過拼音的小娃一般是不能理解拼讀的原理的（即連續(xù)發(fā)音的方法），所以教小娃自然拼讀起步也要分幾步走。讀過小學(xué)的大娃（知道“么—阿—馬”是怎么回事兒）可以忽略第二步。

另外英語單詞發(fā)音中音節(jié)的劃分不像中文一個(gè)字一個(gè)字那么明顯，需要孩子對音節(jié)有一定認(rèn)識(shí)才能讀出多元音單詞。音素和音節(jié)整理在專題第四篇。

具體的拼讀規(guī)則也有很多教學(xué)方法，比如“if two vowels go walking, the first one does the talking" (兩個(gè)元音一起走，第一個(gè)元音發(fā)音）。這些部分整理在專題第六篇了。以下是跳轉(zhuǎn)目錄：

拼讀啟蒙（二）——學(xué)會(huì)三個(gè)口型就能搞定短元音？

拼讀啟蒙（三）——玩轉(zhuǎn)單詞卡鏈接

拼讀啟蒙（四）——音素、音節(jié)與韻腳

拼讀啟蒙（五）——游戲游戲

拼讀啟蒙（六）——煩人的拼讀（不）規(guī)則

1、發(fā)音

首先是學(xué)習(xí)單個(gè)字母發(fā)音。學(xué)字母名的同時(shí)學(xué)發(fā)音，并且結(jié)合字母開頭的單詞加深印象。

這個(gè)階段要用帶音頻的練習(xí)冊/教材，最好唱念結(jié)合，孩子不會(huì)覺得太枯燥。我用的是oxford phonics world。

每課很短，而且我不要求她寫字母，所以十分鐘就夠了，適合小小孩學(xué)習(xí)。每三四個(gè)字母學(xué)完都會(huì)有課程回顧單元，配以游戲和閱讀練習(xí)。并附所有單詞卡片，學(xué)完以后直接用卡片復(fù)習(xí)即可，非常省心。

對于字母名和音相近的字母可以先挑出來學(xué)，孩子容易掌握，先形成感性認(rèn)識(shí)，比如b, d, f, j, k, p, s, t, v, x, z。

然后是字母名和發(fā)音不同的，比如c, g, h, l, m, n, q, r, w, y。

最后是五個(gè)元音字母a, e, i, o, u, 學(xué)完正好可以過渡到短元音規(guī)則。

2、連讀

第二步，學(xué)習(xí)連讀。因?yàn)樾⌒『]有學(xué)過“么—阿—馬”，即使知道s念斯，a念艾，t念特，也不能把sat讀出來。

一個(gè)簡單的方法是先讓孩子分開念出三個(gè)字母，斯、艾、特，然后一遍一遍重復(fù)加快速度，斯艾特斯艾特斯艾特斯艾特，快到不能再快的時(shí)候就形成了連讀Sat。

3、朗讀

第三步，在朗讀中鞏固拼讀規(guī)則和連讀語感。一定要讓孩子讀出聲，才能練習(xí)連讀的語感，所以是朗讀不是默讀。為了讓小娃學(xué)會(huì)拼讀，應(yīng)該鼓勵(lì)他們自己讀，也不是聽音頻跟讀。

另外要找合適的拼讀讀物，在學(xué)完幾個(gè)字母音以后就可以開始引入自主閱讀，不用等學(xué)完很多拼讀規(guī)則或者掌握大量sight words以后才開始。盡早幫孩子鞏固所學(xué)，建立自信心和閱讀愛好。

這里不得不提英語教材里各種進(jìn)階的拼讀讀物，設(shè)計(jì)得都很科學(xué)好用。舉兩個(gè)例子：

美國的Bob Books。 

Bob Books Collection 1的第一本書一共只用到四個(gè)字母：M, A, T, S，和一個(gè)sight word "On"
 

全書讀下來是這樣：

“Mat.

Mat sat.

Sam.

Sam sat.

Mat sat. Sam sat.

Mat sat on Sam.

Sam sat on Mat.

Mat sat. Sam sat."

是不是超級(jí)簡單！孩子學(xué)完四個(gè)字母就可以讀出她人生的第一本書，是不是會(huì)很有成就感。這也是為什么Bob Books暢銷美國家庭久經(jīng)不衰的原因。

再舉一個(gè)例子：Usborne Very First Reading Set.

理念和Bob books一樣，讓孩子在掌握初級(jí)拼讀規(guī)則后循序漸進(jìn)的實(shí)現(xiàn)自主閱讀。這套書是要親子共讀的，家長／老師讀左頁，讓孩子讀右頁。同樣，孩子讀完第一本書（的所有右頁內(nèi)容）也只需要掌握8個(gè)字母：t, a, p, i, m, s, n, d。

如果孩子很喜歡聽故事、更愿意讀畫面豐富的書，那么選usborne,  如果孩子很容易被圖畫干擾，你希望用簡單的教材，那么選Bob Books.  關(guān)鍵的關(guān)鍵是孩子興趣、注意力、學(xué)習(xí)效果。

此外還有一些類似的教材，但貌似中國沒有引進(jìn)，就不多介紹啦。重點(diǎn)再講兩個(gè)網(wǎng)上的免費(fèi)素材。

第一個(gè)叫the measured mom （鏈接）

你可以免費(fèi)下載已經(jīng)編排好的簡易拼讀卡片，打印出來給孩子讀。打印裝訂的時(shí)候只需要注意一下正反面的位置，總體來說是很經(jīng)濟(jì)的一個(gè)選擇。但是卡片上只有句子，沒有完整的故事。我感覺適合大一點(diǎn)會(huì)自主學(xué)習(xí)的孩子。

第二個(gè)叫reading bear （鏈接）

里面針對每個(gè)拼讀發(fā)音和連讀都有視頻，但是比較枯燥，適合小學(xué)階段的孩子，其實(shí)也非常適合希望糾正英語發(fā)音的大人。

比如下面這個(gè)鏈接是短元音A。所有拼讀規(guī)則幾乎都有視頻，是我看過最全面的免費(fèi)視頻資源。（用電腦看，手機(jī)讀不出視頻）

4、鞏固

最后，脫離拼讀繪本，讓孩子真正掌握拼讀能力。因?yàn)槠醋x繪本內(nèi)容比較簡單，孩子很快就能讀熟書上的內(nèi)容。在反復(fù)回顧的過程中，我不知道她是背出來的，看圖畫回憶出來的，還是拼讀出來的！這時(shí)候就把書里學(xué)到的拼讀規(guī)則或單詞提煉出來，用其它方式復(fù)習(xí)。比如把句子寫出來讓孩子認(rèn)讀，通過做游戲的方式讓孩子拼讀等等。再分享幾個(gè)工具和玩具：

Short Vowel Word Study App 短元音單詞學(xué)習(xí)APP, 和Long Vowel Word Study App 長元音單詞學(xué)習(xí)APP

單詞卡

口袋掛圖

字母磁鐵