2-6歲學(xué)齡前孩子怎么做數(shù)學(xué)啟蒙？| 附免費(fèi)電子版資源

有的家長(zhǎng)認(rèn)為給學(xué)齡前孩子數(shù)學(xué)啟蒙毫無(wú)作用，最終還是要回歸到基因和孩子本身固有的智力上。

其實(shí)不然，幼兒對(duì)數(shù)學(xué)有一種天生的直覺(jué)，越早開(kāi)始，就越能利用這種直覺(jué)。盡早接觸，不僅可以培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力，還有助于引起孩子對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的興趣和信心。

數(shù)學(xué)能夠提供給孩子更多的生活技巧，可以幫助孩子更深入地學(xué)習(xí)，理解這個(gè)世界。

數(shù)學(xué)學(xué)好了，孩子的邏輯思維能力，創(chuàng)造能力，推理能力，毅力能得到很大的提高，從而幫助ta在未來(lái)取得成功。

那么，怎么給2-6歲孩子數(shù)學(xué)啟蒙呢？

有的家長(zhǎng)認(rèn)為數(shù)學(xué)啟蒙就是刷題，有的認(rèn)為數(shù)學(xué)啟蒙只要會(huì)數(shù)1-100， 20以內(nèi)加減就能搞定幼升小。其實(shí)數(shù)學(xué)能力遠(yuǎn)不止數(shù)字和計(jì)算那么簡(jiǎn)單。

數(shù)學(xué)能力主要包括：

具體來(lái)講，我國(guó)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域中的數(shù)學(xué)部分，提出了明確要求：

·       初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣

·       感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系

·       感知形狀與空間關(guān)系

總結(jié)下來(lái)，數(shù)學(xué)認(rèn)知啟蒙包含了：形狀認(rèn)知，空間定位，分類，數(shù)量比較，數(shù)與數(shù)字，觀察能力，排序，排列組合，常識(shí)等等。

下面，我們抽取部分?jǐn)?shù)學(xué)啟蒙知識(shí)，來(lái)分享如何在生活中，在玩中學(xué)會(huì)這些基本的數(shù)學(xué)概念。

1.       數(shù)與數(shù)字

數(shù)學(xué)啟蒙的第一步，就是教孩子在生活中明白數(shù)和數(shù)字的含義。 

游戲一：邊吃邊數(shù)

利用孩子喜歡吃的東西，引導(dǎo)ta了解數(shù)的概念。

比如拿出5個(gè)草莓，先數(shù)一數(shù)總數(shù)，然后一邊吃一邊數(shù)還有

幾個(gè)，沒(méi)吃之前是5個(gè)，吃掉一個(gè)剩4個(gè)，再吃一個(gè)剩3個(gè)，逐漸變成2個(gè)，1個(gè)，0個(gè)... 這樣就讓孩子理解了正數(shù)和倒數(shù)。還能玩數(shù)量比較，比較食物的多和少。

游戲二：數(shù)臺(tái)階

每天帶孩子上下樓時(shí)可以和孩子一起數(shù)臺(tái)階，上樓的時(shí)候一共有多少級(jí)，下樓的時(shí)候有多少級(jí)，正數(shù)或倒數(shù)都可以練習(xí)，而且可以比吃東西數(shù)更多的數(shù)字。

游戲三：貼數(shù)字卡片

練習(xí)數(shù)字和實(shí)物個(gè)數(shù)的對(duì)應(yīng)

畫出一串有不同點(diǎn)數(shù)的葡萄，制作數(shù)字卡片，讓孩子根據(jù)數(shù)字和點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)，將數(shù)字貼到畫上。 

游戲四：擺積木塊

在紙上畫格子并寫上相應(yīng)的數(shù)字，讓孩子根據(jù)數(shù)字來(lái)對(duì)堆積木，不僅能幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)量對(duì)應(yīng)，還鍛煉了孩子的動(dòng)手能力。 

2. 形狀認(rèn)知

認(rèn)識(shí)形狀最方便的教具是積木，可以觸摸，可以從各個(gè)角度觀察，既能認(rèn)識(shí)平面圖形，也能了解立體的概念。

其他游戲還有：

游戲一：家中的形狀

和孩子一起尋找家中有明顯形狀的物品，按照形狀不同歸類，來(lái)看看哪個(gè)形狀的物品最多。

游戲二：踩形狀

剪下各式各樣的形狀放在地板上，家長(zhǎng)說(shuō)形狀，讓孩子去踩，孩子可以用腳踩，也可以手腳并用地玩。

游戲三：丟沙包

同樣把各種形狀放在地上，孩子丟沙包，丟到一個(gè)形狀就大聲說(shuō)出名稱?；蛘咧付ㄒ粋€(gè)形狀，讓ta去丟，如果丟中就記一分。不光能加深對(duì)形狀的印象，還能鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

3. 空間定位能力

空間思維是指跳出點(diǎn)、線、面的限制，能從上下左右，四面八方去觀察，思考，是一種立體思維和整體思維能力。

游戲一：積木搭建

可以自己先搭建一個(gè)作品，然后給孩子時(shí)間觀察和記憶每一塊積木的位置和顏色，然后推倒，讓孩子憑借記憶再?gòu)?fù)制一個(gè)一模一樣的。難度從易到難，循序漸進(jìn)。

游戲二：畫平面圖

在家中不同的房間和位置藏起來(lái)一件物品，然后和孩子一起，畫出家中的平面圖，把有寶物的地方標(biāo)識(shí)出來(lái)，讓孩子對(duì)著地圖去找。

4. 分類

分類是指按照種類，等級(jí)，或者性質(zhì)分別歸類，把無(wú)規(guī)律的事物變?yōu)橛幸?guī)律的。

游戲一：分糖果或分珠子

讓孩子根據(jù)糖果或珠子的不同顏色分成幾堆，放在小容器里。

游戲二：卡片找不同類

選一些水果，汽車，花朵，動(dòng)物之類的卡片，然后在同類別里放一張其他的卡片，讓孩子挑選出來(lái)，并解釋選擇的原因。

5.  觀察能力

游戲一：迷宮游戲

走迷宮是鍛煉觀察能力和專注力非常好的方法。

游戲二：排序

指導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)物體之間的差異，發(fā)現(xiàn)物體的不同方位，學(xué)會(huì)按照一定的秩序或者規(guī)則進(jìn)行排序。比如把家中的玩具，讓孩子根據(jù)動(dòng)物玩具的高矮，大小進(jìn)行排序。 

總結(jié)一下，學(xué)齡前孩子可以利用游戲來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，主要目的是讓ta體會(huì)到數(shù)學(xué)并不枯燥，反而相當(dāng)有趣，在不知不覺(jué)中培養(yǎng)各項(xiàng)數(shù)學(xué)基本能力。

當(dāng)然市面上有很多好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)讀物和練習(xí)冊(cè)，系統(tǒng)地歸納知識(shí)，設(shè)計(jì)訓(xùn)練方案，利用好了能讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加高效。下期我們?cè)賮?lái)盤點(diǎn)一下。

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