30+的我，為什么這么喜歡3歲女兒的圖畫書？

閱讀是一件快樂的事情。

家有3歲女兒，從2歲到3歲這一年，家里購買了大量的圖畫書，不僅女兒找到了閱讀的樂趣，還有一個人也很高興，那就是我。每次買了新書，我和女兒一樣，充滿期待地拆開包裹，待她挑走了感興趣的新書，我就趕緊把其它的書先讀上一遍。

現(xiàn)在我們家里的書分為兩種，一種是我和女兒都喜歡的，一種是女兒暫時不喜歡而我喜歡的，總之，都是我喜歡的。

為什么我這么喜歡圖畫書？主要有以下三個方面的原因：

第一，彌補童年的缺失

不知道其他的80后父母小時候是否讀過圖畫書，反正我現(xiàn)在是基本沒有什么印象。唯一記得的還是上小學的時候，有年暑假去書店，自己挑選了一本名叫《皮皮魯和魯西西》的故事書，他們是雙胞胎，皮皮魯是哥哥，魯西西是妹妹，書里講的是他們千奇百怪的歷險故事。開篇是他們在自己家的壁櫥里發(fā)現(xiàn)了通往不同神奇世界的三道門，有小人國和金子國，另一個我記不清了。還有一個故事是魯西西打開了一盒肉罐頭，里面沒有肉，卻出現(xiàn)了幾個小人，后來其中一個小人躲在魯西西的耳朵里，告訴她考試的答案，使她連跳幾級。

可見，小時候讀過的非常喜愛的書，即使是長大之后依然能夠記憶猶新，這大概就是松居直先生所說的“幸福的種子”吧。

正因為小時候沒有看過，所以女兒的這些圖畫書對于我來說，既新奇又有趣，有些角色也非常喜歡。比如在我家排名治愈系第一位的毛毛兔，

還有這只叫做Nicholas的小兔子，簡直美的不像話；

還有《如果你喜愛蜂蜜》這本書讓我學習到的關于蜂蜜的相關知識，既有趣又豐富；

還有14只老鼠一家的幸福生活也讓我非常羨慕，他們春天去野餐，夏天去蜻蜓池塘洗衣服，秋天賞月、挖山藥、采摘過冬的食物，冬天在溫暖的家里玩游戲吃豆沙包，待雪停了去滑雪，過年了搗年糕。這簡直是世外桃源呀，在閱讀的過程中收獲滿滿的幸福感。

第二，做一個好的“讀”者

正如松居直先生在《幸福的種子》這本書中所說：講圖畫書的人能決定它的最終價值。是的，一本圖畫書二三十塊錢，我們應該把它們讀出十倍甚至百倍的價格，才是對圖畫書創(chuàng)作者最大的尊重，也是對孩子負責。你想讓孩子們愛上閱讀，并體會到圖畫書所帶來的快樂，并不是買來一堆書丟給他們就可以實現(xiàn)的。

首先你要熱愛閱讀，也要喜愛這些圖畫書，發(fā)現(xiàn)圖畫書的美妙之處，這樣在親子共讀的過程中，你才能將對這些書的喜愛發(fā)自內(nèi)心地表達出來，并傳遞給你的孩子，這樣方能讓孩子也感受到閱讀的快樂。

大人在某些細節(jié)方面的觀察有時可能不如孩子細致，比如我和女兒在讀《動物在哪里？》這本書時，當?shù)谝淮畏吹竭@一頁時，女兒指著“環(huán)尾狐猴”問我“這是什么”，我念出名字之后，女兒立刻翻到封面，指著上面的“環(huán)尾狐猴”復述出了它的名字，所以說有時候孩子的觀察力和記憶力確實讓人佩服。

但是我們可以依靠豐富的知識和閱歷來引導孩子更好地閱讀，比如，我看到雜志上房車的廣告時，就告訴女兒，佩奇一家去露營開的應該就是這種車。

此外，家長還需要閱讀相關的書籍來提高對圖畫書的鑒賞和解讀能力，推薦幾本適合家長閱讀的圖書：《幸福的種子》、《好繪本如何好》、《閱讀與經(jīng)典》、《圖畫書寶典》、《繪本有什么了不起》、《給孩子100本最棒的書》、《繪本之力》、《繪本是最好的教科書》，此類的書籍還有不少，大家可以按需選擇。

第三，成為孩子的書友

在給孩子讀圖畫書的過程中，他們會表達一些想法，并問一些問題，這是孩子內(nèi)心深處的真實想法，這時圖畫書就成為了你和孩子溝通的媒介。

隨著孩子閱讀量的提高，他們會把書中的內(nèi)容進行聯(lián)系，也會把書中的內(nèi)容與生活中的內(nèi)容聯(lián)系起來。如果你不了解孩子的那些圖畫書，那么有時候孩子的話你就會摸不到頭腦。

你的家里至少要有一個人能夠聽得懂孩子的這些“聯(lián)系”，并與之互動，你聽懂了孩子說的，孩子也知道你聽懂了，二人相視一笑，讓其他人蒙圈去吧。

比如女兒看到雜志上蒙古包的圖片時，只說了兩個字：“莎拉”。我立刻明白這說的是圖書館老鼠繪本系列之《溫馨的家》，里面莎拉為自己建造的家就是蒙古包。她爸還在一旁問，我有時就懶得解釋，因為這種時候非常多，我都努力地記錄在了女兒的成長手賬里，待她長大了，我們再一同翻看的時候，這將又是一個很好的親子溝通的媒介。

因為龍應臺在《目送》中寫道：所謂母女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

這段話雖然傷感，卻是事實。所以我更加珍惜那些能夠與女兒共同度過的快樂時光，并試圖通過文字記錄下來。

有點跑題了，說回到圖畫書。

作為父母，從給孩子讀書，到一起討論，再到出現(xiàn)一些只有你們二人方能明白的話語，這是一個播撒幸福的種子，發(fā)芽，成長，并見證收獲的過程。雖然一個是成人，一個是孩子，但是以圖畫書作為媒介，二人都能體會到快樂，又能產(chǎn)生情緒上的共鳴，又能幫助孩子為一生的讀書生活奠定基礎，何樂而不為。

梁啟超在《讀書指南》中說道：“我們讀書，并不是想專向現(xiàn)時所讀這一本書里討現(xiàn)錢現(xiàn)貨的得多少報酬，最要緊的是涵養(yǎng)成好讀書的習慣，和磨練出善讀書的腦力……從苦閱歷中磨練出智慧，得苦盡甘來得趣味，那智慧和趣味卻最真切。這是好處?！?/p>

與各位共勉。

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