計劃:第一階段9-10兩個月積累單詞,每天英語投入一小時以上.。
今日完成情況:
1.聽音頻,佩琪和raz合計30分鐘。
2.閱讀牛津樹15分鐘。今天是自選動畫日,看了四集都是中文。合計有效輸入時間45分鐘。
計劃進(jìn)行21天,雖然常不能完成一小時任務(wù),但進(jìn)步已經(jīng)很明顯。弟弟會用me這個詞,著實(shí)鼓舞了我雞娃斗志。
應(yīng)該注意增加口語交流輸入,鼓勵孩子說,比如形容自己喜歡的玩具,描述正在畫的畫?;蛘呙刻煊懻撘粋€主題的形式進(jìn)行。類似有道樂讀課程最后說一說的形式,讀完繪本后啟發(fā)孩子說一說,增強(qiáng)英語表達(dá)的信心。
最近發(fā)現(xiàn)哥哥特別愛玩abcreading里的單詞闖關(guān)環(huán)節(jié),而且大部分單詞是熟悉的,聽到能知道是什么意思那種,在拼讀選單詞的關(guān),他用漢語拼音的拼法,竟然十有八九能夠猜對單詞,堅定了明年初學(xué)自拼的想法,明年初漢語拼音應(yīng)該已經(jīng)鞏固熟練,不容易混淆了,英語聽力詞匯經(jīng)過4個月集中學(xué)習(xí),應(yīng)該也能達(dá)到1000字左右的聽力詞匯,完全可以學(xué)自拼了,大娃得用大娃的速度,弟弟可以慢一點(diǎn)積累,不著急。
今日其他活動:晨讀《日有所誦》背誦一首新的,三首舊的,背誦老師布置的其他小詩兩首。公園曬太陽一個半小時。中午復(fù)習(xí)四五快讀的字卡300張,13個字忘記,準(zhǔn)確率比我想象的高。下午午睡后做舉一反三一課。晚上游泳,玩游戲,看電視。