一上英語規(guī)劃：放下對raz的執(zhí)念，下學(xué)期帶娃刷點其他分級，然后進階系統(tǒng)學(xué)PU1

現(xiàn)狀：我估摸著娃現(xiàn)在大概有1000左右聽力詞匯量了，聽力認知水平大概在B-C。但其實這個水平有點飄，因為詞匯量覆蓋面太狹窄，主要集中在數(shù)字/形狀/顏色/動物/水果/身體/交通工具這些常見詞。超綱的單詞/句子就不會了。 

定下目標，給我自己的KPI，分三步走，力爭學(xué)期末鞏固在D甚至E水平：（1）8-10月帶娃快速刷500本分級（基本在B-E難度），以科普分級為主，先把B/C夯實【我要的是基礎(chǔ)夯實，不追求飄在空中的高級別】；（2）自然拼讀+單詞描紅：預(yù)計9-10月，先把寫字母和單詞給練習下；（3）之后開始接PU1進行系統(tǒng)課學(xué)習，拉英語思維和讀寫，預(yù)計10-11月開啟。 

分級準備泛讀為主，偶爾精讀，主打一個堆量，期望量變引起質(zhì)變。每天10本，橫刷，過一遍即可。 

一、Raz 

Raz是套好分級，但是我家實踐下來，實在難推，而且D開始就很多生僻詞。娃也一直不太喜歡看Raz，而且因為有些詞出現(xiàn)頻率少、看了也記不住。 

當然，徹底放棄是不打算的，但是我準備暫時放下把它當主線的執(zhí)念。。。 

我決定——先刷其他分級，快速提高水平；后面再降級回歸，作為認字材料。 

然后借用灰太狼的話——我還會回來的！ 

二、其他分級 

這幾天，根據(jù)娃的水平，我橫向看了幾套美國的分級，從套裝里精選了一些適合娃的難度，DIY打印出來，以自然科普為主。fiction的我采用的較少，虛擬故事看多了也挺沒勁的；還有那種一句話里1/3是人名的，我直接跳過了，有效單詞量輸入太少?！具@些分級在國內(nèi)不太主流，可能因為套裝里有些老美的人文內(nèi)容不太適應(yīng)國內(nèi)體系，比如花很大篇幅介紹 喬治·華盛頓 其人、自由女神像、美國國旗州旗等等的。自然，這些美國元素的人文科普部分，我沒有采用呀。就算要文化滲透，我也得滲透我們迷人的老祖宗的歷史&人文~】 

準備試試這種篇章更長，但是生詞比例降低的，給娃提升長篇閱讀能力（其實有點橋梁書的感覺了）。并且可以增加nonfiction的單詞積累。 
 

整理的過程，發(fā)現(xiàn)藍思值這個玩意，實在是個謎。。我看到有本分級藍思值標了380L，但是看下來單詞和句子也不是太難啊，沒比它同一套里BR的難很多。也就是單詞長度比那篇BR的長，頻率比那篇BR的低罷了。 
 

所以說，感覺藍思值也就僅供參考吧。我也不去研究這種標準了，提升娃的閱讀實力最重要。 

提到科普，怎么能少得了：國家地理~~~但這個版本太多，我還沒搞清楚~~反正先利用自己有的資源~~ 

計劃堆的分級： 

1、牛津樹：3-5【有趣的開胃菜，娃很喜歡，當然得留，后續(xù)還要爬坡，這是我計劃和RAZ的雙主線】 

2、紅火箭：字母探險家【用于認單詞】、早期1-3【用來提升水平，大概在B-H了】 

3、國家地理：外研社雙語版入門級+提高級【用于補充Nonfiction積累，一遍過；句子是短句，本身不難，主要是科普類的生詞多，總歸不能一次性加太大難度】 

4、海尼曼：G1前50本【開口神器海尼曼，自然必不可少】 

5、學(xué)樂小讀者：D、E&F【這套讀物還挺好，很有趣，可讀性強；可惜每級別本數(shù)太少，吃不飽，只能打輔助】 

6、培生系列&加州系列：GK級別精選了一部分-大概有100多本吧【主要挑了些低難度的Nonfiction補充單詞量，一遍過】 

7、Raz：B、C【降級刷】 

希望刷完這些，挑戰(zhàn)下橋梁書《Fly Guy》。 

動畫片部分呢，（1）配合臺詞本精看：《Big Muzzy》、《Wow English》第五季。（2）泛看：《numberblocks》6-7季、《Maisy》、《Penelope》。（3）看前面的動畫聽懂情況，上小豬佩奇第一季臺詞本，沖擊2000聽力詞匯；但如果前面幾部推進一般的話，小豬佩奇就緩緩。 

理想是美好的。只希望現(xiàn)實推進時，老母親依然可以歲月靜好~?