生日快樂！7歲女孩流利自主閱讀牛津樹12！媽媽說(shuō)這是送她最好的禮物！

本文首發(fā)于公號(hào)：嬰幼兒英語(yǔ)啟蒙，專注高質(zhì)量家庭親子英文啟蒙，秉持“父母是孩子最好的英語(yǔ)啟蒙導(dǎo)師”理念，以獨(dú)創(chuàng)的高質(zhì)量英語(yǔ)生活情景輸入法，讓寶寶從小自然習(xí)得英文。

還記得4歲多自主閱讀牛津樹7、5歲多自主閱讀牛津樹9，不到6歲自主閱讀牛津樹10和初章書的女孩雪兒?jiǎn)幔?/span>

她現(xiàn)在剛7歲，已經(jīng)可以流利自主閱讀牛津樹12啦，生活中可以自如英文對(duì)話，周圍人都贊不絕口~

雪兒媽媽學(xué)習(xí)高端英語(yǔ)很多年了，今天這篇文章是第四次記錄孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的反饋，也是送給雪兒7歲的生日禮物。希望看完這篇文章后，尚且還在摸索階段的媽媽們能有所收獲、有所啟發(fā)，也歡迎加入高端英語(yǔ)大家庭~

祝雪兒生日快樂！跟對(duì)方向，找對(duì)方法，孩子進(jìn)步絕對(duì)神速！

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這篇文章是我第四次記錄陪伴雪兒學(xué)習(xí)高端英語(yǔ)的心得，也是送給她7歲的生日禮物。感謝的話真的不多說(shuō)了，跟隨鄭老師學(xué)習(xí)這么多年足以說(shuō)明一切，給鄭老師最好的回饋就是雪兒的進(jìn)步。

我很清楚地記得這幾篇文章記錄下來(lái)的雪兒每個(gè)階段的進(jìn)步：4歲多自主閱讀牛津7、5歲多自主閱讀牛津9，不長(zhǎng)的時(shí)間又到了牛津10及初章書的閱讀。

到今天，我們繼續(xù)保持著每天閱讀的好習(xí)慣，自主閱讀牛津樹到了12級(jí)，并且每天堅(jiān)持背誦教案詞匯和句子，在上學(xué)的路上堅(jiān)持話題聊天并插入高端句子。

任何事情堅(jiān)持久了都會(huì)成為習(xí)慣，學(xué)習(xí)更是這樣。有人說(shuō)我對(duì)雪兒太嚴(yán)格了，真的不是。這么好的資源放在面前，只需要我們每天監(jiān)督，孩子就能慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣。

說(shuō)說(shuō)我最引以為豪的早晨上學(xué)路上和雪兒的聊天吧。

這樣的聊天我們一直堅(jiān)持著，有時(shí)候到了學(xué)校門口也沒有聊完，中午上學(xué)路上接著聊。

話題是隨機(jī)的，可能是根據(jù)當(dāng)天早晨背誦的句子延續(xù)主題，也可能是根據(jù)早晨發(fā)生的事情臨時(shí)決定的，還有可能是根據(jù)出門后看到路上的景象突然改變聊天主題的。

通過聊天，雪兒運(yùn)用句子的能力提高不少，她能很快想起對(duì)應(yīng)場(chǎng)景的句子。

02

因?yàn)檠﹥簩W(xué)習(xí)高端英語(yǔ)有好幾年了，所以在平常生活中運(yùn)用的基礎(chǔ)上，我現(xiàn)在會(huì)進(jìn)一步要求她會(huì)背誦。

孩子的能力不容小覷，教案音頻一定要充分利用，聽的多了就記下來(lái)了。

早晨上學(xué)出門前我會(huì)留20分鐘時(shí)間，讓她復(fù)習(xí)3個(gè)句子。先熟聽和熟讀，媽媽可以輔助孩子理解句子大意，并把重點(diǎn)單詞釋義寫在卡片上。她自己熟記的過程我基本不插手。

同時(shí)，加強(qiáng)回憶。比如遇到相同場(chǎng)景的句子，重新放在一起復(fù)習(xí)一遍，或者遇到句子里相同的單詞或同義詞，都可以重新回顧一次。

學(xué)習(xí)一旦找到技巧，進(jìn)步是非常明顯的。

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最后來(lái)說(shuō)說(shuō)閱讀，因?yàn)槊刻於荚趫?jiān)持，所以只要定好量，孩子都能夠完成。我需要做的還是提前把繪本內(nèi)容過一遍，生單詞查出來(lái)，能拓展教案句子的順帶都講一講。

近一年多，雪兒都比較偏愛科普類讀物，繪本的詞匯很多都在教案里學(xué)到過，孩子很興奮。

有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我和雪兒就堅(jiān)定地朝著這個(gè)方向走下去。站的高看的遠(yuǎn)，我們一定要相信孩子有這樣的能力，我們也有能力幫助孩子站在更高的起點(diǎn)。

我希望已經(jīng)加入高端英語(yǔ)的家庭一定要珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，堅(jiān)持不易，但努力后孩子的成長(zhǎng)是驚人的。雪兒目前能自主閱讀牛津樹12級(jí)以上，而且基本能獨(dú)立自主學(xué)習(xí)了，我非常開心。

也希望沒有加入高端英語(yǔ)的家庭盡快成為我們的同伴。給自己一次機(jī)會(huì)，改變孩子一生~